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高考對(duì)于每位想踏入大學(xué)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，重要性是不言而喻的，特別是寒門(mén)學(xué)子想要脫離自己所處的環(huán)境，高考則是一條絕佳的途徑，因?yàn)樵诟呖嫉奈枧_(tái)上，無(wú)論長(zhǎng)相、家庭背景如何，大家都是公平競(jìng)爭(zhēng)！

為了改善高考的環(huán)境，使得培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生在未來(lái)有更好地發(fā)展，其實(shí)我們看到近年來(lái)高考也發(fā)生了不少的變化，比如不僅實(shí)行“3+1+2”新高考模式，也將取消分批次錄取，這代表高考分批次錄取將徹底成為過(guò)去式！

這些方式的改變，讓學(xué)生選擇自己喜歡、擅長(zhǎng)的科目去學(xué)，完全符合素質(zhì)教育理念，對(duì)偏科的學(xué)生是一件好事，也讓高考生有更多成功撿漏好學(xué)校的機(jī)會(huì)！

不過(guò)，近年來(lái)高考生人數(shù)不斷遞增，而高校名額卻是有限，無(wú)論怎么改革，考生想要考上本科還需要付出很大的努力，除此之外，大家對(duì)于高考填報(bào)志愿需要引起足夠的重視，否則好不容易得到的分?jǐn)?shù)可能又白白浪費(fèi)！

教育部發(fā)布通知，22所專(zhuān)科院校升級(jí)為本科，被錄取的學(xué)生眼光獨(dú)到！

2022年高考已經(jīng)結(jié)束，對(duì)于高分考生來(lái)說(shuō)，填報(bào)志愿其實(shí)非常容易，因?yàn)橹灰x擇自己理想的高校即可，而且去浙大、復(fù)旦等名校基本都不會(huì)有什么錯(cuò)。

然而，對(duì)于剛踩本科線(xiàn)的考生來(lái)說(shuō)，他們往往會(huì)比較糾結(jié)！因?yàn)樵诒究茖W(xué)校里基本沒(méi)有什么選擇性，只有那么幾所學(xué)校，而讀專(zhuān)科又非常不甘心，對(duì)于這類(lèi)考生來(lái)說(shuō)，筆者認(rèn)為完全可以考慮那些剛專(zhuān)升本的院校！

因?yàn)檫@些學(xué)校都是升級(jí)為本科不久，很多方面還在不斷完善和嘗試之中，為了盡時(shí)擴(kuò)大規(guī)模以及獲取優(yōu)質(zhì)的生源，這些學(xué)校在剛開(kāi)始幾年招生的時(shí)候，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)往往不會(huì)特別高，但卻可以帶來(lái)很多新機(jī)遇！

而根據(jù)教育部發(fā)布的通知，最近幾年國(guó)內(nèi)有不少專(zhuān)科學(xué)校已經(jīng)升級(jí)成功，成為了本科院校，筆者總結(jié)歸納了一下，比如有以下這22所院校，包括南昌職業(yè)大學(xué)、泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廣西城市職業(yè)大學(xué)等等，這些院校覆蓋了我國(guó)多達(dá)17個(gè)省份！

雖然這些院校主要以民辦院校為主，不過(guò)能成功晉級(jí)、在眾多院校中脫穎而出，也正說(shuō)明現(xiàn)在很多院校一直在想辦法提高自己、提升辦學(xué)質(zhì)量和水平，也從側(cè)面反映當(dāng)下職業(yè)本科的良好態(tài)勢(shì)！

之前很多人覺(jué)得職業(yè)本科不是本科，與普通本科相比會(huì)受到“歧視”，不過(guò)現(xiàn)在教育部明確職業(yè)本科已正式納入現(xiàn)有學(xué)士學(xué)位工作體系，在證書(shū)效用方面，兩者的價(jià)值現(xiàn)在是等同的，而且無(wú)論在就業(yè)、考研，還是考公務(wù)員等方面具有同樣的效力。

職業(yè)本科生“低人一等”以及影響未來(lái)發(fā)展的這種說(shuō)法 ， 現(xiàn)在已經(jīng)名存實(shí)亡，因此 ， 大家完全不要有這方面的顧慮，只要條件允許，選擇職業(yè)本科也未嘗不可，畢竟比讀專(zhuān)科再專(zhuān)升本要好很多！

當(dāng)然，這22所院校升級(jí)成功，最高興的莫過(guò)于被錄取的學(xué)生，因?yàn)橐坏┧麄兊漠厴I(yè)證用上了“新學(xué)校”的名字，含金量必定會(huì)大大增加，對(duì)于自己未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)很多好處，不得不說(shuō)他們的眼光確實(shí)非常獨(dú)到！

專(zhuān)科院校升級(jí)為本科之后，能帶來(lái)哪些好處？

專(zhuān)科和本科院校是不同性質(zhì)的兩種院校，本科比專(zhuān)科“高人一等”，這一點(diǎn)，相信大家都特別清楚，可是大家知道他們的區(qū)別是什么，為什么有些專(zhuān)科院校想要升級(jí)成功卻那么難嗎？

其實(shí)，教育部是有明確本科學(xué)校的最低指標(biāo)，包括多個(gè)方面，比如辦學(xué)規(guī)模、學(xué)業(yè)學(xué)科、硬件設(shè)施和學(xué)校的師資力量等等，一般來(lái)說(shuō)，本科院校需要三個(gè)以上的學(xué)科作為主要學(xué)科，全日制在校生規(guī)模則需要達(dá)到8000人以上，而且升為本科之后，5年內(nèi)每年都需要接受1次評(píng)估。

不過(guò)專(zhuān)科院校升級(jí)為本科的路雖然艱辛，但這對(duì)于學(xué)校獲取更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、生源還是常有很大的幫助，而且國(guó)家給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)自然也隨之增大，這對(duì)學(xué)校的發(fā)展非常有利！

而且現(xiàn)在有很多用人單位在招聘的時(shí)候，最基本的要求就是需要本科學(xué)歷，如果學(xué)校沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)升本的話(huà)，那么平時(shí)與一些知名企業(yè)就很難進(jìn)行合作，因此，專(zhuān)升本還對(duì)學(xué)校的就業(yè)情況也會(huì)有明顯的改善！

筆者寄語(yǔ)

國(guó)家為了提升高校的教育質(zhì)量以及全面均衡人才發(fā)展，筆者認(rèn)為后續(xù)職業(yè)本科院校的規(guī)模將會(huì)不斷擴(kuò)大，而且職業(yè)教育“本科化”之后，相信專(zhuān)科人的技術(shù)能力以及綜合素質(zhì)也都會(huì)得到提升，這對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)來(lái)說(shuō)是非常有利的！

接下來(lái)，相信未來(lái)還會(huì)有更多民辦專(zhuān)科學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)為本科學(xué)校，除此之外，也將會(huì)有很大一部分公立專(zhuān)科學(xué)院會(huì)升級(jí)為本科層次職業(yè)大學(xué)，在此，對(duì)于讀職業(yè)本科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，筆者認(rèn)為只要大家付出努力，你們對(duì)自己的未來(lái)其實(shí)完全可以充滿(mǎn)自信！