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才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮

對(duì)于奧數(shù)，也許家庭與興趣帶給他支持與信心。而對(duì)于天才，刻苦與用心才是他的制勝之道。

興趣與天才

對(duì)于大多數(shù)人而言，高考絕對(duì)是人生之中緊要的一道大關(guān)。因?yàn)槠潢P(guān)系到日后的職業(yè)、圈子乃至人生等重要因素，所以無(wú)數(shù)人都為了心中理想的大學(xué)而努力。然而就在高三的考生在瘋狂背題、熬夜學(xué)習(xí)的時(shí)候。一名來(lái)自浙江省諸暨市的考生，卻在高二就已經(jīng)被保送了北京大學(xué)。

葉珈寧是99年生人。據(jù)他父母所說(shuō)，他從小學(xué)習(xí)就很好，一直是班級(jí)里的第一名。上小學(xué)時(shí)學(xué)校中還有奧數(shù)課，葉珈寧對(duì)其尤為感興趣，這一門(mén)的成績(jī)也是最突出的。到了小學(xué)四年級(jí)后，奧數(shù)課被停，教奧數(shù)的老師覺(jué)得有點(diǎn)兒可惜，于是把葉珈寧和其他幾個(gè)學(xué)得比較好的孩子免費(fèi)輔導(dǎo)。

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因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀的關(guān)系，葉珈寧小升初的時(shí)候諸暨市的很多所中學(xué)都向伸來(lái)了橄欖枝。葉珈寧和其父母經(jīng)過(guò)討論最終還是決定更深層次的研究奧數(shù)，就把葉珈寧送到了浣江中學(xué)。

進(jìn)入初中后，葉珈寧選擇深修五大奧數(shù)（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和信息學(xué)）中的信息學(xué)。對(duì)于葉珈寧的選擇他的周?chē)俗畛醣硎緫岩?，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的信息學(xué)是比較冷門(mén)的、不被看好的學(xué)科，并且還是在那個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲被稱為“電子海洛因”的年代，大家都不太支持。為了這件事，葉珈寧和父母商量了很多次，父母知道他是真心喜歡信息學(xué)后，才同意葉珈寧的選擇。有時(shí)候一個(gè)選擇，或許真的會(huì)決定人的一生。

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成才之路

當(dāng)葉珈寧父母同意他修習(xí)信息學(xué)奧數(shù)之后，葉珈寧的人生就逐漸變得開(kāi)掛起來(lái)。初中期間，他獲得大大小小信息學(xué)比賽大獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，并成功在初三的下半年榮獲信息學(xué)全國(guó)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。

在升高中時(shí)，又是同樣的劇情，又是同樣的劇本。無(wú)數(shù)優(yōu)秀高中都想爭(zhēng)取葉珈寧這個(gè)香餑餑，紛紛向其家人打電話表示來(lái)意。經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)搶?zhuān)罱K，由紹興市第一中學(xué)掙得了葉珈寧這個(gè)發(fā)著光的奇才。在葉珈寧升入高中后，一名紹興一中的老師直說(shuō)：“葉珈寧以后不是北大，就是清華?！?/p>

果不其然，在葉珈寧高一時(shí)便被北京大學(xué)所看上，早早地與他簽了約，表示可以降低200分錄取他進(jìn)入北大修習(xí)。時(shí)間還沒(méi)過(guò)多久，葉珈寧在高二那年又獲得了第三十三屆全國(guó)信息學(xué)奧數(shù)大賽，并獲得全國(guó)第14名的好成績(jī)。此榮譽(yù)直接讓葉珈寧獲得了保送北大的榮譽(yù)資格。在獲得錄取通知書(shū)的當(dāng)天，葉珈寧剛剛從日本交流完學(xué)術(shù)回到諸暨，他的媽媽收到錄取通知書(shū)特別激動(dòng)，不過(guò)葉珈寧本人倒是很淡定，畢竟早就知道會(huì)進(jìn)了……

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另外提一嘴。保送北大是個(gè)什么概念？大概就相當(dāng)于……高考考進(jìn)全國(guó)前50名這樣？

