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（原標(biāo)題：哥大退出美國(guó)“最權(quán)威”大學(xué)榜，國(guó)際大學(xué)排名塌了？）

【文/觀(guān)察者網(wǎng) 王愷雯 編輯/馬雪】

“丑聞一直在發(fā)生，這個(gè)排名系統(tǒng)極其不正常?！?/p>

去年秋天，美國(guó)最具影響力的U.S.News大學(xué)排名公布美國(guó)高校的最新位次，常春藤名校，世界頂尖私立研究型大學(xué)哥倫比亞大學(xué)榮登全美第二，創(chuàng)下該校數(shù)十年來(lái)的最好成績(jī)。

不過(guò)，這很快引起該校數(shù)學(xué)教授邁克爾·薩迪斯的質(zhì)疑。5個(gè)月后，他發(fā)布了一篇21頁(yè)長(zhǎng)文，直指哥大數(shù)據(jù)“不準(zhǔn)確、可疑或高度誤導(dǎo)”。6月30日，哥大宣布退出新一年的排名，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行審查。

多年來(lái)，除了頻繁出現(xiàn)的“數(shù)據(jù)錯(cuò)誤”，U.S.News排名本身也受到一些美國(guó)學(xué)者的批評(píng)，認(rèn)為其過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)校的財(cái)富和名望。而和U.S.News齊名的QS、泰晤士（THE）、軟科等全球知名大學(xué)排名，也曾或多或少被質(zhì)疑“不夠公允”。

對(duì)此，觀(guān)察者網(wǎng)專(zhuān)欄作家、教育觀(guān)察員常松認(rèn)為，這些機(jī)構(gòu)總體來(lái)說(shuō)還是獲得普遍認(rèn)可，但全球大學(xué)排名從來(lái)沒(méi)有官方標(biāo)準(zhǔn)，即使是權(quán)威機(jī)構(gòu)，對(duì)待它們也要“兼聽(tīng)則明”。

前段時(shí)間，人大、南大、蘭大3所中國(guó)985高校相繼宣布退出世界大學(xué)排名。常松認(rèn)為，這可能是受到破“五唯”政策導(dǎo)向影響。大學(xué)如果一味地沖榜，就會(huì)迷失在水?dāng)?shù)量、湊指標(biāo)的道路上。

在他看來(lái)，淡化排名，不等于徹底無(wú)視排名。但若退出國(guó)際大學(xué)排名后，又開(kāi)始“卷”中國(guó)自己搞的大學(xué)排名，這是換湯不換藥，“中國(guó)大學(xué)辦學(xué)的目的不是沖排名，為中國(guó)育才是第一要?jiǎng)?wù)。”

在武漢大學(xué)珞珈學(xué)者特聘教授徐開(kāi)彬看來(lái)，中國(guó)高校如果要建立自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，美國(guó)一些好的方面可以借鑒，例如師生比、校友捐贈(zèng)率等，但像國(guó)際生比例這類(lèi)指標(biāo)，就不適合照搬過(guò)來(lái)。

哥倫比亞大學(xué)圖書(shū)館

數(shù)據(jù)遭質(zhì)疑，哥大退榜

根據(jù)2021年9月公布的最新美國(guó)《新聞與世界報(bào)道》雜志美國(guó)大學(xué)排名（U.S.News），哥倫比亞大學(xué)僅次于普林斯頓大學(xué)，和哈佛、麻省理工并列第二。和1988年該校首度在U.S.News排名中亮相時(shí)的第18位相比，進(jìn)步明顯。

U.S.News是美國(guó)乃至世界最權(quán)威的大學(xué)排名機(jī)構(gòu)之一。相較于2000年之后才誕生的泰晤士、QS、軟科等排名，U.S.News早在1983年就已“入行”。

長(zhǎng)期以來(lái)，U.S.News排名被美國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生視為擇校的標(biāo)桿?！督?jīng)濟(jì)學(xué)人》援引哈佛商學(xué)院和美國(guó)大學(xué)理事會(huì)的研究指出，在U.S.News排名下降一位，申請(qǐng)學(xué)生人數(shù)就會(huì)下降1%。

但對(duì)此躍升，哥大數(shù)學(xué)教授薩迪斯（Michael Thaddeus）卻心生一問(wèn)：“和那些客觀(guān)上比我們有某些優(yōu)勢(shì)的大學(xué)相比，我們?cè)谂琶斜憩F(xiàn)如此出色，這是怎么做到的？”

