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      1. 00后寫個暑假作業(yè),被監(jiān)控成這筆樣

        更新時間:2022-08-05 16:20:29作者:佚名

        00后寫個暑假作業(yè),被監(jiān)控成這筆樣

        乍一看,這只是一支普通的筆。



        但沒想到的是,在落筆的一剎那,這支筆就像一只無形的眼睛,開始記錄你的筆跡。

        更可怕的是,所有筆跡都會被傳到老師那里。



        這是一名中學(xué)生po到網(wǎng)上的經(jīng)歷,在老師的要求下,他們只能用一種定制的筆來寫暑假作業(yè)。

        在紙上寫了什么、落筆速度如何、甚至是寫作業(yè)的時長,這支筆都能隨時進(jìn)行“監(jiān)視”,將它轉(zhuǎn)變成摸魚、犯錯的證據(jù)。



        △就像這樣

        什么,顯示不出筆跡了?沒關(guān)系,立刻會有人幫你調(diào)試:



        有網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)稱,如果直接摔壞了,還需要自己原價再買一只,掏空幾百元零花錢:



        而在老師的后臺系統(tǒng)中,也能實(shí)時查看完成作業(yè)的情況,甚至可以隨時在家長群里公布……



        是不是已經(jīng)有點(diǎn)細(xì)思極恐了?

        這件事在網(wǎng)上掀起了軒然大波,有不少學(xué)生表示,自己的學(xué)校也在用這種筆,目前全國已經(jīng)有好些地區(qū)在進(jìn)行試點(diǎn)應(yīng)用。

        有網(wǎng)友調(diào)侃:“老師有一支長長的望遠(yuǎn)鏡,可以一直望到你家里?!?/p>



        但也有網(wǎng)友認(rèn)為,老師同樣不想要這樣的設(shè)備,“休息時間就沒了”。



        所以,這支筆究竟是如何“監(jiān)視”紙上筆跡的?

        如何“監(jiān)視”作業(yè)本上的筆跡

        這支筆名叫點(diǎn)陣筆,但也有“智能筆”、“馬良筆”一類的稱呼。

        具體來說,它由高速攝像機(jī)、筆芯/壓力傳感器、處理器、電池、存儲器和藍(lán)牙接收器(或USB接口)組成。

        它會通過高速攝像頭(≥100Hz)對準(zhǔn)筆尖拍照,經(jīng)過芯片處理后能顯示筆跡和運(yùn)筆效率,并通過藍(lán)牙或WiFi傳到電子設(shè)備上。

        之所以監(jiān)測筆跡的效果這么好,主要靠的是背后的點(diǎn)陣技術(shù)。

        為了能更精準(zhǔn)地識別用戶的筆跡,點(diǎn)陣筆通常會搭配一種特殊的紙來使用。

        這種紙又名點(diǎn)陣紙,如果拍照放大的話,會發(fā)現(xiàn)它上面印刷了很多緊密排列的點(diǎn)(例如有的在1200dpi左右),呈現(xiàn)出一種看似不規(guī)則的圖案:



        △圖源淘寶用戶

        所以這種不規(guī)則的圖案有什么用?

        我們在騰訊投資的一家智能點(diǎn)陣筆公司官網(wǎng),找到了對應(yīng)的技術(shù)細(xì)節(jié)。

        實(shí)際上,這種看似不規(guī)則的點(diǎn)陣圖案,正是點(diǎn)陣技術(shù)的核心。

        在點(diǎn)陣紙上,每36個點(diǎn)構(gòu)成一個最小數(shù)據(jù)單元(僅3m㎡),每個點(diǎn)直徑50μm,間距300μm。其中,每個點(diǎn)可以有上、下、左、右四個不同的偏離位置。



        每36個點(diǎn)、平均每個點(diǎn)4個點(diǎn)位構(gòu)成的數(shù)據(jù)單元,就有4^36種(約47萬億億種)排列方式,確保坐標(biāo)不會發(fā)生重疊。

        這樣一來,當(dāng)我們用這支筆寫字時,先通過高速攝像頭,以每秒100次以上的速度拍照識別點(diǎn)陣坐標(biāo),而且連筆跡路徑、壓力參數(shù)和書寫速度等信息,也會被同時記錄下來。

        從各個點(diǎn)陣筆產(chǎn)品的官網(wǎng)來看,全國各地都有學(xué)校在使用這樣的點(diǎn)陣筆。

        例如據(jù)封面新聞介紹,彭州一所中學(xué)就率先在八年級展開了點(diǎn)陣筆試點(diǎn):

        而在一家教育科技公司官網(wǎng)上,也能看見對應(yīng)的點(diǎn)陣筆產(chǎn)品,不過是用于課堂互動中。



        官網(wǎng)顯示,目前公司已經(jīng)與二十多所廣東的學(xué)校達(dá)成了合作方案。

        而在另一家公司的官網(wǎng)上,則顯示“基于紙筆數(shù)據(jù)化的智慧教學(xué)解決方案和數(shù)據(jù)服務(wù)”,已服務(wù)學(xué)校超6000所,教師超10萬人。



        這一屆00后被AI監(jiān)控成什么樣了?

        然鵝,不止是筆跡。

        這屆00后上課,就連情緒電腦屏幕甚至是腦電波,都可能被監(jiān)測到。

        例如今年4月,英特爾就搞出過一個情緒檢測AI,用它來檢測學(xué)生上網(wǎng)課時的感受(沒錯,就是這么與時俱進(jìn))。

        這個系統(tǒng)會通過評估學(xué)生的面部表情、互動方式,來判斷他們是否感到無聊、迷惑或“走神”。



        如果檢測到你不夠?qū)W?,計算機(jī)就會向老師舉報:這人其實(shí)在走神!

