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2023-01-31
＂老師不容易＂，就有權(quán)索要升學(xué)宴紅包？
更新時間：2022-08-02 10:31:38作者：佚名
近日，江西省九江市修水縣一同學(xué)網(wǎng)上發(fā)文稱：班主任托班長在班群里發(fā)公告，寫道：“如果學(xué)生邀請老師參加升學(xué)宴，班主任500元、科任老師300元，老師開車去的話要給油費200元，每個學(xué)生都要給”。事后，涉事班主任回應(yīng)：“老師也不容易。如果有就說一下，沒有也沒辦法。”
網(wǎng)友報料圖
修水縣教體局則回應(yīng)稱，經(jīng)初步調(diào)查核實，網(wǎng)曝情況基本屬實，目前縣紀(jì)檢監(jiān)察部門已介入調(diào)查。
修水縣教體局回應(yīng)
作為人生一大喜事，金榜題名顯然值得慶賀，不少家庭都會舉辦升學(xué)宴。
升學(xué)宴要不要邀請老師們參加以表達感激和謝意？
曾幾何時，升學(xué)宴、謝師宴背離初衷，淪為了一個社會表現(xiàn)和社會競爭的舞臺，講排場搞攀比，這不僅破壞了社會風(fēng)氣，也加重了家長們的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和精神壓力。公共部門對形形色色的升學(xué)宴、謝師宴叫停，有著良善的初衷。
國將興，必貴師而重傅。一個成熟的、文明的社會，必然是一個尊師重教的社會。
然而，尊師重教并不意味著要用價格不菲的宴席來維系，也不意味著要用數(shù)額不等的紅包來“意思意思”。
說到底，尊師重教本質(zhì)上是一種對老師的情感與認(rèn)同，而不是進行利益輸送。
教育部早先印發(fā)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。
可在有些人看來，遵循規(guī)則是笨拙、迂腐、怯弱的表現(xiàn)，想方設(shè)法繞過規(guī)則、對規(guī)則進行變通和替換才是聰明、靈動、有本事的體現(xiàn)。
對規(guī)則缺乏深層次的文化信仰和價值追求、缺乏足夠的尊重和敬畏，顯然是“班主任索要升學(xué)宴紅包”的思想根源。
在涉事班主任那里，給班主任和科任老師紅包是一種理所當(dāng)然、習(xí)慣成自然的“慣例”。
涉事班主任處心積慮、別有深意地“提醒”，不論是“當(dāng)個老師也不容易”，還是“如果有就說一下，沒有也沒辦法”，試圖通過自我矮化、精神鞭笞的方式打造“弱者”人設(shè)，幻想將不合理的利益訴求人情化、道德化，顯然經(jīng)不起推敲。
將師生情感關(guān)系進行利益變現(xiàn)，“班主任索要升學(xué)宴紅包”顯然走調(diào)、變味了，既違反了社會規(guī)范，也背離了公眾對教師的角色期待。
教師作為“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者，不僅要為學(xué)生們傳授知識和技能，也要有“言為士則、行為世范”的自覺，以模范行為影響和帶動學(xué)生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的榜樣。