U.S.News 2022美國(guó)大學(xué)排名（部分）

帶著疑問(wèn)，他研究起可以決定大學(xué)排名的各項(xiàng)指標(biāo)。

目前，U.S.News對(duì)美國(guó)高校的排名標(biāo)準(zhǔn)包括9大項(xiàng)：

畢業(yè)率與不轉(zhuǎn)學(xué)率（22%）

本科學(xué)術(shù)聲譽(yù)（20%）

師資（20%）

畢業(yè)率表現(xiàn)（8%）

社會(huì)流動(dòng)性（5%）

每名學(xué)生的財(cái)政資源（10%）

學(xué)生選擇性（生源質(zhì)量，7%）

校友捐贈(zèng)率（3%）

畢業(yè)生債務(wù)情況（5%）

這其中，除了本科學(xué)術(shù)聲譽(yù)一項(xiàng)是基于同行評(píng)估，剩下80%的數(shù)據(jù)需要參與排名的高校自行收集并提供。

今年2月，薩迪斯（Michael Thaddeus）在其網(wǎng)站上發(fā)表了一篇長(zhǎng)達(dá)21頁(yè)的文章。他在對(duì)哥倫比亞大學(xué)提交給U.S.News的數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查后，得出的結(jié)論是“不準(zhǔn)確、可疑或高度誤導(dǎo)?！?/p>

今年2月，薩迪斯發(fā)表21頁(yè)長(zhǎng)文質(zhì)疑校方數(shù)據(jù)

例如，在U.S.News美國(guó)高校排名中，本科生班級(jí)規(guī)模（師資下分類(lèi)）的權(quán)重為8%。根據(jù)哥倫比亞大學(xué)提供的數(shù)據(jù)，該校有82.5%的本科班級(jí)學(xué)生人數(shù)小于20人，只有8.9%的班級(jí)學(xué)生在50人或以上。

薩迪斯指出，校方不愿提供這一數(shù)據(jù)的計(jì)算方式，他通過(guò)查閱大量課程信息得出的結(jié)論是，學(xué)校實(shí)際上只有62.7%-66.9%的本科生班級(jí)人數(shù)少于20人；而學(xué)生在50人或以上的班級(jí)占比約為10.6%-12.4%。這些數(shù)據(jù)都和校方聲稱(chēng)的數(shù)字相差甚遠(yuǎn)。

薩迪斯指出，哥大在向美國(guó)教育部提交的報(bào)告中稱(chēng)其在2019-2020學(xué)年的教學(xué)支出超過(guò)31億美元，比哈佛、耶魯和普林斯頓的金額加起來(lái)還要大。

但薩迪斯查閱財(cái)務(wù)報(bào)表后發(fā)現(xiàn)，這31億美元中，有12億美元是哥大醫(yī)院的“患者護(hù)理費(fèi)用”，而在紐約大學(xué)等其他高校，患者護(hù)理費(fèi)用并沒(méi)有被列入教學(xué)支出。

此外，薩迪斯還對(duì)擁有本領(lǐng)域終端學(xué)位教師比例、全職教師比例、學(xué)生畢業(yè)率等多項(xiàng)數(shù)據(jù)提出質(zhì)疑。

哥倫比亞大學(xué)數(shù)學(xué)教授薩迪斯

當(dāng)?shù)貢r(shí)間6月30日，數(shù)據(jù)提交截止日的前一天，哥倫比亞大學(xué)校教務(wù)長(zhǎng)瑪麗·博伊斯（Mary Boyce）發(fā)聲明稱(chēng)，校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)認(rèn)真對(duì)待這些數(shù)據(jù)問(wèn)題，在薩迪斯提出質(zhì)疑后已“立即開(kāi)始審查我們的數(shù)據(jù)收集和提交過(guò)程”。而鑒于這項(xiàng)工作正在進(jìn)行，學(xué)校今年將不會(huì)向U.S.News提交用于排名的數(shù)據(jù)。

博伊斯指出，校方將根據(jù)薩迪斯提出的問(wèn)題，密切審查有關(guān)程序，這一審查關(guān)乎誠(chéng)信，校方不會(huì)尋求走捷徑。