葉珈寧的才華出類(lèi)拔萃，人品也不逞多讓。在升入大學(xué)后葉珈寧曾說(shuō)：“希望能夠在大學(xué)里，接觸前沿的科技，去做更多研究，能在中國(guó)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域做出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)。”此言可見(jiàn)其心。一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值并不在于他的才華，而在于他的人品。人品不行，再好也差。

成才背后

在葉珈寧的事跡傳開(kāi)后，無(wú)數(shù)人表示好奇他父母是怎么培養(yǎng)的。其實(shí)葉珈寧的父母都只是銀行的職員，屬于普通的上班族。但二人的都有經(jīng)常閱讀的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣直接影響葉珈寧從小也養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣。讀書(shū)絕對(duì)是世界上數(shù)一數(shù)二的一種投資，百利而無(wú)一害。此外，對(duì)于葉珈寧所喜歡的事物二人也是給予全力支持。

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雖然兒子在科技界已有建樹(shù)，但葉珈寧的母親一直沒(méi)有忘記要帶兒子體驗(yàn)生活。母子倆經(jīng)常一同登山，一起學(xué)習(xí)。在葉珈寧大學(xué)期間，他的母親一直盼望他在大學(xué)中談上一場(chǎng)甜蜜的戀愛(ài)。記得葉珈寧有一次在朋友圈發(fā)了一張合影，是中科院組織的學(xué)術(shù)交流，里面竟然有一個(gè)女生，這讓葉珈寧的父母歡喜不已，母親笑著說(shuō)：“照片里有個(gè)女孩子，我滿腦子都是粉紅色泡泡……”

教育終生

在葉珈寧的經(jīng)歷中，他也經(jīng)歷過(guò)失敗，然而他厲害的地方就在于，他能把每次失敗都當(dāng)作墊腳石，然后攀得更高的山峰。這看起來(lái)很容易，但其實(shí)做起來(lái)很難很難，有誰(shuí)會(huì)每次犯錯(cuò)都會(huì)認(rèn)真改正呢。

對(duì)于孩子，第一個(gè)老師是父母。對(duì)于學(xué)習(xí)，第一個(gè)老師是興趣。當(dāng)二者以一個(gè)奇妙的角度完美融合，就會(huì)產(chǎn)生美麗的化學(xué)反應(yīng)。

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我們總是對(duì)孩子抱有許多期待。認(rèn)為他應(yīng)該順著我們所想的方向前進(jìn)，因?yàn)槟菢幽苌俪院芏嗵?。你想讓他成為一名鋼琴家，亦或者一名舞者，再或者是一個(gè)作家。然而孩子們的興趣有時(shí)卻與我們希望的相悖乃至相離。其實(shí)完全不用擔(dān)心，甚至還要高興自己的孩子能擁有自己的興趣。還記得70、80后那一代嗎，有人成為了建筑工人，有人成為了教師；有人創(chuàng)業(yè)變得成功，也有人身敗名裂。

每個(gè)人都擁有獨(dú)屬于自己的前程。其實(shí)家長(zhǎng)要做的，并不是限制孩子的自由與思想，而是應(yīng)當(dāng)讓他們自己去選擇，去選擇他們自己想要做的，而不是他們?cè)谀阊劾飸?yīng)該做的。家長(zhǎng)的職責(zé)是輔導(dǎo)，是為小孩樹(shù)立正確的思想與三觀，而不是代替他們做出選擇，葉珈寧便是最好的例子。

如今的時(shí)代早已不是二十年前那個(gè)電子游戲被稱為“電子海洛因”的時(shí)代了，他的興趣在哪，你就任他去好了。他喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，那你就幫他爭(zhēng)取到游戲職業(yè)選手的位置；他喜歡計(jì)算機(jī)，那你就幫他準(zhǔn)備關(guān)于編程的書(shū)任他學(xué)習(xí)；他若喜歡寫(xiě)作，你便多買(mǎi)一些書(shū)，陪他參讀便是?？傊?，在這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有人會(huì)餓死的，每個(gè)人都可以活得精彩。

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最后，愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。

延伸閱讀

學(xué)霸天天打游戲卻考732分 父親曾主動(dòng)買(mǎi)游戲機(jī)立規(guī)矩

“凌晨?jī)牲c(diǎn)多，他把成績(jī)發(fā)了過(guò)來(lái)，那一夜我?guī)缀鯖](méi)怎么睡，一直在等孩子們的分?jǐn)?shù)。那一天晚上也比較興奮，他的成績(jī)出來(lái)確實(shí)感覺(jué)很不錯(cuò)?！?/p>

