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1、關(guān)注孩子的情緒及情感。內(nèi)向型孩子習(xí)慣將情緒、情感及需求藏在自己心理，很少直接表達(dá)出來(lái)。作為家長(zhǎng)，要多去傾聽(tīng)和理解孩子，及時(shí)給予回應(yīng)及關(guān)注，并鼓勵(lì)孩子主動(dòng)表達(dá)自己的心情，讓他們更有自信表達(dá)自我。如“今天你主動(dòng)找媽媽講了你的困惑，感謝你對(duì)媽媽的信任，媽媽希望你以后多找媽媽溝通，我們可以一起想辦法。”

2、對(duì)孩子要有足夠的耐心與包容。內(nèi)向的孩子在新環(huán)境中或面對(duì)陌生人時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)出焦慮的情緒，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有足夠的包容，可以多做些“鋪墊”工作，讓孩子更好地適應(yīng)外界。如帶孩子參加活動(dòng)時(shí)，如果條件允許，可以帶孩子提前到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓孩子熟悉環(huán)境，營(yíng)造一種安全舒適的感覺(jué)，還可以允許孩子先與活動(dòng)的焦點(diǎn)地帶保持一定距離，讓孩子先默默地觀察，然后再鼓勵(lì)他去嘗試。

3、和老師主動(dòng)溝通孩子的情況。家長(zhǎng)可以就孩子的一些情況主動(dòng)和老師溝通，有助于老師正確解讀孩子的內(nèi)向行為，比如沉默寡言并不代表孩子沒(méi)有注意聽(tīng)講，正相反，內(nèi)向的孩子此時(shí)可能正在全神貫注地聆聽(tīng)和觀察。