“丑聞一直發(fā)生”，人們?yōu)楹我琅f熱衷大學(xué)排名？

薩迪斯在其2月發(fā)布的長(zhǎng)文開(kāi)頭，引用了美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)法學(xué)院前院長(zhǎng)科林·戴弗（Colin Diver）質(zhì)疑U.S.News大學(xué)排名的一段話(huà)：

“排名為操縱數(shù)據(jù)和扭曲制度的行為提供了強(qiáng)大的動(dòng)機(jī)，其唯一或主要目的，就是夸大自己的分?jǐn)?shù)。由于排名嚴(yán)重依賴(lài)未經(jīng)審計(jì)的、自行報(bào)告的數(shù)據(jù)，因此沒(méi)有辦法確保信息的準(zhǔn)確性或排名結(jié)果的可靠性?！?/p>

科林·戴弗在2002年至2012年間擔(dān)任俄勒岡州里德學(xué)院校長(zhǎng)。這是一所知名的私立文理學(xué)院，蘋(píng)果公司聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯的母校，也是最早拒絕參加U.S.News排名的美國(guó)高校。

美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)法學(xué)院前院長(zhǎng)、俄勒岡州里德學(xué)院前校長(zhǎng)科林·戴弗

在一系列高校錯(cuò)報(bào)數(shù)據(jù)丑聞后，里德學(xué)院于1995年開(kāi)始拒絕參加U.S.News大學(xué)排名（但依舊被列入排名），也因此受到U.S.News的“懲罰”——被降低位次。而90年代和里德學(xué)院同期退出排名的馬里蘭州圣約翰學(xué)院，在2014年重新向U.S.News提交數(shù)據(jù)后，排名從前一年的123位躍升至56位。

近年來(lái)，美國(guó)高校向U.S.News提供錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的情況屢有發(fā)生。

2012年，位于加州的知名文理學(xué)院克萊蒙特·麥肯納學(xué)院承認(rèn)，其在過(guò)去6年中向U.S.News提交了虛假入學(xué)SAT分?jǐn)?shù)，平均分被夸大了10-20分。

同一年，喬治·華盛頓大學(xué)因夸大生源質(zhì)量，將在高中班級(jí)排名前10%的新生人數(shù)上調(diào)了20%，被U.S.News從2013年最佳大學(xué)排名中剔除。

2019年，包括加州大學(xué)伯克利分校、斯克利普斯學(xué)院、北卡羅來(lái)納大學(xué)彭布羅克分校等5所美國(guó)高校也因提供的數(shù)據(jù)有誤，被移出當(dāng)年的U.S.News美國(guó)高校排名。

2021年4月，天普大學(xué)?？怂股虒W(xué)院前院長(zhǎng)摩西·波拉特（Moshe Porat），因涉嫌使用虛假數(shù)據(jù)提升學(xué)院課程排名，欺騙學(xué)校的申請(qǐng)者、學(xué)生、捐贈(zèng)者支付學(xué)費(fèi)或捐款，被美國(guó)檢方以電匯欺詐罪起訴。波拉特于今年3月被判入獄一年零兩個(gè)月。

美國(guó)司法部有關(guān)波拉特案的報(bào)道

今年2月，U.S.News列出了自2018年以來(lái)因錯(cuò)報(bào)數(shù)據(jù)而被暫時(shí)移出排名的49所美國(guó)高校，這些學(xué)校都是事后主動(dòng)將其錯(cuò)誤通報(bào)給U.S.News。

據(jù)U.S.News網(wǎng)站介紹，該機(jī)構(gòu)每年都會(huì)直接從學(xué)校收集數(shù)據(jù)，校方需要派一名高級(jí)學(xué)術(shù)官員簽字確認(rèn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；若不簽字，這所學(xué)校也能進(jìn)入排名，只是會(huì)被標(biāo)注出來(lái)。而U.S.News所做的，是將學(xué)校提供的新數(shù)據(jù)，與第三方數(shù)據(jù)、該學(xué)校前幾年的數(shù)據(jù)，以及其他學(xué)校的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，以評(píng)估新數(shù)據(jù)的真實(shí)性。

《福布斯》雜志網(wǎng)站7月4日刊文，直言沒(méi)有人相信那些被抓包的大學(xué)是“唯一的罪魁禍?zhǔn)住?。文章?xiě)道，沒(méi)有人知道可疑或篡改數(shù)據(jù)的問(wèn)題有多普遍，“大多數(shù)機(jī)構(gòu)沒(méi)有動(dòng)力去深入挖掘?qū)W校報(bào)告數(shù)據(jù)的方式，以發(fā)現(xiàn)他們是否可能作弊?！?/p>

