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羊城晚報(bào)全媒體記者 蔣雋

9月開學(xué)，廣州又“上新”48所公辦新學(xué)校（校區(qū)）。家長欣喜學(xué)位數(shù)量增加的同時(shí)，也關(guān)心誰來“掌舵”保障學(xué)位質(zhì)量。另一邊，廣雅、執(zhí)信、二中等一批名?！袄蠋洝蹦陮猛诵?，將迎來新老交替。校長是學(xué)校的靈魂，如何在短時(shí)間內(nèi)為這么多學(xué)校“揾”到合適“掌門人”？

羊城晚報(bào)全媒體記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，引入“過江猛龍”、自主培養(yǎng)“新生代”、教育集團(tuán)“開枝散葉”輸出委派，成為校長三大來源。中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長吳穎民建議，給予年輕人才充分信任和機(jī)會(huì)的同時(shí)，亦可延聘德高望重的“老帥”，以幫助廣州教育平穩(wěn)過渡。廣州市教育局表示，將建立中青年校長和后備校長培養(yǎng)制度。

“掌門”缺口大

都說“一個(gè)好校長成就一所好學(xué)?！?，又謂“強(qiáng)將手下無弱兵”，在如今社會(huì)變化快速、科技革新對人才要求日新月異、教育改革頻繁的時(shí)代，一校之“帥”的教育理念、管理能力、教學(xué)方法對學(xué)校發(fā)展至關(guān)重要。（目前，廣州市屬、區(qū)屬中小學(xué)正逐步推行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，因此本文將一校之“帥”定義為校長/書記。）

9月新學(xué)年，廣州新投入使用的公辦學(xué)校（校區(qū)）共96所，包括中小學(xué)48所。去年九月，廣州上新的學(xué)校是134所。“十三五”期間，廣州中小學(xué)校三年提升計(jì)劃累增公辦學(xué)位16.54萬個(gè)。新學(xué)校自然得有新帥話事掌舵，因此，近年來廣州中小學(xué)對“帥才”需求大增。

另一方面，由于書記或校長將年屆退休，三年內(nèi)廣州一批社會(huì)關(guān)注度高的市屬、區(qū)屬龍頭學(xué)校也將“換帥”。老帥們退隱江湖后，誰來“掌舵”延續(xù)學(xué)校的輝煌，成為社會(huì)關(guān)切。

據(jù)羊城晚報(bào)全媒體記者不完全統(tǒng)計(jì)，按照退休年齡要求，三年內(nèi)將換帥的學(xué)校有：廣東廣雅中學(xué)、廣州市執(zhí)信中學(xué)、廣州市第二中學(xué)、廣州市第一中學(xué)、廣州市南武中學(xué)、廣州市第五中學(xué)等。

合適的校長并不容易找，一些學(xué)?！罢崎T”處于虛位以待狀態(tài)。例如去年9月開始招生的廣州實(shí)驗(yàn)中學(xué)，由廣州市教研院和黃埔區(qū)教育局共同管理，目前校長人選尚未確定。2個(gè)月前，原廣州外國語學(xué)校校長劉紅梅調(diào)任協(xié)和中學(xué)黨委書記后，新校長也尚未公布。

受“全面二孩”政策施行影響，廣州市教育局表示，2023年及2024年將到達(dá)適齡兒童“入學(xué)潮”高峰，廣州已對各年度學(xué)位供應(yīng)進(jìn)行規(guī)劃，每年新增學(xué)位約在7萬-9萬個(gè)。未來，廣州學(xué)位將繼續(xù)高速增加，中小學(xué)“掌門人”供少于求的情況還將持續(xù)一段時(shí)間。

