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      1. 3原則加3法寶 成功開發(fā)幼兒智力

        更新時(shí)間:2022-12-20 07:31:11作者:智慧百科

        3原則加3法寶 成功開發(fā)幼兒智力

        目錄

        第一章:要開發(fā)幼兒智力 推薦3原則+3法寶

        第二章:有利于寶寶腦力開發(fā)的小游戲

        第三章:開發(fā)幼兒智力的關(guān)鍵

        做爸爸媽媽的都希望自己的寶寶可以夠健康夠聰明,你要知道腦力開發(fā),兒童智力開發(fā)的前提,最早應(yīng)該提前在幼兒時(shí)期著手。那么,如何開發(fā)幼兒智力?下面就來和小編一起盤點(diǎn)開發(fā)幼兒智力秘笈吧。

        要開發(fā)幼兒智力 推薦3原則+3法寶

        幫助幼兒開發(fā)智力的3原則:

        1、多認(rèn)字不如多認(rèn)人

        有的媽媽不喜歡帶寶寶出門,經(jīng)常在家中讓寶寶學(xué)習(xí)漢字,認(rèn)為這對提高寶寶記憶力有幫助。其實(shí)并非如此。漢字多為形象文字,寶寶認(rèn)字憑的是圖形記憶,而人不同的臉也同樣是一個(gè)個(gè)不同的圖形,寶寶如果能區(qū)分不同的人,他必然記住這個(gè)的臉,這跟認(rèn)字是一個(gè)道理。并且區(qū)分不同人的面貌需要細(xì)致的觀察與較強(qiáng)的分辨能力,如果寶寶有了辨認(rèn)人的本領(lǐng),那么反過來,他認(rèn)字識字就會(huì)變得容易多了,這其實(shí)是事半功倍的做法。

        2、運(yùn)動(dòng)能力影響智力發(fā)展

        運(yùn)動(dòng)能力對寶寶的智力是有影響的。1歲以內(nèi)寶寶的智力主要反映在行為行動(dòng)能力上。比如說1個(gè)月的寶寶,有的能抬頭十幾秒,有的只能堅(jiān)持幾秒,那么后面一個(gè)寶寶相對而言動(dòng)作發(fā)育比較遲緩,可能會(huì)對以后智力發(fā)展方面的技能學(xué)習(xí)有負(fù)面影響。有的父母缺乏經(jīng)常訓(xùn)練寶寶的意識,整天把他抱在懷里,不讓寶寶運(yùn)動(dòng),這樣其實(shí)有害的。

        3、和滿月寶寶做聽看游戲

        寶寶滿月后,做看與聽的游戲再適合不過。父母適時(shí)在嬰兒床上吊一些風(fēng)鈴、彩球、搖鈴等小玩意兒,但不要太多,也不要放得太近或太遠(yuǎn),一般距寶寶的眼睛50~70厘米即可。同事,聽比看更能引起寶寶的注意。所以,小鈴、小鼓、小鋼琴、小手風(fēng)琴等音樂玩具對促進(jìn)寶寶的聽覺和增強(qiáng)節(jié)奏感十份有利。親人的溫柔逗引和親切談話,更能吸引他的注意力。這樣的游戲不但能讓寶寶快樂,更能促進(jìn)他各項(xiàng)能力的發(fā)展。

        想要讓幼兒聰明伶俐,家長的作用不可忽視,學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的家長,幫助孩子健康順利地成長。

        寶寶腦力開發(fā)的3大法寶

        法寶一:感知大腦

        眾所周知,我們的大腦分為兩部分——左腦和右腦。左腦與右半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連,掌管語言功能、數(shù)學(xué)運(yùn)算、邏輯思維、分析判斷,擅長理性思考,稱為 “知性腦”;右腦與左半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連,掌管圖像感覺、音樂韻律、創(chuàng)造性思維、空間想象,擅長情緒處理,稱為“藝術(shù)腦”。

