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2023-01-31
“插畫”的問題解決了，“教材例題”又整哪去了？家長：操碎了心
更新時間：2022-09-08 12:31:51作者：佚名
教材是師生進行教學(xué)活動的主要依舊，也是根據(jù)相關(guān)的教育方針進行編寫的。
尤其是新學(xué)期剛開始的時候，無論是老師還是學(xué)生，都要從教材入手，同學(xué)們看著教材上嶄新的內(nèi)容也會有一種格外的興奮，但是近年來，小學(xué)生教材頻繁出現(xiàn)“漏洞”。
而備受爭議最大的還應(yīng)該是教材的“插畫”問題，很多人物插畫不堪入目，影響同學(xué)們審美觀念的形成，也正是因為如此，引起了家長們的反抗。
在經(jīng)過一段時間的研究與討論之后，教材插畫問題終于得到了解決，這讓家長們很欣慰，但是卻沒想到，新的問題又出現(xiàn)了。
“插畫”的問題解決了，“教材例題”又整哪去了？家長：操碎了心
雖說小學(xué)階段學(xué)習(xí)的都是基礎(chǔ)知識，但是對于小學(xué)生來說，剛進入學(xué)習(xí)的正規(guī)，可能還無法適應(yīng)有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以為了能夠讓他們更好的對所學(xué)知識進行消化和吸收，教材中每一個章節(jié)都會有例題的存在。
而這次家長們發(fā)現(xiàn)的問題，是小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的例題不見了，和以前的教材形式相差很多，甚至有些家長還表示，現(xiàn)在的教材就像是練習(xí)冊，上來就是直接解題。
我們都知道，在以往情況下，例題的存在能夠給同學(xué)們減輕更多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，因為圍繞著例題，同學(xué)們就可以學(xué)習(xí)到很多知識，尤其是對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科來說，如果沒有例題的存在，想要讓同學(xué)們對知識掌握透徹還是比較難的。
有些家長還直言，現(xiàn)在的出題方式與以往不同，即便是家長想輔導(dǎo)，可能也無從下手，更不知道相應(yīng)的解題方法，最后孩子也是一臉懵，而這種現(xiàn)象導(dǎo)致的結(jié)果，在考試時全部脫穎而出。
另一方面，沒有了例題的存在，即便是同學(xué)們想要提前預(yù)習(xí)，可能也找不到相應(yīng)的方式，但是像以前有例題的情況下，同學(xué)們看到例題的解題步驟，再結(jié)合相關(guān)的知識，足以能夠分析出整道題的解題思路，但現(xiàn)在很顯然是一種挑戰(zhàn)。
而面對這樣的現(xiàn)象，家長也表示：真是操碎了心，一開始是因為插畫問題，現(xiàn)在插畫的問題解決了，又繁衍出新的問題，什么時候是個頭。
為什么小學(xué)數(shù)學(xué)教材的例題不見了？
其實對于小學(xué)數(shù)學(xué)教材例題不見的現(xiàn)象，官方也并沒有給出合理的解釋，但是網(wǎng)友卻分析出不同的原因。
一方面，可能是因為減負(fù)，現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力逐漸提升，如果有例題的存在，課本的厚度自然會增加，而現(xiàn)在教材進行壓縮，也就減少了例題的存在。
另一方面，或許也是想要考驗同學(xué)們的探索心理，小學(xué)生所學(xué)的知識難度并不大，可能很多知識并不需要預(yù)習(xí)，老師上課認(rèn)真講，學(xué)生上課認(rèn)真聽，基本上也能夠掌握，這也是對同學(xué)們的潛力的一種激發(fā)。
總之，每個人對于這件事情的看法不同，可能作為家長來講，覺得這是在增加孩子學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，但是只有當(dāng)同學(xué)們真正開始接觸到相關(guān)知識的時候，才知道教材上有無例題的存在是否會帶來影響。
面對沒有例題的教材，同學(xué)們應(yīng)該怎么做？
首先要克服自己的內(nèi)心，不要抱怨
可能對于很多人來說，現(xiàn)在教材上沒有例題可能并不適應(yīng)，覺得這是教材中的一種缺漏，但是對于剛接觸小學(xué)知識的學(xué)生來說，其實也可以當(dāng)做一次嶄新的開始。
同學(xué)們需要克服的是自己的內(nèi)心，將這次教材當(dāng)做是一個嶄新的教材，雖然在學(xué)習(xí)上可能會帶來些許的難度，但這也是對自身能力的一種提升。
找到適合自己的學(xué)習(xí)方法更重要
無論教材是如何設(shè)計的，同學(xué)們最終的目的都是為了提升自己的學(xué)習(xí)成績，畢竟在這種應(yīng)試教育下，學(xué)習(xí)成績才是最重要的，也是家長最為關(guān)心的一點。
那么在這種情況下，同學(xué)們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高自身學(xué)習(xí)效率，而且要對每一個題型熟練掌握，這才是最重要的。
上課對老師所講的知識點要時刻記錄
雖然數(shù)學(xué)教材上沒有例題，但是根據(jù)老師多年的教學(xué)經(jīng)驗，在上課的時候一定會向同學(xué)們傳達相關(guān)的解題思路及方法，那么這個時候同學(xué)們就可以養(yǎng)成隨時記錄的好習(xí)慣。
記錄相關(guān)的知識，這不僅有利于后期的復(fù)習(xí)，同時也能夠有效的提高成績，跟上老師的講課節(jié)奏，總之同學(xué)們要從自身出發(fā)，很多東西改變不了，那么就要學(xué)會改變自己。
今日話題：你對現(xiàn)在的教材編寫有哪些看法？