說(shuō)出這話時(shí)劉艷強(qiáng)十分激動(dòng)，作為開(kāi)封高級(jí)中學(xué)錢(qián)學(xué)森實(shí)驗(yàn)班理科班的班主任，當(dāng)他看到自己的學(xué)生考出優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，那種打心底里溢出的開(kāi)心是藏不住的。

隨著2022年高考開(kāi)始陸續(xù)出分，多少莘莘學(xué)子滿懷期待，就在一年前2021年高考河南地區(qū)的出分日，作為班主任的劉艷強(qiáng)甚至比他的學(xué)生們還要激動(dòng)。

因?yàn)樗挠H學(xué)生彭子年以裸分727，再算上民族加分5分，最終以總分732的高分成績(jī)榮獲當(dāng)時(shí)河南省理科狀元！

彭子年

可當(dāng)眾人了解到彭子年的學(xué)習(xí)方式后，大家卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)斬獲高分的狀元郎，小學(xué)時(shí)不僅是班級(jí)里的淘孩子，而且升入初中后更是回家天天打游戲，甚至父母還十分支持他。

那么彭子年為何能夠考出高分？而彭父彭母又是怎樣教育彭子年的呢？

斬獲高分，成河南理科狀元

有關(guān)高考，人們常用千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋這句話來(lái)形容，對(duì)于廣大莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，高考不僅是實(shí)現(xiàn)他們理想的橋梁，更是對(duì)他們苦學(xué)十?dāng)?shù)載的最終檢驗(yàn)，是每個(gè)學(xué)子不可繞過(guò)的人生大事。

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所以說(shuō)面對(duì)如此重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考生們是不可能不緊張的，但要說(shuō)高考上陣時(shí)的緊張是踏上戰(zhàn)場(chǎng)的不安，那高考出分時(shí)的緊張就是對(duì)未來(lái)方向的忐忑。

2021年6月24日晚上，在河南省高考成績(jī)出分的幾個(gè)小時(shí)前，眾多考生都沉浸在等待出分的緊張中，而來(lái)自開(kāi)封高級(jí)中學(xué)錢(qián)學(xué)森實(shí)驗(yàn)班理科班的彭子年也不例外。

成績(jī)出來(lái)之前，彭子年還并不知曉自己到底能考多少分，他和許多等待出分的考生一樣心里不停地在打鼓。

彭父彭母雖然嘴上安慰著彭子年讓他不要緊張，但從夫妻二人焦灼的步伐和緊張的神色中也不難看出二人的不安。

開(kāi)封高中

隨著指針落至出分時(shí)間的那一刻，彭子年深吸一口氣后便點(diǎn)開(kāi)了出分頁(yè)面，成績(jī)出來(lái)的那一刻氣氛卻突然變得沉默了。

可在片刻的寧?kù)o后只聽(tīng)一家人激動(dòng)的聲音爆發(fā)開(kāi)來(lái)，而屏幕上則赫然顯示總分為732分！

“語(yǔ)文134分，數(shù)學(xué)149，英語(yǔ)149，理綜295，在算上因民族多加的5分，總分一共732分！”

與此同時(shí)，一直等待著孩子們成績(jī)的班主任劉艷強(qiáng)也變得激動(dòng)起來(lái)，而當(dāng)他反復(fù)確認(rèn)的念出彭子年發(fā)來(lái)的成績(jī)表后更是開(kāi)心得不得了，眉眼間都難掩興奮的神色，但沒(méi)過(guò)多久，劉艷強(qiáng)又得到了另一個(gè)更出乎他意料的好消息。

彭子年

原來(lái)，彭子年不僅斬獲高分，更是憑借732分總分的優(yōu)異成績(jī)榮獲2021年河南省高考理科狀元。

而就在這個(gè)消息出爐后，彭子年所就讀的開(kāi)封高級(jí)中學(xué)更是得知了一個(gè)要連夜放鞭炮的喜訊，那就是學(xué)校出了個(gè)“雙黃蛋”！

