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1、要端正認識 ，正確引導(dǎo)：遇到早戀問題，不要大驚小怪。早戀是處于青春萌動期中學(xué)生心理發(fā)展的正常反映。用簡單粗暴的方法處理，其結(jié)果往往會適得其反，甚至還可能嚴重地制約了中學(xué)生的自尊心，使他們破罐子破摔，喪失了上進的信心。

2、早戀不可怕、小題大做不正確引導(dǎo)才可怕：平心而論，我們哪一個過來人沒有遇到過此類青春期的情感困惑?只是區(qū)別在于有的是暗戀，讓一份愛慕之情在心里自生自滅;有的將愛慕之情表達了出來，且得到了回應(yīng)。

3、信賴孩子：家長應(yīng)該信賴孩子，以朋友的身份，平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動的問題，是可以培育孩子自覺地去約束自己的行動和生活的。當孩子進入青春期，家長在對孩子進行性教育的同時，要進行一些適當?shù)男?、戀愛、婚姻教育。當發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時，家長不要驚慌失措，如臨大敵，要對孩子進行熱情的幫助。

4、指導(dǎo)學(xué)生分清友誼與愛情的界限：學(xué)生進入青春期一個重要的標志，是對異性朦朧的渴望，他們呼喚友誼憧憬愛情。由性意識覺醒帶來的青春活力，使他們對情感生活的追求達到前所未有的高峰，此時必須引導(dǎo)他們分清友誼和愛情的界限。今天認為正確合理的，隨著知識、閱歷的增長，明天可能會有新的感悟和認識，所以廣交朋友，開拓自己的生活空間，從各個方面豐富自己、完善自己、發(fā)展自己而不宜過早沉醉于兩個人的小圈子里。