“新帥”哪里來？

如此多的新學(xué)?！伴_張”，校長哪里來？大致有高層次人才引進(jìn)、自主培養(yǎng)“新生代”、教育集團(tuán)輸出等三種途徑。

校長是一所學(xué)校的核心和靈魂，影響著學(xué)校發(fā)展。近年來，廣州不斷面向全國引進(jìn)高層次人才。廣州市第86中的歐陽國防校長來自湖北黃岡，2020年9月履新，他是黃埔區(qū)面向全國引進(jìn)的一位基礎(chǔ)教育高層次人才、名校長。

黃埔區(qū)教育局負(fù)責(zé)人介紹，近三年引入3名基礎(chǔ)教育高層次人才，分別擔(dān)任86中校長、知識城第一小學(xué)校長和廣州市教育研究院東部分院院長等崗位。今年新開辦12所中小學(xué)的黃埔區(qū)，8月再次開出“最高稅后150萬元安家補(bǔ)貼”的優(yōu)惠條件，招聘基礎(chǔ)教育高層次人才。

但“過江猛龍”也不是那么好物色的。今年1月，增城區(qū)教育局發(fā)布公告，面向全國引進(jìn)中小學(xué)校長7名，但招聘期內(nèi)并沒有足額招聘到合適的校長，不得不延長了招聘時(shí)間。

求人不如求己，輸血不如造血。廣州自主培養(yǎng)教育人才梯隊(duì)才是最堅(jiān)實(shí)的校長后備軍。

今年8月，海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主管教學(xué)和科研的副校長簡敏豪出任同福中路第一小學(xué)校長，成為典型的“新生代”校長——年輕（40歲）、學(xué)歷高（在讀博士）、職稱高（小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師）。此前，簡敏豪曾在同福中路第一小學(xué)工作16年，歷任數(shù)學(xué)教師、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任；掛職五鳳小學(xué)教導(dǎo)主任；擔(dān)任海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長3年。今年5月，他還以優(yōu)異成績考取北京師范大學(xué)課程與教學(xué)專業(yè)博士研究生，一邊當(dāng)校長一邊讀博士。

業(yè)內(nèi)人士介紹，廣州中小學(xué)校長的成長路徑通常為：教師-行政管理經(jīng)驗(yàn)（德育主任、教導(dǎo)主任等）-其他學(xué)校掛職交流（通常2年）-副校長（通過考查答辯、有適合崗位）-校長。

廣州市教育局介紹，校長梯隊(duì)的培養(yǎng)從“好苗子”抓起，把一些苗子選拔出來，經(jīng)過專門培養(yǎng)培訓(xùn)，掌握最完整的教育教學(xué)理念。為此，廣州設(shè)置了廣州市卓越中小學(xué)校長培養(yǎng)工程、市“百千萬人才培養(yǎng)工程”、市卓越校長促進(jìn)工程、市義務(wù)教育學(xué)校校長教師專業(yè)能力提升工程、廣州教育家培養(yǎng)工程等五大工程。截至目前，遴選教育家型校長培養(yǎng)對象94人、教育專家培養(yǎng)對象203人、卓越校長培養(yǎng)對象2029人、名校長培養(yǎng)對象212人、名教師培養(yǎng)對象1812人，市、區(qū)認(rèn)定骨干教師人數(shù)17254人。

此外，不少新學(xué)校是名校的集團(tuán)?；蛴擅Ｍ泄埽恰袄稀苯逃瘓F(tuán)的新成員，因此也有不少名?！伴_枝散葉”派出骨干出任校長。例如廣州市清華附中灣區(qū)學(xué)校由清華附中派出程惠云出任執(zhí)行校長；湖南師范大學(xué)附屬黃埔實(shí)驗(yàn)學(xué)校由湖南師范大學(xué)派出杜軍出任校長；廣州市鐵一中學(xué)旗下的鐵英教育集團(tuán)開辦擁有三個(gè)校區(qū)的鐵錚學(xué)校，掌門人由廣鐵一中鐵英中學(xué)執(zhí)行校長張育平出任。

