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2023-01-31
四川省初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試指導意見（征求意見稿）
更新時間：2022-11-10 10:34:20作者：智慧百科
四川省初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試指導意見（征求意見稿）
為貫徹落實省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的實施方案》（川委辦〔2022〕6號）要求，深入推進實施初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試，現(xiàn)結(jié)合四川實際，制定本指導意見。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以推進實施初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試為契機，構(gòu)建更加科學的藝術(shù)教育質(zhì)量監(jiān)測、藝術(shù)素質(zhì)測評、藝術(shù)教育評價體系，督促各地加大藝術(shù)教育投入，全面改善辦學條件，強化“五育并舉”理念，促進教育高質(zhì)量發(fā)展，以美育人、以美化人、以美潤心、以美培元，提升學生審美和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、基本原則
?。ㄒ唬﹫猿终_導向。全面貫徹黨的教育方針，全面加強和改進新時代學校美育工作。堅持以學生發(fā)展為核心，弘揚社會主義核心價值觀，大力傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化。堅持面向人人、全員參與，以課程建設(shè)為引領(lǐng)，強化藝術(shù)實踐，幫助學生掌握1至2項藝術(shù)特長，促進學生全面發(fā)展。
（二）堅持以學定考。嚴格按照《義務教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》要求，堅持開齊開足上好藝術(shù)課程，堅持教什么、學什么、考什么，完成國家規(guī)定的藝術(shù)課程全部學習內(nèi)容，不增加額外的學業(yè)負擔?？荚囋囶}依據(jù)國家頒布的義務教育藝術(shù)課程標準要求，結(jié)合學科學習規(guī)律和初中學生身心發(fā)展特點科學命制。
?。ㄈ﹫猿止焦_。持續(xù)促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加強美育課程、師資隊伍、設(shè)施設(shè)備等建設(shè)，保障城鄉(xiāng)學生享受公平教育的權(quán)力?？茖W規(guī)范制定初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試標準，落實監(jiān)督問責舉措，確?？荚嚦绦蚬_、評閱公平、結(jié)果公正。充分尊重學生對藝術(shù)學習的選擇性，體現(xiàn)教、學、評一致性。
?。ㄋ模﹫猿挚茖W規(guī)范。堅持省級統(tǒng)籌、市級管理、縣級實施的原則，各地各校結(jié)合實際，加強互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)運用，優(yōu)化考試視聽環(huán)境。建設(shè)視聽考試標準化考場，實現(xiàn)藝術(shù)素質(zhì)測評與藝術(shù)學科考試結(jié)果伴隨式收集、數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)、智能化分析。
（五）堅持穩(wěn)妥有序。初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試實施從2022年秋季入學的初中一年級新生開始，2023年至2024年實施兩年預試，不計入當年中考成績。2023年秋季入學的初中一年級新生開始，藝術(shù)素質(zhì)測評和技能成績計入當年中考成績，具體由各市（州）組織實施考試。各地要加強美育建設(shè)投入和師資培訓，抓好試點工作，有序穩(wěn)妥推進。
三、考試成績
?。ㄒ唬┛傮w成績構(gòu)成。初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試成績由藝術(shù)素質(zhì)測評成績和藝術(shù)技能測試成績兩部分組成。藝術(shù)素質(zhì)測評成績和藝術(shù)技能測試成績以分數(shù)形式呈現(xiàn)，將初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試成績納入高中階段招生錄取計分科目。原則上音樂、美術(shù)科目分值各不低于20分，也可按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級折算成相應分值，具體辦法由各市（州）教育主管部門制定。鼓勵條件成熟的市（州）提高初中學業(yè)水平考試藝術(shù)科目成績在中考總分中的比重。
?。ǘ┧囆g(shù)素質(zhì)測評成績。藝術(shù)素質(zhì)測評成績占總體成績的60%。其中，七年級藝術(shù)素質(zhì)測評成績占20%、八年級藝術(shù)素質(zhì)測評成績占20%、九年級藝術(shù)素質(zhì)測評成績占20%。藝術(shù)素質(zhì)測評成績可按實際得分折算，也可按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級折算成相應分值，具體辦法由各（州）教育主管部門制定。
?。ㄈ┧囆g(shù)技能測試成績。藝術(shù)技能測試成績占總體成績的40%，具體項目可由學生在指定范圍內(nèi)自主選擇。藝術(shù)技能測試成績可按實際得分折算，也可按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級折算成相應分值，不合格的學生可申請一次補考機會，具體辦法由各市（州）教育主管部門制定。
