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2023-01-31
更新時間:2022-07-28 08:20:37作者:未知
“寫的時候就知道會火”!
這是蔣昕捷在高考考場上寫作文時的內(nèi)心想法。不出其料,他的那篇作文果真火爆了整個夏天,也正因為這篇神作徹底地改變了他的人生軌跡。
2001年,一篇滿分作文爆紅網(wǎng)絡(luò),迅速引起了廣泛的關(guān)注和討論,這篇作文的新奇之處是考生使用了文言文的形式,以三國人物和典故為基礎(chǔ),撰寫了赤兔馬為忠義誠信絕食而亡的故事,立意“人無信而不立”。
雖然是高考時的臨時作文,但是以其豐富的想象力、新奇的故事內(nèi)容和高遠(yuǎn)的意境,讓人眼前一亮,甚至讓閱卷老師都拍案叫絕。
直至今日,每年到了高考季,這篇作文都要被拿出來膜拜一番,不少考生也是爭相效仿,它就是高考滿分作文中的經(jīng)典代表《赤兔之死》。
而這篇文章的作者就是南京十三中理科班的蔣昕捷,也正是因為這篇滿分作文,使原本沒有達(dá)到當(dāng)?shù)匾槐揪€的他被211名校南京師范大學(xué)破格錄取。
蔣昕捷
蔣昕捷是一名理科生,他的父親是一名物理老師,受父親的影響,他在班級里一直擔(dān)任的是物理課代表。如果沒有那篇作文,他可能會走上一條不同的人生道路。
監(jiān)考老師多次駐足
2001年的那個夏天,炎熱中又充滿著激情,考生們自信洋溢地走進(jìn)考場,迎接人生中的第一個考驗,一場決定命運(yùn)的考驗。
在第一天的語文考試中,蔣昕捷剛拿到考卷,就趁著空檔習(xí)慣性地先看了一眼作文題目,作文是要求以“誠信”為題,但他只是輕輕掃過了一眼,畢竟高考的答題時間都是分秒必爭的。
他按部就班地進(jìn)行答題,在做到閱讀理解的題目時,一張“赤兔馬”的照片突然激發(fā)了他的靈感,在后面仔細(xì)閱讀了作文的要求之后,他的思路就在電光火石之間形成,一個想法頓時生成,一個故事就在腦海里初見脈絡(luò)。
但是用古白話寫高考作文,歷年來是絕無僅有的,也是非常冒險的,為此他躊躇不前,思考再三。
高考的時間一秒秒流逝...
最后他下定決心,奮筆疾書,行云流水般的在40分鐘左右時間就完成這個作文。
當(dāng)他正在寫這篇作文的時候,巡視的監(jiān)考老師突然站到他的身后,駐足了很久。
參加過考試的人都知道,有監(jiān)考老師站在身后的時候,那種無形的壓力會很大,這給蔣昕捷也造成了不適的感覺,但是監(jiān)考老師來回幾次站在他身后的行為,最后讓他竟然是壓力全無,反而是嘴角上揚(yáng)起來,心中更是有一點自喜。
因為在他看來,身后的監(jiān)考老師就是這篇文章的第一個讀者,他幾次的駐足說明這篇文章很吸引他,這讓蔣昕捷更有信心,在考場上就已經(jīng)開始暗自竊喜,他認(rèn)為自己這篇作文一定能得高分。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
在高考結(jié)束后,他就很自信地和他的母親說,他寫了一篇非常厲害的作文,讓他的母親這兩天關(guān)注當(dāng)?shù)氐膱蠹?,因為按照高考之后傳統(tǒng)的習(xí)慣,每年高分的作文都會在報紙刊登。
當(dāng)時他的母親并沒有當(dāng)做一回事,但是他對自己的預(yù)判極其的準(zhǔn)確,而這篇作文能被爆出來,是因為一個大學(xué)的閱卷組在閱卷時看到了這篇文章,他們將文章登在報紙上想要尋找作者,他的母親剛好看到了這篇作文。
回想起兒子對自己說的話,于是就跟兒子確認(rèn)。
只不過當(dāng)時的蔣昕捷并不在南京,高考結(jié)束后他就和同學(xué)相約去山東游玩了。
滿分作文的背后
他的這篇作文被評為2001年的滿分作文,作文題目叫做《赤兔之死》,是一篇古白話文體的作文,在高考那么短的時間內(nèi),他是怎么做到將故事一氣呵成呢?而且選擇的又是難度那么高的文言文?
