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1、不要批評指責(zé)，給予耐心。孩子本來是沖動造成出走的局面，所以在找尋到孩子之后一定不要再行批評，在孩子心中，不會認為父母真的擔(dān)心他，而是今天家長又罵我了。這種情況難以緩解，只會把孩子越推越遠，在接下來的相處當中，只會時刻又想逃離甚至下次不再回來。所以當見到孩子之后不要第一時間指責(zé)，只要知道孩子平安家長就可以放心了。

2、給孩子冷靜的時間。如果孩子目前和父母的溝通障礙非常大，還沒有過冷靜期，不想回家，父母也不要去逼迫孩子，可以把孩子暫放在可靠的親戚朋友家，等孩子冷靜期過了，再去交流。

3、心靈疏導(dǎo)，化解疙瘩。如果孩子不愿溝通家長可以請孩子信任的哥哥姐姐或者朋友去進行疏導(dǎo)，深層了解孩子出走的具體原因，知道孩子到底遇到了什么困難，幫助孩子找到認同感。和他一起分析父母的難處，家長的不冷靜反應(yīng)出發(fā)點也是為了孩子，只是缺乏正確的教育觀念，如果是家長的問題就要跟孩子道歉，試著雙方進行和解。

4、引導(dǎo)孩子認識自己的錯誤。孩子離家回家后，父母首先應(yīng)該從理解的角度指出孩子在這個過程中所犯的錯誤。如果家長有做錯的事情也需要向孩子道歉，表達出愿意和孩子一起努力改變。動之以情，曉之以理讓孩子認識到自己的錯誤。對于孩子犯的錯誤，也不要一直指責(zé)，借此打擊孩子，要讓孩子意識到父母是真的愛他，想要和孩子一起生活下去。

5、和孩子一起看一次有關(guān)孩子離家出走的教育節(jié)目。家長不應(yīng)在口頭上教育孩子不能離家出走，而應(yīng)該讓孩子看到真實的事例。畢竟孩子的想法很單純，他們很難意識到自己離家出走的不良后果。讓孩子在真實的離家出走的事例中感受離家出走的危險，比直接口頭教育要有效很多。比如，和孩子一起看一些關(guān)于孩子離家出走的訪談節(jié)目，或者與之相關(guān)的電影。

6、注意教育方式。普通家長對子女的教育方法不當，是導(dǎo)致孩子離家出走的直接原因。不少父母本著“為孩子好”的教育理念，不斷地給孩子施壓。當孩子們極度厭煩父母的嘮叨和控制時，他們就會出現(xiàn)離家出走的情況。所以父母要反省自己的教育方式有什么不對，要及時糾正。