因?yàn)槌伺碜幽晗搏@理科狀元外，同屆文科班的彭祎航也以689分的分?jǐn)?shù)榮獲了2021年高考河南省的文科狀元，這個(gè)花并蒂開(kāi)的大喜訊也讓開(kāi)封高級(jí)中學(xué)內(nèi)洋溢著激動(dòng)的情緒。

一時(shí)間，彭子年算是在當(dāng)?shù)爻隽嗣?，不僅是接受了各種采訪，連清華都對(duì)他拋出了橄欖枝，可謂是風(fēng)頭無(wú)兩。

文科狀元彭祎航

而彭子年的班主任劉艷強(qiáng)也夸他認(rèn)真獨(dú)立，平時(shí)的求知欲和探索能力都很強(qiáng)，是一個(gè)極具思考的孩子。

說(shuō)到這時(shí)劉艷強(qiáng)更是不吝夸獎(jiǎng)地說(shuō)：“子年的成績(jī)很穩(wěn)，一直保持在班里的前五，很有實(shí)力?！?/strong>

就連彭子年的同學(xué)也說(shuō)彭子年一直是班級(jí)里面有名的“學(xué)霸”一枚，平時(shí)有不懂的問(wèn)題問(wèn)他他也會(huì)幫忙講解，已經(jīng)算是學(xué)校里“大神”一般的存在了，而且性格也特別好。

但估計(jì)誰(shuí)也不會(huì)想到，就是這樣一個(gè)被老師夸獎(jiǎng)、被同學(xué)稱贊，還榮獲高考理科狀元的少年郎，其實(shí)在小時(shí)候卻是讓老師感到頭疼的學(xué)生，即使升入初中也是游戲機(jī)不離手。

彭祎航和彭子年

那么這樣一個(gè)前后反差極大的孩子是怎樣以732分高分考上狀元的呢？其實(shí)這一切還得歸結(jié)于其父母獨(dú)特的教育方式和彭子年自身的努力。

快樂(lè)學(xué)習(xí)，父母獨(dú)特教育藝術(shù)

一直以來(lái)，許多父母總是覺(jué)得要讓孩子贏在起跑線上，但彭子年的父母卻一直主張要讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。

于是當(dāng)別的小朋友在小學(xué)時(shí)就要被送去上各種補(bǔ)習(xí)班時(shí)，彭子年還是一個(gè)連課后作業(yè)都不愿意寫(xiě)的淘氣小子。

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上小學(xué)時(shí)，彭子年雖然頭腦聰明，但卻老是上課溜號(hào)，而且就連課后作業(yè)也不怎么寫(xiě)，在班級(jí)里的排名也是不上不下，讓老師們都十分頭疼。

一般來(lái)說(shuō)，面對(duì)這樣的孩子家長(zhǎng)肯定十分擔(dān)憂和著急，但彭父卻不以為然，即使老師讓彭父多對(duì)彭子年進(jìn)行一些管教，可彭父仍舊是我行我素，而彭子年的小學(xué)生活也過(guò)得十分自由。

可這種瀟灑的快樂(lè)日子卻在彭子年升入初中時(shí)結(jié)束了，升學(xué)后的他被父親要求必須每日按時(shí)完成作業(yè)，而且不能偷懶，更不能拖延。

這一巨大的變化讓彭子年瞬間感到十分有壓力，在他上小學(xué)時(shí)別說(shuō)寫(xiě)作業(yè)了，就連練習(xí)冊(cè)都沒(méi)翻開(kāi)過(guò)，本來(lái)初中的課業(yè)就比小學(xué)時(shí)重多了，這讓他一時(shí)間該如何適應(yīng)！

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但彭子年雖然為做作業(yè)而愁眉苦臉，但面對(duì)父親的要求他還是乖乖照做，很多時(shí)候做完作業(yè)就已經(jīng)到了凌晨。

若作業(yè)多時(shí)那可是直到夜深才能入睡，但好在彭子年頭腦聰明，底子也還算不錯(cuò)，慢慢地便也適應(yīng)了不少，做作業(yè)的速度也變快了許多。

可正當(dāng)彭子年開(kāi)始一步一步適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)模式后，彭父卻對(duì)彭子年讓步了，甚至還說(shuō)：“如果你能早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)的話，在家里剩余的時(shí)間你就可以玩游戲，決不食言?！?/strong>