對于寫作文的方式,在他看來并沒有必要特意的標(biāo)新立異。這種作文方式只是服務(wù)于他的故事內(nèi)容而已。
因為在他看來,他只是在原有典故的基礎(chǔ)上編了一個古代的故事,用了一個能匹配的語言更好地將故事呈現(xiàn)出來,而他不僅能將故事很自然地就流淌了出來,典故和人物的承接更是輕手拈來,連文言文的語句運(yùn)用的都是靈活準(zhǔn)確,這都充分的說明了他的國學(xué)文化底蘊(yùn)是多么的深厚。
由于篇幅原因,筆者截取部分原文:
《赤兔之死》截圖
羅馬不是一日建成的,他之所以能寫出這么引人入勝的文章,離不開長年累月的積累。
作為八十年代初出生的人,那時候的電視機(jī)都還不算普及,大部分人都是拿著收音機(jī)聽著廣播節(jié)目,尤其是各時段的評書聯(lián)播。小時候的蔣昕捷跟著外公一起住,到了時間外公就會打開廣播收聽評書播,因為外公是個老書迷了,期期不落地收聽,而廣播電視臺里播放最多的就是《三國演義》、《水滸傳》等四大名著。
那時候的蔣昕捷只有4、5歲,被環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)吸引得如癡如醉,因為每天播出的時間很短,一聽到“下回分解”就讓他直撓頭,嚷著讓外公講給他聽,后來有一次在聽“青梅煮酒論英雄”的章節(jié)時,因為太精彩了,以至于他在上小學(xué)后特意將這一段背誦下來。
面對晦澀的古文,他能一字不漏地背誦出來,在他身上詮釋了什么是因為熱愛而全情投入。
在這樣的文化熏陶下,他的孩童年代里就埋下了探求國學(xué)文化的種子,也讓他更加感受到了國學(xué)的魅力。
上學(xué)后的他更是抱著這些名著廢寢忘食,雖然有時候他不太能理解其中的含義,但是“讀書百遍,其義自見”。
他讀得多了,甚至每一個章節(jié)都能背誦出來的時候,那些枯燥晦澀的語言就成了一個個跳動的音符,在他的心中譜寫了一道伶俐的國學(xué)之光,而他就像文化海中的一個弄潮兒,自由激蕩。
在古典的四大名著中,他最喜歡的就是《三國演義》,不僅讀過很多遍,而且就連玩游戲都離不開“三國”題材。并且在讀《三國》的時候他就思考過這樣的一個問題,被馬忠領(lǐng)走的赤兔馬最后怎么樣了?
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)他從小就喜歡讀書時,就會有意識地給他買一些這一類的古典文學(xué)的書籍。網(wǎng)絡(luò)剛剛興起時,他就給自己起了一個“談笑間”的網(wǎng)名。
雖然從小就醉心文學(xué),但是在中學(xué)文理分班時還是選擇了理科班。因為那個時候大家都流傳一種說法“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”。而他的父親剛好還是一名物理老師,為了能讓孩子在未來多一條出路,就讓他選擇了理科。
但是,興趣才是最好的老師!
在數(shù)理化的繁雜公式下,他常常想著自己就像孤軍奮戰(zhàn)的趙云一樣,七進(jìn)七出只為保護(hù)幼主平安,但是這個幼主著實不太給力。
當(dāng)他要被驗算的題目折磨得心靈疲憊時,他就會躲到那片只屬于他的文學(xué)凈土上,本來那里只是他心靈休憩之所,但沒想到卻成就了他成功的逆襲之路。
讀書破萬卷,下筆如有神。初中時,他就開始熟讀《論語》、《莊子》等書籍,從那個時候開始他就深入地吸取著國學(xué)營養(yǎng),在這個過程中,由淺入深,由表及里。
正是有了前期的積累,才有后面厚積薄發(fā)的無限可能。用他的話來說就是,“在你讀那些文章的時候,沒有人會告訴你,你會在10年之后參加高考,以這樣的形式寫一篇作文可以破格錄取,那就是一種興趣?!?/p>
