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1、教學(xué)目標(biāo)：（1）會(huì)認(rèn)“怒、暮、燥”等8個(gè)生字，會(huì)寫“斗、艷、內(nèi)”等14個(gè)生字，正確讀寫“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒”等詞語(yǔ)?！保?）學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)。（3）能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，能讀懂課文內(nèi)容，初步養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣。

2、教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容和運(yùn)用多樣的句式表達(dá)。

3、教學(xué)過(guò)程：

（1）談話激趣，導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們看了課題以后，心中有什么問(wèn)題嗎?一位植物學(xué)家按一定的原理將各種花種在一起，制成了花的時(shí)鐘，并根據(jù)花的開(kāi)放來(lái)判斷時(shí)間，他的這種做法奇妙嗎?你想不想知道這位植物學(xué)家是根據(jù)什么原理來(lái)制作的這個(gè)花鐘呢?讓我們走進(jìn)花鐘這篇課文，來(lái)一起揭示其中的奧秘吧!（2）初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞：選擇自己喜歡的方式朗讀課文，如：自由朗讀、圈點(diǎn)生字，同桌互聽(tīng)互讀等。要求把字音讀正確，把課文讀通順。同桌自學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音，想辦法記住字型。（3）檢查生字自學(xué)情況。出示生字、詞語(yǔ)卡，全班認(rèn)讀，正音。小組互動(dòng)，“我說(shuō)你猜”，小組中一個(gè)同學(xué)說(shuō)出課文中含生字的詞語(yǔ)，其他成員迅速在文中找出來(lái)。當(dāng)當(dāng)小老師：你發(fā)現(xiàn)這些生字中哪些生字最容易出錯(cuò)，請(qǐng)你做回小老師提醒提醒大家。（4）通讀課文，理清課文思路。學(xué)生逐段朗讀課文，感知課文內(nèi)容，同桌間互相說(shuō)說(shuō)讀了這一段知道了些什么?第一段：歸納不同的花開(kāi)放的時(shí)間不同的現(xiàn)象。第二段：揭示了不同花開(kāi)放時(shí)間不同的原因。第三段：植物學(xué)家根據(jù)這一現(xiàn)象的巧妙運(yùn)用。組織朗讀比賽，你最喜歡讀哪段，讀出你的感情來(lái)。（5）指導(dǎo)寫字。投影出示生字詞，自讀，指名讀。學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，討論怎么記住這些生字，并且介紹自己的識(shí)字方法。指導(dǎo)寫字：課件演示，逐字指導(dǎo)，學(xué)生通過(guò)觀察自己總結(jié)應(yīng)該怎么寫。