本來(lái)還因?yàn)樽鳂I(yè)一事垂頭喪氣的彭子年一聽(tīng)這話可高興壞了，自打有了父親這個(gè)承諾，彭子年做作業(yè)的動(dòng)力可謂是瞬間漲到了滿格，很多時(shí)候更是在學(xué)校課間就把作業(yè)完成了，回到家便開(kāi)始玩自己喜歡的游戲。

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不僅如此，彭父在提出這條“規(guī)矩”后，居然還主動(dòng)給自己的兒子買(mǎi)了PS3。

要知道多少家長(zhǎng)都害怕孩子會(huì)沉迷于游戲之中，但彭父卻反其道而行之，不僅主動(dòng)讓孩子玩游戲，還給買(mǎi)這么昂貴的游戲機(jī)，這不是害了孩子嗎？

但其實(shí)，這些外人眼中十分迷惑的操作，卻是彭父教育彭子年的一種方法，而他也是有著自己的想法和考量的。

原來(lái)，彭父一直主張的便是讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，他認(rèn)為在12歲前，家長(zhǎng)不該太多地約束自己的孩子，要讓孩子們按照天性自然發(fā)展。

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如果硬是要拔苗助長(zhǎng)的話反而會(huì)適得其反，所以在彭子年小學(xué)時(shí)，彭父才并沒(méi)有遏制孩子的天性，反而是讓他快樂(lè)地度過(guò)了童年生活。

但隨著彭子年升入初中就不一樣了，彭父如此要求彭子年是希望彭子年能學(xué)會(huì)正確的時(shí)間管理。

而玩游戲也會(huì)在一定程度上幫助孩子拓展思維，但彭父也有著自己的底線，那就是絕不讓彭子年玩容易讓人上癮的網(wǎng)游。

除此之外，彭父也從來(lái)不會(huì)對(duì)彭子年進(jìn)行說(shuō)教，反而是用不同的方式來(lái)幫助彭子年獲取知識(shí)。

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無(wú)論是文學(xué)作品、追劇、還是打游戲，做這些事情的本質(zhì)并不是只為了玩，而是從中汲取知識(shí)。

而父子二人也經(jīng)常會(huì)討論一些問(wèn)題，有時(shí)候彭父還會(huì)主動(dòng)陪孩子玩游戲，這也讓父子關(guān)系變得越來(lái)越好。

就這樣在彭父的教育方式下，彭子年在學(xué)習(xí)方面可謂是越來(lái)越優(yōu)秀，不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且經(jīng)常會(huì)查缺補(bǔ)漏，反思自己在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題，而他也從一開(kāi)始的不愛(ài)做作業(yè)變得開(kāi)始迷戀上寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程。

而且彭子年也從來(lái)不會(huì)為了玩游戲而糊弄著做作業(yè)，反而是完完整整地寫(xiě)下做題步驟，對(duì)于他來(lái)說(shuō)這樣不僅可以幫助他鍛煉做題能力，還能磨礪它的心性，可謂是一舉兩得。

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在這樣的教育方式下，彭子年的成績(jī)也一直十分優(yōu)秀，初一下學(xué)期就考取了全年級(jí)第一的好成績(jī)，之后的初中三年里彭子年的成績(jī)也十分穩(wěn)定的保持在大榜前列。

在初中畢業(yè)后，他更是以優(yōu)異的成績(jī)考入了開(kāi)封高級(jí)中學(xué)，而他也有了自己想要追尋的目標(biāo)，那就是——清華！

潛心苦學(xué)，考入清華得償所愿

“從小家人就給我樹(shù)立了清華的目標(biāo)，我也曾在網(wǎng)上云游清華，可以說(shuō)高中生活我為之而奮斗的目標(biāo)就是清華大學(xué)?！?/p>

彭子年

面對(duì)記者，彭子年說(shuō)出這句話時(shí)還不自覺(jué)地害羞一笑，但這個(gè)大男孩眼里的堅(jiān)定卻讓眾人不禁感嘆，他是注定要成功的。