他因為他的興趣,僅以一張“赤兔馬”的圖片就成了一個靈感的迸發(fā)點。
資料圖
他將三國的典故串聯(lián)起來一個天馬行空的故事,以赤兔馬的口吻立意誠信與忠誠,同時在這個故事里,也給了赤兔馬一個感人的結(jié)局。
當(dāng)一位老師在評閱時不禁感慨“語言老練、詞匯豐富,很難想象是在高考考場這樣高壓的環(huán)境下臨時構(gòu)思創(chuàng)作的”。雖然文言文不算標(biāo)準(zhǔn),還存在2個史實錯誤,但是這些小瑕疵都抵擋這篇文章給閱卷老師帶來的驚喜。
其一:
原文中“建安二十六年,公元221年,關(guān)羽走麥城...\",實際時間是錯誤的!關(guān)羽歿于建安二十四年,實為公元219年。
其二:
原文中“呂布結(jié)袁術(shù)而斬其婚使”也存在人名錯誤,實為結(jié)袁紹,非袁術(shù)。
因此本來老師只打的分?jǐn)?shù)是58分,但是閱卷組長何永康想了一下,文章沒有什么大的毛病,58分都給了,也不差那2分了,于是就索性給了一個滿分。
一戰(zhàn)成名之后的命運(yùn)轉(zhuǎn)折
滿分作文被曝出來之后,全國都引起不小的轟動,就連人民日報在轉(zhuǎn)載這篇作文,配的文稱這是“創(chuàng)新的力量”,同時也是對國學(xué)文化的一種宣傳。
之后也有很多出版社找到了他,希望可以將他之前的作文整理出書,但是都被他拒絕了,因為他并不想消費(fèi)自己的過往。
蔣昕捷的高考第一志愿報考的是南師大的計算機(jī)系,但是成績出來后,他的總成績只考了527分,這個分?jǐn)?shù)距離當(dāng)年江蘇省的一本線還有一段距離。
正當(dāng)他感受著冰火兩重天的時候,本著“不拘一格降人才”的育人精神,他被南師大破格錄取了。
但是考慮到他的特長,學(xué)校并沒有讓他就讀之前報考的專業(yè),而是讓他選擇了新聞專業(yè)。剛進(jìn)校門的他,頂著“滿分作文”的頭銜讓大家對他有很多的期待,尤其那個時候還有韓寒之類的同齡人為榜樣,他們都認(rèn)為蔣昕捷也會走上同樣的道路,成為一名青年作家。
資料圖
對于大家的期許,他曾經(jīng)笑稱自己是“失敗中的失敗”,沒有成為大家期待的青年作家或者青年才俊。反而在這個學(xué)習(xí)的過程中,從自我發(fā)現(xiàn)到自主選擇的經(jīng)歷讓他更加真實地認(rèn)識了自己。
但是大部分的學(xué)生是沒有這樣的機(jī)會重塑自己的,這也讓他很感激學(xué)校和老師,因為學(xué)校沒有給予他“你應(yīng)該怎么樣”的壓力,而是讓他可以自然生長,接受上天給予的才華饋贈。
無冕之王揭發(fā)地溝油
大學(xué)畢業(yè)后,蔣昕捷就開始從事記者工作。先后做過教育記者,特稿,還有環(huán)境科技之類的報道,后來他成為了《中國青年報》的一名記者。但是他在職業(yè)生涯中,反響最大的那幾篇都是和食品安全相關(guān)的題材。
在他看來,這個領(lǐng)域不是他主動選擇的,而是慢慢地被它選中的,讓他也更加專注在了這個領(lǐng)域里,2010年的一篇關(guān)于地溝油的報道讓他再次成立輿論關(guān)注的焦點。
2010年3月17日,他發(fā)表了一則《圍剿地溝油》的新聞報道,以犀利的視角揭開城市暗夜里的勾當(dāng),更將一個驚人的內(nèi)幕暴露在大眾面前,黑心商人們在利益的驅(qū)使下,竟然利用城市下水的污垢提煉出地溝油,然后堂而皇之地出現(xiàn)在了我們的餐桌上。
看到那些令人作嘔的圖片和詳盡的解說內(nèi)容,一時間輿論嘩然,舉國震驚?!笆称钒踩痹俅螞_擊到了大眾的視野中,民以食為天的普羅大眾更是憤怒至極!
