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1、多讀是前提。日常生活中，家長(zhǎng)一定要督促孩子在家中多讀英語(yǔ)單詞或短語(yǔ)，而且還要盡可能大聲朗讀。這樣一來(lái)，不僅可以讓孩子掌握單詞的讀音，而且還可以幫助孩子提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。這種方法貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持！

2、根據(jù)單詞讀音來(lái)記單詞。指導(dǎo)孩子熟練掌握音標(biāo)，在多讀的基礎(chǔ)上掌握字母的發(fā)音規(guī)律，從而達(dá)到以音定形的效果。

3、分步記單詞。先要分析單詞組成和字母組合的發(fā)音規(guī)律，然后清讀單詞，每讀一個(gè)音節(jié)，寫(xiě)出相應(yīng)的字母，直到整個(gè)單詞寫(xiě)出來(lái)。記單詞一定要做到口、手同時(shí)到，這樣孩子對(duì)單詞會(huì)有更加深刻的印象。

4、充分利用零碎時(shí)間來(lái)記單詞。記單詞不需要一整天的時(shí)間，充分利用每天起床后、睡覺(jué)前、一日三餐前后、上學(xué)放學(xué)路上的零碎時(shí)間來(lái)記單詞。孩子盡量隨身攜帶這本書(shū)，一有時(shí)間就記單詞，隨時(shí)隨地記單詞。

5、通過(guò)句子短文背單詞。孤立的記單詞只能是“背了記、忘了背、背了又忘”，所以一定要通過(guò)一些比較實(shí)用的方法來(lái)讓孩子記單詞。在句子短文中記單詞才是有生命的單詞，這樣孩子才能牢記單詞的意思和用法。

6、家長(zhǎng)平時(shí)要及時(shí)督促孩子記單詞，堅(jiān)持經(jīng)常性的抽查檢查孩子的單詞記憶效果，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、如果家長(zhǎng)能夠與孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，比孩子一個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的效果會(huì)更好。

8、讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的英語(yǔ)單詞，對(duì)提高英語(yǔ)能力很重要哦。