“丑聞一直在發(fā)生，”薩迪斯7月1日表示，一些人和學(xué)校被指控操縱數(shù)據(jù)，“這個(gè)（排名）系統(tǒng)極其不正常?！?/p>

薩迪斯還對(duì)大學(xué)排名本身提出質(zhì)疑，認(rèn)為要把學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的復(fù)雜性“以一個(gè)地方與另一個(gè)地方相比較的方式”減少，這太難了，“根本無(wú)法用線(xiàn)性排名來(lái)衡量一所大學(xué)的偉大之處”。

即便是位居U.S.News美國(guó)大學(xué)排名第一的普林斯頓大學(xué)，其校長(zhǎng)伊斯格魯布（Christopher L. Eisgruber）去年也指出，大學(xué)排名會(huì)導(dǎo)致“破壞性激勵(lì)”，一些大學(xué)可能會(huì)為了在U.S.News獲得好排名，避免做一些困難但有價(jià)值的事情，例如錄取有天賦但低收入的學(xué)生。

伊斯格魯布認(rèn)為，大學(xué)排名是一種“略顯愚蠢的癡迷，當(dāng)大學(xué)、家長(zhǎng)或?qū)W生把它看得太重時(shí)，就會(huì)造成傷害?！?/p>

談及最近的哥倫比亞大學(xué)數(shù)據(jù)問(wèn)題，戴弗說(shuō)他很高興看到校方發(fā)起審查，但他更希望看到校方邀請(qǐng)律所或會(huì)計(jì)事務(wù)所進(jìn)行第三方獨(dú)立審查。

“我很希望看到像哥倫比亞大學(xué)這樣有真正地位和知名度的學(xué)校帶頭說(shuō)，‘你知道嗎？這些排名是隨意的，它們是反智的，它們不符合我們的學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)，我們不會(huì)再和他們合作了?！贝鞲フf(shuō)。

今年4月，戴弗的新書(shū)《打破排名：排名產(chǎn)業(yè)是怎樣統(tǒng)治高等教育的以及如何應(yīng)對(duì)》出版

盡管U.S.News排名受到爭(zhēng)議，但多年來(lái)它的地位依舊堅(jiān)挺。

《華盛頓郵報(bào)》在今年3月的一篇文章中指出，幾年前，美國(guó)國(guó)家科學(xué)研究委員會(huì)（NRC）曾嘗試用另一種多維的方式對(duì)大學(xué)進(jìn)行排名，允許人們通過(guò)選擇某個(gè)因素的權(quán)重來(lái)調(diào)整排名。但人們還是更喜歡簡(jiǎn)單明了的答案：什么比什么更好？我應(yīng)該去哪兒？

文章作者、威斯康星大學(xué)數(shù)學(xué)教授喬丹·艾倫伯格（Jordan Ellenberg）指出，簡(jiǎn)單明了的答案可以讓人在一段時(shí)間內(nèi)得到滿(mǎn)足，但當(dāng)它們?nèi)〈烁】档恼J(rèn)知和選擇時(shí)，那就危險(xiǎn)了。而高等教育的目的恰恰是讓人抵抗對(duì)簡(jiǎn)單明了答案的渴望。

而在武漢大學(xué)珞珈學(xué)者特聘教授徐開(kāi)彬看來(lái)，U.S.News作為美國(guó)最受認(rèn)可的大學(xué)排名，撇開(kāi)一些學(xué)校虛報(bào)數(shù)據(jù)的問(wèn)題，單從其對(duì)美國(guó)大學(xué)的排名標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，還是比較科學(xué)的。

例如班級(jí)規(guī)?？梢苑从承“嗷潭?，小班化則有助于老師和學(xué)生充分溝通，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力；而U.S.News統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生捐贈(zèng)情況，也不是算總量，而是看捐贈(zèng)率，這就更能反映學(xué)生對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意度。此外，U.S.News對(duì)美國(guó)高校的排名非常詳細(xì)，除了本科排名，還有按學(xué)科分類(lèi)的研究生院排名。