        法寶二:認(rèn)清優(yōu)勢

        日常生活中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人左手靈活,擅長音樂、美術(shù)、富于創(chuàng)造力,我們稱這樣的人為“右腦優(yōu)勢”群體;而有的人右手靈活,擅長分析、運(yùn)算、寫作、語言表達(dá)能力強(qiáng),我們稱這樣的人為“左腦優(yōu)勢”群體。那么,如何判斷寶寶的“優(yōu)勢腦”呢?下面就讓我們分別認(rèn)識左腦優(yōu)勢與右腦優(yōu)勢的不同表現(xiàn):具有左腦優(yōu)勢的寶寶通常會(huì)較早地學(xué)會(huì)說話和走路、能較快地掌握數(shù)字和運(yùn)算、計(jì)劃能力強(qiáng),但容易混淆相似的符號及圖形;具有右腦優(yōu)勢的寶寶通常直覺敏銳、瞬間記憶力強(qiáng)、具有分辨相似圖形的能力、易表達(dá)感情。

        法寶三:腦力開發(fā)

        媽媽們可通過對寶寶觸覺、聽覺、嗅覺、味覺、本體感、想象、記憶等方面的訓(xùn)練與刺激,促進(jìn)他們的腦力開發(fā)。先說觸覺訓(xùn)練,媽媽們可以鼓勵(lì)寶寶觸摸感受不同溫度、不同質(zhì)地、不同形狀的物品,通過皮膚刺激,達(dá)到豐富觸覺敏感度的目的;再說聽覺訓(xùn)練,媽媽們可以讓寶寶練習(xí)辨別不同聲音、欣賞樂曲,學(xué)習(xí)感知律動(dòng),通過傾聽促進(jìn)聽覺發(fā)展;還有視覺訓(xùn)練,媽媽們可以鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)觀察、認(rèn)知周圍事物,并通過游戲提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力;嗅覺、味覺訓(xùn)練,讓寶寶多聞各種氣味、多嘗不同味道,提高他們嗅覺、味覺的分辨力;再有本體感訓(xùn)練,媽媽們要放手讓寶寶去奔跑、去跳躍,可以增強(qiáng)他們的大動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,讓寶寶蕩秋千、滑滑梯,可以增強(qiáng)他們的平衡能力,讓他們搭積木、鉆洞洞,可以增強(qiáng)他們的空間認(rèn)知能力,媽媽們還可以通過畫畫、講故事,訓(xùn)練寶寶的想象力及記憶力。

        有利于寶寶腦力開發(fā)的小游戲

        游戲一:換手游戲

        這是6個(gè)月的寶寶可以時(shí)常玩的一個(gè)游戲,媽媽可以拿一個(gè)玩具遞給寶寶,待他接過去后,再拿一個(gè)玩具遞給他拿玩具的那只手,促使他練習(xí)將手中的玩具換至另一手中。千萬別小看這個(gè)簡單的小游戲,這可是訓(xùn)練小寶寶手眼協(xié)調(diào)、靈活抓握的好方法。

        游戲二:石頭、剪刀、布

        相信這是很多媽媽自己小時(shí)候就熱衷的游戲,拳頭代表石頭、兩個(gè)手指代表剪刀、巴掌代表布,兩人或多人同玩,石頭砸剪刀、剪刀剪布、布包石頭,邊喊口令便做手勢,這個(gè)游戲可是極好的“大腦體操”。

        游戲三:觸摸辨物

        觸摸辨物是許多寶寶最喜歡玩的游戲之一,需要一些簡單的道具——一個(gè)紙箱,在頂端開一小洞,大小以寶寶能將手臂伸入為準(zhǔn),再取不同質(zhì)地的物品若干,準(zhǔn)備好這些就可以開始游戲嘍!媽媽分別將不同物品放入箱中,讓寶寶通過觸摸、感知、辨別,說出物品名稱。這個(gè)游戲可有效訓(xùn)練寶寶的觸覺敏感度及分析判斷能力。

