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文/娟娟lu教育

語(yǔ)文作為一科主觀意識(shí)較強(qiáng)的科目，考出過(guò)百的成績(jī)不稀奇，但考出148分的人卻屈指可數(shù)。

高考是足以改變考生人生命運(yùn)的考試，一分之差可能就會(huì)甩下幾千人。在整個(gè)高考閱卷過(guò)程中，語(yǔ)文打分應(yīng)該是比較難的。

畢竟每一位考生對(duì)于試題的理解都是不一樣的，并沒(méi)有過(guò)于標(biāo)準(zhǔn)的答案。而作文又作為整張?jiān)嚲碇姓急容^大的一個(gè)考題，自然也受到了不少的關(guān)注，歷年高考作文也廣為流傳。

語(yǔ)文148分學(xué)霸高考滿分作文《手機(jī)》，開(kāi)頭僅8字，驚艷眾人

要不說(shuō)學(xué)霸就是學(xué)霸，能在高考語(yǔ)文當(dāng)中考取148分的成績(jī)，自然不是一般人。而今年我們要講的這篇滿分作文的題目是《手機(jī)論》，這篇作文在被公布之后就引發(fā)了不少人的關(guān)注。

這位考了148分的學(xué)霸名字叫孫婧妍，作文當(dāng)中的內(nèi)容時(shí)至今日也很有討論的價(jià)值，該作文的要求是按照以下對(duì)話來(lái)寫(xiě)作文。

在題目中共出現(xiàn)了2位代表人物（科學(xué)家與文學(xué)家），圍繞的話題內(nèi)容就是手機(jī)。我們都知道手機(jī)既方便了日常生活，但同時(shí)也讓一些人沉迷于手機(jī)影響了正常的生活秩序。

人人都知道手機(jī)是一把雙刃劍，但想要在這個(gè)標(biāo)題當(dāng)中寫(xiě)出新意并不容易，考出高分也很難。那么我們來(lái)看看孫婧妍同學(xué)是怎么寫(xiě)的吧！

在作文的開(kāi)頭她就提到了“手機(jī)者，信息時(shí)代之標(biāo)志物也，其形也善，其用也泛”。后面的8字直接點(diǎn)明了手機(jī)的用途，令人一目了然，用文言文的形式進(jìn)行表達(dá)，令人驚艷。

在這篇《手機(jī)論》當(dāng)中，孫婧妍同學(xué)第一段正文便說(shuō)明了手機(jī)的利，隨后又說(shuō)明了手機(jī)的弊。接下來(lái)就是解釋手機(jī)的利弊，是源于人而非手機(jī)本身。

之后的內(nèi)容就是對(duì)于人們要對(duì)于手機(jī)趨利避害的方法，結(jié)尾在進(jìn)行總結(jié)。除了內(nèi)容結(jié)構(gòu)上的完整之外，值得注意的是，孫婧妍同學(xué)全篇作文采用的是文言文表達(dá)方式。

為什么這篇作文能獲得滿分？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)資深語(yǔ)文老師的分析

因?yàn)槭菨M分高考作文，難免會(huì)讓人拿出來(lái)進(jìn)行欣賞對(duì)比，明明大家都是在寫(xiě)手機(jī)，為啥孫同學(xué)就能獲得滿分呢？來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)資深語(yǔ)文老師是如何剖析的吧！

從整篇文章的內(nèi)容上來(lái)看，可以看出這位同學(xué)的語(yǔ)言文字功底非常深厚，全篇通用文言文，句式錯(cuò)落有致，語(yǔ)言又簡(jiǎn)潔易懂，即便是文言文閱讀起來(lái)也并沒(méi)有阻礙。

從作文的結(jié)構(gòu)上來(lái)看，每一段都在緊緊銜接，整篇思路非常的清楚，而且還很?chē)?yán)謹(jǐn)?？梢哉f(shuō)，這篇作文寫(xiě)作十分老道，從利弊到具體辦法，用一個(gè)詞形容就是“開(kāi)合有致”。

在文章中還將手機(jī)比喻成了其他存在危害的物品，可以說(shuō)這樣一篇作文能夠獲得滿分是有一定道理的。甚至在結(jié)尾直接將手機(jī)引入做人，大局觀非常明顯。

想要更好地提升自身寫(xiě)作水平，語(yǔ)文作文滿分考生有話說(shuō)

除了滿分作文會(huì)受到關(guān)注外，能寫(xiě)出滿分作文的考生也受到了不少的關(guān)注，之后還有記者采訪了孫婧妍同學(xué)，想要了解她是如何提升作文水平的，接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她是咋說(shuō)的吧！

根據(jù)孫婧妍同學(xué)自己的說(shuō)法，她從小就很喜歡閱讀，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀過(guò)程中，她的范圍也非常廣泛，除了語(yǔ)文之外，還有歷史、軍事、文化、時(shí)事等多個(gè)角度。

即便是到了高三下學(xué)期，她還在保持每天一個(gè)小時(shí)的課后閱讀時(shí)間，在這過(guò)程中積累了不少的語(yǔ)句。而在閱讀的過(guò)程中，她也學(xué)會(huì)了仿寫(xiě)。

特別是一些文學(xué)大家的寫(xiě)作方式，遠(yuǎn)致司馬遷，近至郭敬明。慢慢地也就找到了自己的專屬風(fēng)格，結(jié)合如此之多的文學(xué)底蘊(yùn)，想不提升成績(jī)都難。

而通過(guò)孫婧妍同學(xué)的描述，考出高分除了她的閱讀習(xí)慣以及寫(xiě)作方法外，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自律同樣是很重要的一件事情，這也是很多同學(xué)們?nèi)狈Φ姆矫妗?/p>

隨著教育制度的各項(xiàng)改革，語(yǔ)文在大型考試中的地位是越來(lái)越高，大語(yǔ)文也成為了現(xiàn)在不少中小學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，所以同學(xué)們一定要重視起語(yǔ)文能力的培養(yǎng)。

很多同學(xué)看可能覺(jué)得自己母語(yǔ)學(xué)科就是語(yǔ)文，學(xué)一學(xué)就能考出高分，但實(shí)際上語(yǔ)文是一門(mén)需要從基礎(chǔ)就要開(kāi)始積累的學(xué)科，所有成績(jī)都是由一點(diǎn)一滴積累出現(xiàn)的。

話題討論：你對(duì)于這篇高考滿分作文有哪些看法呢？歡迎留言討論分享。