自打上了高中以后，課業(yè)的繁重程度與初中又拉開(kāi)了一定的距離，但已經(jīng)身為高中生的彭子年心里面卻有著一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，那就是考上他的理想院校清華。

其實(shí)自小時(shí)候起，清華這個(gè)目標(biāo)不僅是家人為其樹(shù)立的，更多的也是他自己想要去追求的。

童年時(shí)候的他只是覺(jué)得夢(mèng)想十分遙遠(yuǎn)，但對(duì)于如今已經(jīng)升入高中的他來(lái)說(shuō)，為了不讓自己后悔，清華就成為了他要努力奔赴的目標(biāo)。

清華大學(xué)

就這樣，彭子年在高中時(shí)學(xué)習(xí)特別刻苦而且根本都用不上彭父彭母督促，有時(shí)候就連彭父都忍不住有點(diǎn)心疼，想讓彭子年休息一下，但彭子年卻仿佛給自己擰緊了發(fā)條般十分努力。

冬來(lái)暑往，隨著時(shí)間不斷過(guò)去，慢慢地距離2021年高考也就只剩下一百天了。

雖然彭子年一直以來(lái)在學(xué)校的成績(jī)都十分優(yōu)異，也一直保持在班級(jí)前五，但面對(duì)高考的壓力，這個(gè)少年有時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生失落的情緒，而這時(shí)彭父彭母也會(huì)給彭子年加油打氣。

而彭子年母親在后來(lái)接受采訪時(shí)也曾說(shuō)過(guò)：“孩子的情緒偶爾也會(huì)很低落，那作為家長(zhǎng)我們也只是充當(dāng)陪聊的角色，幫孩子把情緒發(fā)泄出來(lái)，讓他能夠輕裝上陣，繼續(xù)前行?！?/strong>

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在最后沖刺的那段時(shí)間里，彭子年也得益于之前彭父為他培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)活學(xué)活用，而且在最后的刷題中也非常有效率，面對(duì)高考越來(lái)越靈活的出題趨勢(shì)，彭子年在做題時(shí)也變得越來(lái)越得心應(yīng)手。

隨著黑板上書(shū)寫(xiě)的高考倒計(jì)時(shí)從100天到50天再到最后的0天，苦學(xué)十?dāng)?shù)載的少年們終于要提筆奔赴屬于他們的戰(zhàn)場(chǎng)，而彭子年在揮手向前來(lái)送考的父母道別后，也轉(zhuǎn)身奔赴了那屬于他自己的戰(zhàn)斗之中。

但好在彭子年的努力沒(méi)有白費(fèi)，而他也以732分的高分榮獲了2021年河南省理科狀元，最后更是得償所愿踏入了清華大學(xué)的校門(mén)。

后來(lái)彭子年和母親在出分不久后一起受邀到清華去進(jìn)行參觀，近距離地感受他理想院校的百年風(fēng)采，而他也已經(jīng)開(kāi)始提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)課程，開(kāi)學(xué)便可以享受自己美好的大學(xué)生活。

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而他在榮獲了理科狀元后，更是對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們送出了自己的祝福和寄語(yǔ)。

他想說(shuō)雖然高中的生活很苦，但是現(xiàn)在回顧起來(lái)其實(shí)每一天都很快樂(lè)和充實(shí)，也都很值得紀(jì)念。只要跟好老師的步驟，調(diào)整好心態(tài)放手一搏，就能夠收獲美好的碩果。

2022年，已經(jīng)在清華大學(xué)學(xué)習(xí)一年的彭子年也在享受著課業(yè)和大學(xué)生活給他帶來(lái)的各種美好，在今年高考結(jié)束后，他也即將要成為一名大二學(xué)長(zhǎng)，可以說(shuō)是未來(lái)可期。

其實(shí)回顧彭子年的學(xué)習(xí)生活，除了他自身所擁有的天賦和努力外，也離不開(kāi)父母獨(dú)特的教育方式，也正是在這樣多方面的培養(yǎng)下，彭子年才能夠獲取如此優(yōu)異的成績(jī)，也能夠?qū)崿F(xiàn)他心中所要完成的理想和目標(biāo)。

最后也真心希望今年也就是2022年高考的考生們都能夠考出自己理想的成績(jī)，不負(fù)韶華，步入美好的大學(xué)生活。