        開發(fā)幼兒智力的關(guān)鍵

        1、充分調(diào)動(dòng)和訓(xùn)練感覺器官

        讓紛繁的感受刺激腦細(xì)胞的生長發(fā)育,促進(jìn)腦細(xì)胞的樹突和軸突的繁茂生長。如讓嬰兒多看各種物體的顏色、形狀、大小;用嗅覺去聞各種氣味,刺激嗅覺細(xì)胞發(fā)育;用舌頭品嘗各種味道,刺激味覺細(xì)胞發(fā)育;用手撫摸嬰兒的皮膚等等。通過觸覺、溫覺、冷覺及質(zhì)地的軟硬來促進(jìn)感覺中樞神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育。手腳是全身器官的縮影,按摩手腳除了能促進(jìn)感覺神經(jīng)末梢的發(fā)育以及手腳的靈活性外,從傳導(dǎo)作用上說,也就等于按摩了全身并對促進(jìn)全身的發(fā)育起到保健醫(yī)療作用。

        2、盡量引導(dǎo)嬰幼兒做各種運(yùn)動(dòng)

        多使用左眼、左耳、左手、左腳,發(fā)揮其功能,促進(jìn)右腦的發(fā)育。由簡單到復(fù)雜的運(yùn)動(dòng),由被動(dòng)到主動(dòng)的運(yùn)動(dòng),要有意識地激發(fā)嬰幼兒早用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各種運(yùn)動(dòng),尤其是要訓(xùn)練其手腳的精細(xì)動(dòng)作,促進(jìn)小腦發(fā)育和平衡。

        3、多到人群中去

        多接觸外部環(huán)境,感受大自然,去認(rèn)識各種事物,如汽車、建筑等。接觸豐富多彩的景色,充實(shí)精神生活,鍛煉嬰幼兒的觀察力,培養(yǎng)他們的娛樂性和趣味性。

        4、盡早地對嬰幼兒進(jìn)行形象化的語言教育

        使嬰幼兒用完整的語句表達(dá)意思,較早地開發(fā)孩子對語言的感知力和接受力。尤其是在與孩子交往中,要通過生動(dòng)、新穎、形象的話語,促進(jìn)他們的理解、記憶,萌發(fā)出形象聯(lián)想,并調(diào)動(dòng)出自由天真的幻想。

        5、盡早地促使嬰幼兒音樂細(xì)胞的產(chǎn)生

        音樂細(xì)胞的培養(yǎng)可促使右腦的活躍,形象思維的聯(lián)想,創(chuàng)造潛能的開發(fā)。長期受音樂感染和熏陶的兒童會(huì)心平氣和、情緒穩(wěn)定而思想活躍、熱情活潑、興趣廣泛,并能較好地促使注意力集中,提高學(xué)習(xí)效果。

        6、從生理角度上考慮

        要使大腦處于最佳的狀態(tài),供給嬰幼兒充足的氧氣,讓嬰幼兒在寬敞明亮的空氣新鮮的環(huán)境里生長。嬰幼兒大腦在生長發(fā)育中,需氧量很大,約占全身需氧量的二分之一。為了保證大腦功能充分發(fā)揮,應(yīng)培養(yǎng)嬰幼兒較為固定的作息時(shí)間,使體內(nèi)生物鐘呈周期性和規(guī)律性的運(yùn)轉(zhuǎn),節(jié)約大腦能量,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,提高睡眠和生活的質(zhì)量,并應(yīng)保證嬰幼兒有一定的主食量,以促使血中有足夠的葡萄糖含量供給大腦,保證大腦能量消耗。

        總結(jié):開發(fā)幼兒主要的是家長的協(xié)助,家長一定要掌握開發(fā)幼兒智力的原則及正確方法,并進(jìn)行合理教育??梢远嗪蛯殞毻嫘【帪槟P點(diǎn)的開發(fā)幼兒智力的游戲。

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