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1、1987年出生的威廉·坎寬巴，家里面在當(dāng)?shù)貋碚f還不算是非常貧窮，還有機會上學(xué)，但在14歲那年他終于不得不輟學(xué)了。換成是別的孩子，或許就不得不向命運屈服，和很多馬拉維人一樣過著同樣的生活。但這是威廉·坎寬巴，他不是一個輕易認(rèn)輸?shù)暮⒆印蹌邮謬L試折騰一些東西的他，開始自學(xué)物理，開始摸索風(fēng)車發(fā)電機的發(fā)明制作方法。他能夠取得成功嗎？

2、理想是一回事，現(xiàn)實是一回事。理想和現(xiàn)實之間的距離到底有多遠，每個人的理解都會不一樣。對于威廉·坎寬巴來說，他顯然并沒有刻意去考慮這個距離，他只想努力去嘗試。在摸索風(fēng)車發(fā)電機的發(fā)明制作方法的過程中，他經(jīng)受了重重考驗：不斷的挫敗，別人的嘲笑，家人的不理解……不過，成功最終也屬于威廉·坎寬巴。他的風(fēng)車不僅發(fā)出了電，讓手中的燈泡發(fā)出了光亮，還讓自己的家里也有了光明。雖然這個風(fēng)車在那些對電已經(jīng)習(xí)以為常的國家和人們的眼里的確會很簡陋，但它對于威廉·坎寬巴來說卻意義非凡，對于他所在國家、小鎮(zhèn)的人們來說卻堪稱轟動。或許，他的小伙伴們會把他視為他們身邊的愛迪生。

3、在對如何發(fā)電產(chǎn)生了深厚的興趣之后，威廉·坎寬巴開始著手進行準(zhǔn)備。這是他邁出的第一步，卻也是最重要的一步。那就是：如果你不能飛，那就撒開腳丫跑；如果你不能跑，那就挺起身子走。從“第一步”開始，才會有接下來“第二步”“第三步”……不想著邁出艱難的“第一步”，又怎么會有接下來的進展以至于最后的成功呢？威廉·坎寬巴制造風(fēng)車發(fā)電的意義也就在于這里。

4、事實上，對于威廉·坎寬巴來說，意義還不僅限于此。他在看書、找配件、組裝的過程中，其實也就是一個學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)、再實踐的過程。他能把發(fā)電的風(fēng)機做好，也就有了做好其他事情的可能性。他給身邊的其他人做出了榜樣、樹立了典范。只有不畏艱險、敢于創(chuàng)新，才能夠通過艱苦不懈的努力把自己的想法變成現(xiàn)實，或者無限接近于現(xiàn)實。

5、威廉·坎寬巴因貧困而輟學(xué)，卻不甘于命運的安排，而是要向命運進行挑戰(zhàn)。他借助一座鄉(xiāng)村圖書館、一本《探究物理》和垃圾場的廢銅爛鐵，用了三年的時間把發(fā)電風(fēng)車從想法變?yōu)楝F(xiàn)實。這個過程，雖然艱難，卻足夠值得。

6、對于其他人來說，雖然很難理解馬拉維那一種整個國家只有百分之二的家庭能夠享受電力供應(yīng)、獲取外界資訊的方式只有收音機的貧困，也很難理解威廉·坎寬巴制造成功發(fā)電風(fēng)機時的那一種喜悅和興奮，但一定要學(xué)習(xí)威廉·坎寬巴勇于探究、堅持夢想的精神和毅力。從不可能到可能，有時確實并沒有太遙遠的距離——但卻需要一定的條件，比如，需要堅持和付出。