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1、幫孩子重新認(rèn)知定位自我。教育引導(dǎo)孩子學(xué)會給自己積極的心理暗示，告訴自己，別人能夠做到的，自己通過努力一樣可以做到。別人能夠做好的，自己通過認(rèn)真努力一樣可以做好。

2、在幫孩子進(jìn)行自我矯正完善的過程中，家長的信任、尊重、期待、支持和鼓勵是十分重要的。這一過程是一個漫長艱辛的過程，可能會出現(xiàn)無數(shù)次的反復(fù)，不管什么樣的情況，家長都要堅定信念，都不要放棄。

3、孩子有厭學(xué)情緒，家長不要用簡單粗暴的方式來對待孩子，而是與孩子談心，溝通，與孩子交朋友，多關(guān)心孩子的心理健康，孩子愿意與家長交流了，我們才容易走進(jìn)孩子的心里，家長的話，孩子就聽得進(jìn)了，更利于對孩子進(jìn)行教育。

4、很多時候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)有什么意義。家長、學(xué)校都關(guān)注成績，這樣成績不好的自然就會厭學(xué)了。我們要和孩子一起探討學(xué)習(xí)本質(zhì)，降低他對成績的關(guān)注，重新認(rèn)識學(xué)習(xí)過程的重要性，可以讓他在學(xué)習(xí)是變得輕松，從而享受學(xué)習(xí)的樂趣。

5、孩子厭學(xué)是多種因素導(dǎo)致的，可能是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣；可能是因為在學(xué)校遇到一些事情，給心靈造成了不好的影響；也可能是通過厭學(xué)和父母對抗，引起關(guān)注等。父母要接納孩子厭學(xué)的原因。