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2023-01-31
2022年8月17日起廈門高三畢業(yè)班開展線上教學輔導
更新時間：2022-08-17 11:14:58作者：佚名
廈門市教育局下發(fā)通知決定自2022年8月17日起高三畢業(yè)班開展線上教學輔導
一、優(yōu)化線上教學輔導方案。各校要根據(jù)實際，研究優(yōu)化線上教學輔導工作方案，按照“一校一策”原則編排高三線上教學輔導方案，方案應包含返校復學后，對學生線上學習情況的分析與診斷，做好線下補償性教學和線上、線下教學的有效銜接。
二、做好線上教學輔導組織。各校要細致做好教學組織工作，學生思想工作要到位，確保學生學習的積極性；教學組織要規(guī)范，確保教學的有效性；教學平臺要適合，確保教學的通暢性。
三、選好線上教學輔導內(nèi)容。各校要根據(jù)市高三第一階段培訓的要求，進一步落實備課組線上集體備課，使用市教科院高三學科指導組的第一階段復習80課時教學資源，優(yōu)先選擇能及時呈現(xiàn)復習教學成果等適合線上學習的內(nèi)容，統(tǒng)一錄制短課，由科任老師播放，同時進行輔導答疑。
四、提高線上教學輔導效益。各校要指導教師在進行教學時，根據(jù)線上教學的特點和規(guī)律進行教學設計，問題聚焦，解析清?。特別注意選用項目學習的方式，組織學生開展基于知識建構或問題解決的學習，按“情境引入--學習任務--自主完成--展示交流--小結(jié)提升”的教學方式，增強線上教學的有效性?？衫脧B門數(shù)字學校的高三專題課程開展復習教學，用好“國家中小學智慧教育平臺”的課程資源。
五、加強學生居家學習指導。要幫助學生制定切實可行的居家學習目標，指導學生圍繞目標制定個人學習計劃，做到勞逸結(jié)合。要將線上教學當作課堂教學一樣認真學習。可采用廈門數(shù)字學校的非實時課堂，或?qū)Ｏ蜃鳂I(yè)等方式，滿足學有余力學生個性化發(fā)展需求?？迫谓處熞龊脤W科指導、作業(yè)批閱、線上答疑、線上檢測和學生思想工作，對有需求的學生安排課后服務。
六、關心關愛學生健康成長。各校要安排年段和班主任關心關愛在家學習的學生，開展激勵性的線上主題班會、交流會，讓學生感受到集體的溫暖和力量。按“市高三德育指導組”提供的高中畢業(yè)班心理健康課教學設計，開展心理輔導和積極心理的培育。加強家?；?，及時召開線上家長會，指導家長為孩子創(chuàng)設良好的居家學習環(huán)境，配合學校開展家庭教育、親子活動，關注孩子的心理動態(tài)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。