        不止如此,一款幾百萬個美國學(xué)生都在用的網(wǎng)課軟件GoGuardian,甚至允許老師遠(yuǎn)程控制對面學(xué)生的電腦。

        在上網(wǎng)課時,老師不僅能看到學(xué)生們的臉,還可以看到所有學(xué)生的屏幕實(shí)況。

        如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的界面跳轉(zhuǎn)到游戲、視頻上,老師就會發(fā)送私人消息提醒學(xué)生繼續(xù)認(rèn)真聽講,如果學(xué)生屢次不改,老師還能遠(yuǎn)程控制他的電腦。

        但在下面這個發(fā)明面前,遠(yuǎn)程控制電腦也算是小case了。

        貴州一科技公司曾開發(fā)出一款“智能校服”,這款校服在樣式和外觀上都和普通中學(xué)校服一樣,但在左右肩膀下縫制了可以記錄生物數(shù)據(jù)的智能芯片、以及隨時定位的GPS芯片。



        △圖源:天眼新聞

        此外,這款校服還配套一款A(yù)PP,家長可以在上面隨時了解孩子在校內(nèi)的軌跡,查看孩子的在校視頻。

        據(jù)環(huán)球時報介紹,后續(xù)升級后,這套智能校服還會有一系列功能上線,比如,“偵測”到學(xué)生打瞌睡時會自動響起警報,甚至還能變成智能支付系統(tǒng)。

        學(xué)生通過智能校服、指紋、或人臉識別等方式,在校園內(nèi)完成支付后,家長就能通過手機(jī)查看消費(fèi)情況,甚至采取“強(qiáng)制禁止消費(fèi)措施”。

        是不是感覺仿佛被套上緊箍咒?別著急,“真·緊箍咒”在下面。

        更早的時候,浙江的小學(xué)生還被戴上過“智能頭箍”。

        所謂的“智能頭箍”,其實(shí)是一個腦機(jī)接口頭環(huán),能夠檢測腦電波,判斷學(xué)生在上課時集中注意力的程度并打出分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)會實(shí)時傳輸?shù)嚼蠋熾娔X上,分?jǐn)?shù)排名也會被發(fā)到家長群里。



        △圖源:澎湃新聞

        盡管公司回應(yīng)稱,該產(chǎn)品為專注力訓(xùn)練系統(tǒng),而不是用于監(jiān)控的系統(tǒng),不需要長期佩戴,但還是引發(fā)了網(wǎng)友們強(qiáng)烈質(zhì)疑。

        許多教育界專家也表示了反對意見,21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇教授就指出,讓學(xué)生佩戴智能頭環(huán)這種做法是把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的工具,是以所謂科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新為名的反教育。

        最后,當(dāng)?shù)亟逃衷谳浾搲毫ο滦家褧和J褂谩爸悄茴^箍”。

        無獨(dú)有偶,同年,廣東一所中學(xué)的智慧校園信息化采購項目也引發(fā)熱議,該校采購了3500個能監(jiān)測學(xué)生行為數(shù)據(jù)的電子手環(huán),被網(wǎng)友們質(zhì)疑有侵犯學(xué)生隱私之嫌。



        招標(biāo)文件中顯示,這款電子手環(huán)可以實(shí)時顯示心率、提供精準(zhǔn)的運(yùn)動數(shù)據(jù)(甚至包括舉手次數(shù));可以在校外區(qū)域記錄佩戴者的步數(shù)、心率數(shù)據(jù);也可以實(shí)時顯示佩戴者的所在位置。

        看到這里,或許會有人疑惑,這些設(shè)備的購置費(fèi)用都從哪里來?

        科技應(yīng)該怎么用?

        根據(jù)教育部2012年發(fā)布的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020 年)》,各級政府在教育經(jīng)費(fèi)中,要按不低于8%的比例列出教育信息化經(jīng)費(fèi)。

        2019年,國內(nèi)的教育經(jīng)費(fèi)投入就已經(jīng)超過5萬億,8%就是4000億,換句話說,智慧校園是個千億級別的巨大市場。



        △圖源:中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

        近年來,很多人工智能企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛涌進(jìn)了這一領(lǐng)域,雖然初衷是好的,但在實(shí)際操作中卻出現(xiàn)了一些偏差,部分新技術(shù)的應(yīng)用,反而讓學(xué)生越來越難受了。

        正如新京報快評中所說:

        回歸到點(diǎn)陣筆上,點(diǎn)陣技術(shù)的用途也不止監(jiān)測筆跡。

        例如國內(nèi)有用這種點(diǎn)陣筆來做AI練字、畫畫的;國外如NEWYES等公司,也有用這種技術(shù)來做電子化手寫筆記、或是公式識別的。

        嗯,還有直接用它和同學(xué)“共享”家庭作業(yè)的。(手動狗頭)



        參考鏈接:
        [1]http://open.teacherfamily.net/technology.html
        [2]https://baijiahao.baidu.com/s?id=1648963707090244262&wfr=spider&for=pc
        [3]http://www.gzebpubservice.cn/jggg/227471.htm
        [4]https://www.sohu.com/a/474069353_120677318
        [5]https://www.newyes.com/collections/best-sellers/products/syncpen-newyes-2nd-generation-smart-pen
        [6]https://www.qljy.com/view_387.html

        本文標(biāo)簽: 暑假作業(yè)  筆跡  老師