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      1. 2022河南省地方公費(fèi)師范生有幾類?

        更新時(shí)間:2022-07-08 11:01:36作者:未知

        2022河南省地方公費(fèi)師范生有幾類?

          2022河南省地方公費(fèi)師范生共分五類實(shí)施:

          一、“地方優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃”公費(fèi)師范生:為貫徹落實(shí)總書記關(guān)于加強(qiáng)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師定向培養(yǎng)的重要指示精神,推動(dòng)和鞏固教育脫貧攻堅(jiān)同鄉(xiāng)村振興有效銜接,教育部為832個(gè)脫貧縣(原集中連片特困縣、國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣)和中西部陸地邊境縣的中小學(xué)校定向培養(yǎng)優(yōu)秀教師實(shí)施的專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。

          我省實(shí)施范圍為38個(gè)國(guó)家級(jí)脫貧縣(原26個(gè)國(guó)家連片特困地區(qū)重點(diǎn)縣和12 個(gè)國(guó)家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣,含淮陽(yáng)區(qū)),具體名單如下:原國(guó)家連片特困地區(qū)重點(diǎn)縣名單(26個(gè)):蘭考縣、欒川縣、嵩縣、洛寧縣、汝陽(yáng)縣、魯山縣、盧氏縣、南召縣、鎮(zhèn)平縣、內(nèi)鄉(xiāng)縣、淅川縣、民權(quán)縣、寧陵縣、柘城縣、光山縣、新縣、商城縣、固始縣、淮濱縣、潢川縣、淮陽(yáng)縣(現(xiàn)淮陽(yáng)區(qū))、沈丘縣、太康縣、商水縣、鄲城縣、新蔡縣。

          原國(guó)家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣名單(12個(gè)):宜陽(yáng)縣、滑縣、封丘縣、范縣、臺(tái)前縣、社旗縣、桐柏縣、睢縣、虞城縣、上蔡縣、確山縣、平輿縣。

          二、“學(xué)科教師”地方公費(fèi)師范生:我省2021年啟動(dòng)的地方公費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃,主要為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)薄弱學(xué)科和緊缺學(xué)科師資,屬于河南省地方公費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃的組成部分。

          三、“小學(xué)全科”地方公費(fèi)師范生:專門為農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)培養(yǎng)能夠承擔(dān)多門學(xué)科教學(xué)任務(wù)的教師(屬于師范類)。相對(duì)于普通小學(xué)教師的培養(yǎng)而言,全科教師采取高校與優(yōu)質(zhì)小學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的新機(jī)制,采用“通識(shí)基礎(chǔ)課程、學(xué)科教育課程、教師專業(yè)課程和教育實(shí)踐課程”有機(jī)結(jié)合的課程體系,著力培養(yǎng)學(xué)生能夠貫徹素質(zhì)教育、適應(yīng)新課程改革、具有“一專多能”的全科教學(xué)能力,以適應(yīng)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)教學(xué)工作的需要。

          四、“特殊教育”地方公費(fèi)師范生:在培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展、具備特殊教育理論及相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)與專業(yè)能力,具有健全人格、理想信念、社會(huì)責(zé)任感,能夠適應(yīng)未來(lái)職業(yè)和社會(huì)發(fā)展,能在特殊教育學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

          五、“學(xué)前教育”地方公費(fèi)師范生:我省2022年新啟動(dòng)的地方公費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃,主要為設(shè)崗縣公辦幼兒園培養(yǎng)緊缺師資,屬于河南省地方公費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃的組成部分。

        本文標(biāo)簽: 師范生  公費(fèi)  地方  淮陽(yáng)  計(jì)劃