不止在美國(guó)，U.S.News等世界大學(xué)排名在中國(guó)也受到不少追捧。

觀(guān)察者網(wǎng)專(zhuān)欄作家、教育觀(guān)察員常松認(rèn)為：“只要考生擇校時(shí)還看中學(xué)校知名度，雇主招聘時(shí)還有‘雙一流’的分類(lèi)，政府引進(jìn)人才時(shí)還看世界名校才給相應(yīng)引進(jìn)政策，那就不可能真正看淡大學(xué)排名。”

但他表示，如果“唯排名論”，一味地沖榜，就會(huì)迷失在水?dāng)?shù)量、湊指標(biāo)的道路上，而忽略了育人本身的重要環(huán)節(jié)?！爸袊?guó)大學(xué)辦學(xué)的目的不是沖排名，為中國(guó)育才是第一要?jiǎng)?wù)。像印度理工那種，高材生都移民去美國(guó)的大學(xué)，中國(guó)不需要?！?/p>

北京大學(xué)

“中國(guó)要構(gòu)建自己的高校評(píng)估體系，但不能閉關(guān)鎖國(guó)”

從2014年開(kāi)始，U.S.News推出世界大學(xué)排名（標(biāo)準(zhǔn)和美國(guó)大學(xué)排名不同），其和英國(guó)泰晤士高等教育世界大學(xué)排名（THE）、英國(guó)國(guó)際高等教育咨詢(xún)公司Quacquarelli Symonds世界大學(xué)排名（QS），以及中國(guó)軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU），是目前較有影響力的全球大學(xué)排名體系。

這四個(gè)排名參考的標(biāo)準(zhǔn)皆不相同。U.S.News世界大學(xué)排名較為注重學(xué)術(shù)研究和文獻(xiàn)引用情況（合計(jì)占比60%）；QS排名更注重學(xué)校聲譽(yù)（合計(jì)占比50%）；泰晤士賦予教學(xué)、科學(xué)研究、文獻(xiàn)引用情況各30%的權(quán)重；軟科則更看重教師質(zhì)量和科研成果（合計(jì)占比80%）。

除了軟科采用客觀(guān)指標(biāo)和第三方數(shù)據(jù)進(jìn)行排名，U.S.News、QS和泰晤士排名均包含涉及學(xué)校聲譽(yù)的主觀(guān)成分，也需要高校自行提供數(shù)據(jù)。

2023年QS世界大學(xué)排名前10名單

近年來(lái)，這些世界權(quán)威排名都或多或少在標(biāo)準(zhǔn)上受到質(zhì)疑。

澳門(mén)大學(xué)前副校長(zhǎng)、香港恒生大學(xué)首任校長(zhǎng)何順文2015年在港媒撰文，指出聲譽(yù)調(diào)查存在偏見(jiàn)和誤導(dǎo)，認(rèn)為大多被調(diào)查者一生只在一兩間院校就讀或工作，其回應(yīng)往往不夠客觀(guān)理性。受訪(fǎng)者也會(huì)對(duì)個(gè)別院校作出偏袒，特別是其母校。

何順文認(rèn)為，泰晤士與QS同樣不重視課程與教學(xué)素質(zhì)、學(xué)生所學(xué)與成長(zhǎng)等增值因素。論文被引用數(shù)目只計(jì)算以英文發(fā)表的期刊；“國(guó)際教師比例”對(duì)較少本地博士及長(zhǎng)期倚賴(lài)國(guó)際招聘的香港地區(qū)及新加坡院校特別有利，大多香港院校都把內(nèi)地學(xué)生計(jì)算入國(guó)際學(xué)生比例內(nèi)。

徐開(kāi)彬也認(rèn)為，QS世界排名會(huì)更偏向英聯(lián)邦教育體系下的國(guó)家或地區(qū)。

至于軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名，由于只采用客觀(guān)量化指標(biāo)，排名較穩(wěn)定，但過(guò)分偏重理工科與科研成果，忽略了人文社科。

軟科將獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)、菲爾茲獎(jiǎng)的教師數(shù)量，在《自然》/《科學(xué)》等刊物發(fā)文數(shù)量作為排名指標(biāo)

徐開(kāi)彬表示，事實(shí)上全球其他大學(xué)排名都有偏重理科的趨勢(shì)，“理工科在全世界的標(biāo)準(zhǔn)是比較統(tǒng)一的，而文科的標(biāo)準(zhǔn)則會(huì)非常不同，國(guó)內(nèi)文科學(xué)者在國(guó)際上發(fā)表的英文論文也比較少?！?/strong>