（四）關(guān)于緩考和免考。因聽障、視障等身體殘疾或不可抗力未能參加藝術(shù)素質(zhì)測評或藝術(shù)技能測試的學生可申請免考，免考成績計算等具體辦法由各市（州）教育主管部門制定。因疫情、自然災害等重大不可抗力的因素，經(jīng)縣級教育主管部門審核符合緩考條件的學生，可以申請緩考。緩考學生可申請一次補考機會，具體實施辦法由各市（州）教育主管部門制定。
四、組織實施
（一）考試對象。具有初中學籍的在校學生均應參加初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試。
?。ǘ┛荚嚂r間。初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試主要由藝術(shù)素質(zhì)測評和藝術(shù)技能測試組成。藝術(shù)素質(zhì)測評原則上安排在七年級、八年級的每年6月進行，九年級的藝術(shù)素質(zhì)測評原則上安排在3—5月進行。藝術(shù)素質(zhì)測評時長原則上不超過40分鐘。藝術(shù)技能測試時間安排在九年級下學期實施，可結(jié)合實際與九年級藝術(shù)素質(zhì)測評時間同安排、同部署。技能測試時長根據(jù)學生的選擇科目類型確定，具體時間安排由各市（州）在實施方案中明確。
?。ㄈ┛荚噧?nèi)容。依據(jù)《義務教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》和國家頒布的統(tǒng)一教材確定考試內(nèi)容，圍繞藝術(shù)課程核心素養(yǎng)內(nèi)涵和對應的課程總目標及學段目標，根據(jù)課程內(nèi)容要求、學業(yè)要求和學業(yè)質(zhì)量標準，考查學生掌握藝術(shù)知識、藝術(shù)技能和運用藝術(shù)知識解決生活中實際問題的能力。
?。ㄋ模┛荚嚸}。藝術(shù)素質(zhì)測評命題由各市（州）自主命題。藝術(shù)素質(zhì)測評分別依據(jù)藝術(shù)課程標準對應的初中學段目標和教材內(nèi)容進行。命題要減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)內(nèi)容，強化發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力，提高命題質(zhì)量，增強與學生生活、社會實際的聯(lián)系，增強情境創(chuàng)設(shè)的真實性、典型性和適切性，提高試題情境設(shè)計水平，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。藝術(shù)技能測試根據(jù)課標和教材要求，學生在測試時自主選擇展示藝術(shù)特長，開展藝術(shù)創(chuàng)作等；省上委托專業(yè)機構(gòu)對各市（州）藝術(shù)命題質(zhì)量進行抽查與評估。
?。ㄎ澹┛荚嚪绞?。藝術(shù)素質(zhì)測評鼓勵實行網(wǎng)絡(luò)考試，技能測試實行現(xiàn)場測試，由各市（州）自行組織實施。各市（州）根據(jù)實際，也可委托第三方專業(yè)機構(gòu)命題和組織測試。
五、工作保障
?。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各市（州）教育主管部門要把初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試納入重要議事日程，與高中階段學?？荚囌猩浫⊥才?、同部署、同落實，切實加強組織管理，制定相關(guān)實施方案，進一步明確實施要求。實施方案要充分考慮考試招生工作社會關(guān)注度高、影響面大的特點，做好調(diào)查研究，提前公布，有序推進。各市（州）實施方案報教育廳備案。
（二）明確責任分工。省級教育主管部門加強開展對各市（州）初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試專項督導與評估，將開展初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試推進和落實情況納入政府履行教育職責評價指標體系，制定初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試考場建設(shè)標準。市級教育主管部門要結(jié)合實際制定初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試實施方案，明確考試成績的具體分值占比和高中階段學?？荚囌猩浫∮嫹忠?guī)則?？h級教育主管部門負責具體組織實施，加強標準化考場建設(shè)，負責審核免、緩考申請等。
（三）落實條件保障。各市（州）教育主管部門要加強統(tǒng)籌，不斷加大對學校美育投入，為開展初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試提供必要的條件保障，確保區(qū)域內(nèi)順利開展測評工作。各地要統(tǒng)籌安排相關(guān)資金，加強工具研發(fā)、業(yè)務培訓、組織實施等方面基本能力建設(shè)，充分做好初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試經(jīng)費保障。要加快推進學校教育信息化建設(shè)，保證教學設(shè)備設(shè)施品種數(shù)量充足、網(wǎng)絡(luò)通暢，建立多功能教學質(zhì)量監(jiān)測標準化考場，統(tǒng)籌用于藝術(shù)素質(zhì)測評、藝術(shù)學業(yè)水平考試等基礎(chǔ)教育學科監(jiān)測、測評及學業(yè)水平考試。
?。ㄋ模I造良好氛圍。各市（州）要加強對初中藝術(shù)科目學業(yè)水平考試工作的正面宣傳引導，做好政策舉措宣傳解釋工作，及時回應社會關(guān)切問題，取得學生、家長和社會的廣泛理解與支持，努力營造全社會共同支持學校美育發(fā)展的良好社會氛圍。