漫畫圖
中央電視臺也開設(shè)了專題節(jié)目,來揭露這一個黑色產(chǎn)業(yè)鏈,同時也讓很多人從此改變了自己的餐飲習(xí)慣。
他以一己之力,撕裂了一個隱藏的暗黑真相,使全國各地開啟突擊圍剿“地溝油”的專項整治行動,老百姓也都紛紛化身成為“朝陽群眾”,在上下齊心的圍剿之后,也為政府更好地制定食品安全政策提供了現(xiàn)實依據(jù)。
但是當(dāng)他動了別人的奶酪之后,自然也就成為別人的眼中釘,威脅恐嚇的陌生電話他也接到不少,也曾經(jīng)被網(wǎng)傳遭人報復(fù)致死,但是這些并沒有讓他退縮。
對于他來說,他既是一個記者,也是一名普通群眾,身為記者他有責(zé)任用筆去代替攝像機(jī)為大家還原現(xiàn)場,將最真實的故事和聲音帶給觀眾。
身為一名普通群眾,他更加覺得自己就是當(dāng)年筆下的那匹赤兔寶馬,縱使面對各種威脅利誘,也要有守護(hù)內(nèi)心誠信與忠誠的勇氣。
既然敢“冒天下之大不韙”曝光這個真相,就毅然抱著“寧為玉碎,不為瓦全”的決心。
所以于公于私,都是他義不容辭的責(zé)任。就像他作文里曾經(jīng)寫道的“玉可碎而不可損其白,竹可破而不可毀其節(jié)?!?/p>
他作為無冕之王,不僅尊重專業(yè)更展現(xiàn)了一個出色的記者所應(yīng)該具備的良好素質(zhì)。這種“赤兔”精神的延續(xù)更是值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
信息高速發(fā)展的今天,每一天都有無數(shù)的新鮮事充斥的網(wǎng)絡(luò),而“地溝油”事件也漸漸失去了它被關(guān)注的熱度,蔣昕捷也再次的淡出了人民的視野。
他雖然淡出公眾的視線,但是并沒有放棄自己的追求,而且他敏銳地意識到,隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)時代即將到來,傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體必然將會受到極大的沖擊。此時的他認(rèn)為自己也許可以換一種人生。
再次回歸 再創(chuàng)輝煌
2016年,他離開了傳統(tǒng)媒體,去尋找更廣闊的天地,優(yōu)秀的個人簡歷被阿里集團(tuán)所看中,在這個互聯(lián)網(wǎng)巨頭打造的時代舞臺上,他又找到了自己全新的歸屬感。
2018年底,人們才又在電視上看到了他的身影,彼時的他西裝革履地出現(xiàn)在大家面前,相比較過往更加成熟與沉穩(wěn),但是眼神還是那么的堅毅和清澈,他的出現(xiàn)也總給人帶來了滿滿的信任感。
而此時的他也從一個曾經(jīng)的訪問者變成如今的受訪者。作為天貓雙十一活動的發(fā)言人,他以阿里巴巴集團(tuán)公關(guān)總監(jiān)的身份,出現(xiàn)在了新聞發(fā)布會里。
蔣昕捷
面對同行們的犀利提問,他應(yīng)付自如。更使得大家感嘆,雖然是幾年不見,但是真的印著了“金子到哪里都會發(fā)光”的亙古真理,像他這樣有才華和品德的人,站在任何舞臺上,都是熠熠生輝。
在2018年的天貓雙十一活動中,他首次帶領(lǐng)著團(tuán)隊,創(chuàng)造了一個小時銷售15萬小龍蝦的優(yōu)秀業(yè)績,2019年他更是憑借自己出色的能力,已經(jīng)晉升為阿里集團(tuán)的高管。
人的一生總是充滿著抉擇,在不斷地挑戰(zhàn)中攀登高峰,不斷地突破自己,使自己成為一個真正“活著的人”。
如今的蔣昕捷已經(jīng)在阿里穩(wěn)定了下來,朝著他新的目標(biāo)努力進(jìn)發(fā),也許阿里也只是他人生的一個中轉(zhuǎn)站,但是我們始終相信,不論在什么行業(yè),他都發(fā)光發(fā)熱,做出屬于自己的成績。
永不消逝的奮斗氣息
回顧他的過往,有些人質(zhì)疑他會不會成為現(xiàn)代的應(yīng)試教育下的“傷仲永”,但是他通過自己的努力,用成績回應(yīng)了質(zhì)疑者的無理指控,并且按照自己的軌跡和步伐,最終走上了人生的巔峰。
有些學(xué)子效仿他,在高考作文中偷懶?;?,故意沿用文言寫作文,希望通過標(biāo)新立異復(fù)制他的成功之路。但是效果多半都是東施效顰,因為沒有立意和內(nèi)容為支撐,只靠形式的文章只能是蒼白無力。
所以,與其羨慕他人的今天的成就,不如當(dāng)下就開始努力付出。付出了多少的汗水,自然就會有多少的回報,在追逐成功的道路上,永不輕言放棄,始終以平常心待之。因為你永遠(yuǎn)不知道什么時候會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。
用今天的積累,成就明日的輝煌。我們無法成為蔣昕捷,或者復(fù)制他的人生,但是卻可以從他的經(jīng)歷中汲取養(yǎng)分,成就明天更好的自己。