在這種情況下，中國(guó)一些偏文科高校自然會(huì)在世界排名中“吃虧”。以人民大學(xué)為例，這所國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的高校，卻被QS排到了600名開(kāi)外，顯然無(wú)法全面展現(xiàn)人大的真正實(shí)力。

常松表示，世界大學(xué)排名從來(lái)沒(méi)有官方標(biāo)準(zhǔn)，都是各種教育機(jī)構(gòu)排名，而各排名機(jī)構(gòu)的主要指標(biāo)設(shè)置，是由該機(jī)構(gòu)的價(jià)值立場(chǎng)和元認(rèn)知決定的，都是主觀(guān)的，因此任何排名都必然會(huì)引來(lái)質(zhì)疑。

“各類(lèi)大學(xué)的排名只是一種參考，即使是世界權(quán)威排名，外界在看待它們時(shí)，也要兼聽(tīng)則明?！背Ｋ烧f(shuō)。

前段時(shí)間，人民大學(xué)、蘭州大學(xué)、南京大學(xué)三所985高校相繼宣布退出世界高校排名。

常松認(rèn)為，這些高校退出排名可能是受到破“五唯”（唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子）政策導(dǎo)向影響。

6月14日，教育部再次強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)決破除“五唯”，堅(jiān)決不圍繞各種流行的排行榜辦學(xué)。推進(jìn)“雙一流”建設(shè)必須扎根中國(guó)大地，解決中國(guó)問(wèn)題。

常松指出，淡化排名，并非無(wú)視、“拉黑”排名。事實(shí)上在今年6月新發(fā)布的2023年QS世界大學(xué)排名中，上述三所大學(xué)依然在列。這就說(shuō)明校方只是不再向機(jī)構(gòu)提供數(shù)據(jù)，而并非徹底消失在排名中。

“這其實(shí)是‘既要又要’的邏輯。既要淡化排名指標(biāo)的指揮棒作用，又要正視排名對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督作用。既要保證中國(guó)與世界的學(xué)術(shù)與教育交流，又要樹(shù)立中國(guó)特色的大學(xué)評(píng)估機(jī)制?！?/strong>

“中國(guó)要構(gòu)建自己的高校評(píng)估體系，但是不能閉關(guān)鎖國(guó)。大學(xué)教育，師資與生源，一定是開(kāi)放的。世界任何一個(gè)國(guó)家的一流大學(xué)，都不是閉門(mén)辦成功的?！背Ｋ烧f(shuō)。

在他看來(lái)，退出國(guó)際大學(xué)排名，然后開(kāi)始“卷”中國(guó)自己搞的大學(xué)排名，這是換湯不換藥?！瓣P(guān)鍵不是誰(shuí)搞的大學(xué)排名，而是樹(shù)立科學(xué)的辦學(xué)政績(jī)觀(guān)，建立適合中國(guó)國(guó)情的大學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！背Ｋ烧J(rèn)為，中國(guó)要建構(gòu)自己的體系，一定要官方進(jìn)行導(dǎo)向牽引，加強(qiáng)規(guī)范監(jiān)督，“否則一定是群魔亂舞。”

徐開(kāi)彬則認(rèn)為，如果中國(guó)高校要建立自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，U.S.News一些好的方面可以借鑒，例如師生比、校友捐贈(zèng)率、細(xì)分專(zhuān)業(yè)排名等等，但像國(guó)際生比例這類(lèi)指標(biāo)，就不適合照搬過(guò)來(lái)。

徐開(kāi)彬表示，本科生參與學(xué)術(shù)活動(dòng)、做課題研究也可以作為一個(gè)指標(biāo)，“我在武大也知道有些本科生的創(chuàng)新項(xiàng)目，這些項(xiàng)目都是學(xué)生自發(fā)的。我覺(jué)得這是一個(gè)很重要的指標(biāo)，可以激發(fā)本科生參與到研究中去?！?/p>

“優(yōu)秀的大學(xué)是各自不同的優(yōu)秀?！敝袊?guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉今年6月在新華社主辦《半月談》雜志撰文，他表示：“當(dāng)一所學(xué)校在人類(lèi)歷史上發(fā)揮獨(dú)特關(guān)鍵的作用，它的名次自然排定了。只有堅(jiān)持自己的定位，堅(jiān)守自己的使命，才能辦好自己的學(xué)校?！?/p>