僅黃埔區(qū)，就依托北京師范大學(xué)、華師附中、華南師范大學(xué)、市二中、湖南師范大學(xué)等優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)，從名校引進(jìn)23名優(yōu)秀校長和優(yōu)質(zhì)教育資源。

民辦學(xué)校方面，隨著2020年“公民同招”以來，義務(wù)教育階段民辦學(xué)校比例壓縮、“公參民”脫鉤等政策的持續(xù)發(fā)酵，民辦學(xué)校再難“掐尖”生源、辦學(xué)空間越來越小，進(jìn)入“大浪淘金”的淘汰期，比拼教學(xué)質(zhì)量和特色，迫切需要“金手指”帶領(lǐng)學(xué)校闖出新天地，因此公辦學(xué)校退休的優(yōu)秀教育人才成為民校投資方的引進(jìn)目標(biāo)。

今年5月，廣東省名校長工作室主持人、正高級教師彭建平退休卸任廣州中學(xué)執(zhí)行校長，被民辦的廣州天省實(shí)驗(yàn)學(xué)校（原廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬天河學(xué)校）聘請為校長；擁有佛山市禪城區(qū)名校長榮譽(yù)的謝先剛，出任廣州市白云區(qū)白云實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行校長；全國優(yōu)秀教師、小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師、正高級教師、廣東省名教師工作室主持人孔珍，出任廣州南方學(xué)院番禺附屬小學(xué)執(zhí)行副校長；番禺區(qū)北新正華學(xué)校聘請全國名校長、原廣東仲元中學(xué)校長古殷擔(dān)任校監(jiān)……

聲音：

優(yōu)秀校長能否延遲退休

中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、廣州中學(xué)名譽(yù)校長吳穎民認(rèn)為，廣州的中小學(xué)校長應(yīng)在立足于自身培養(yǎng)的同時(shí)積極引進(jìn)。對于中小學(xué)?，F(xiàn)有的年輕人才，要給予充分的信任，不要嫌他們稚嫩，給予他們成長的機(jī)會(huì)。

對于一些傳統(tǒng)名校校長/書記即將卸任的情況，吳穎民建議公眾辯證地看待名校和校長影響力的關(guān)系：“校長和學(xué)校互相成就。比如名校校長關(guān)注度高、大家都知道，副校長卻少被外界所知，不在那個(gè)位置上（名校校長）怎么會(huì)有影響力？”他建議公眾給予未來的繼任校長充分的時(shí)間和信任，相信他們的專業(yè)能力和教育情懷，能把學(xué)校帶向新的時(shí)代。

他建議社會(huì)和主管部門對年輕校長們更寬容、更給予機(jī)會(huì)和平臺(tái)，而年輕的校長們也應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)、理論素養(yǎng)、管理能力、胸懷格局等。

吳穎民也建議，對于德高望重且精力充沛，師生認(rèn)可度高的老校長/書記，延遲退休幾年發(fā)揮余熱，幫助廣州平穩(wěn)過渡這幾年對教育爆發(fā)式需求的階段。

羊城晚報(bào)全媒體記者從黃埔區(qū)教育局獲悉，該區(qū)聘請優(yōu)秀退休校長郭云海繼續(xù)擔(dān)任東薈花園小學(xué)校長。

廣州市教育局：

將建立完善后備校長人才庫

廣州市教育局表示，“十四五”期間，將繼續(xù)推動(dòng)校長隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，建立中青年校長和后備校長培養(yǎng)制度，建立完善后備校長人才庫，新任校長主要從人才庫中擇優(yōu)選拔。施行任期目標(biāo)責(zé)任制管理，提升校長辦學(xué)治校能力，按照省統(tǒng)一部署推進(jìn)中小學(xué)校長職級制改革，拓展校長職業(yè)發(fā)展空間，支持校長創(chuàng)新教育思想、教育模式、教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，營造教育家脫穎而出的制度環(huán)境。

編輯：鄭健龍

來源：金羊網(wǎng)