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2023-01-31
年輕老師成長，最不容忽視的10條建議！
更新時間：2022-09-18 08:31:13作者：智慧百科
全文長 2800 字，閱讀大約需要 4分鐘
親愛的老師，大家好，我是你們的朋友吳姐。今天我們聊聊新入職老師怎么盡快適應(yīng)教學(xué)工作~
新入職教師，你對職業(yè)發(fā)展感到迷茫嗎？你在教學(xué)工作中遇到問題又是怎么解決的呢？
前兩天，我的一個親戚說，她也要當(dāng)教師了。
“真的嗎？”我十分驚訝，“你不是在做育嬰產(chǎn)品嗎？”
“不做了，我年前考上教師編制了。這么多年當(dāng)老師的夢我可一直沒放棄?！?/p>
“真是不容易啊，祝賀！祝賀！”
畢業(yè)十年，表妹也考了十年，此中甘苦只有她自知?，F(xiàn)在終于考上編制，電話那頭聽得出親戚難掩的高興。表妹也有些擔(dān)憂，問我怎么教課，怎么盡快適應(yīng)新崗位。作為一名老教師，我給她提了10條建議。在這里分享給大家。
▎第一、要想當(dāng)個好老師，就要真正熱愛這個職業(yè)
熱愛是成為一名合格教師的基石。如果不愛這個職業(yè)，最好離開，否則會影響你的健康。考編制的辛酸只有當(dāng)事人才能理解?，F(xiàn)在就業(yè)壓力加大，很多畢業(yè)生為了有個穩(wěn)定的工作，有的考了好幾年才考上。無論喜歡也好，為了生計也罷，既然選擇了這個職業(yè)，我們都要真心地愛我們的職業(yè)。哪怕是先結(jié)婚后戀愛，也要愛得真摯純粹。因為我們面對的是一群天真無邪的孩子，干的是良心活！
不要妄自菲薄愛的堅毅。盡管將會每天重復(fù)同樣的教學(xué)工作，理想和現(xiàn)實之間也會逐漸產(chǎn)生矛盾，特別是在教學(xué)過程中遇到困難、不如意、或是被學(xué)生質(zhì)疑時，最初的激情也可能會消失殆盡。但是要堅定選擇，要拿出一個好心態(tài)，做好迎接各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，欣然接受各種困難和質(zhì)疑。喜歡和用心的熱愛是消解陰霾的最好利器。享受站在講臺上的每一分鐘，守得云開見月明，當(dāng)桃李芬芳之時，你定會成為一名“幸?！钡睦蠋?。
▎第二、要想做到更好，就不要過高估計自己
知不足者恒進(jìn)，要有開闊的視野。知識與能力會成正比，但不是絕對的正比，更與成為一個具有很強(qiáng)教學(xué)能力的老師不對應(yīng)。教學(xué)相長不是傳說，很多時候可能不是名師出高徒，而是高徒造就了名師。教學(xué)不是想象得那么容易，學(xué)生水平參差不齊，更不會以你的意志為轉(zhuǎn)移。你不是萬能的，一廂情愿往往會使你的滿腔熱情遇到一盆冷水。
你的教學(xué)遇到困難是不可預(yù)測的， “教書育人”字字艱辛。此外，你可能還要遇到付出和收獲不成正比例的情況，遇到職業(yè)困惑和倦怠時時來襲的糾結(jié)。所以，當(dāng)老師除了有知識、有熱情，還需要有悟性有韌勁，知己知彼，才能煉成劉國梁那種“王的蔑視”。
▎第三、要想盡快成熟，就要拿出程門立雪的精神
向老教師學(xué)習(xí)是不二法門。多參加集體備課，認(rèn)真聽取老教師的發(fā)言，并誠懇地發(fā)表自己的意見，在交流中提高自己。要多旁聽示范課、經(jīng)典課，看優(yōu)秀教師在課堂上是怎樣授課的，看他們都采用了那些教學(xué)方法，怎樣處理教學(xué)重點和難點，怎樣處理教師的教和學(xué)生的學(xué)之間的關(guān)系。要隨時向老教師虛心請教，盡快掌握教學(xué)方法。如此，我們新老師遇到相似問題時就不會忙中出亂。
▎第四、要想帶領(lǐng)學(xué)生翱翔，就必須強(qiáng)壯學(xué)生的翅膀
掌握學(xué)情是第一要義。認(rèn)真研究你的學(xué)生，既要看他們整體接受知識的能力，又要照顧到個體，還要激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上學(xué)生是主體，老師是引導(dǎo)者，講與練要很好的結(jié)合起來。要開發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，在輕松愉快的范圍內(nèi)學(xué)到本領(lǐng)。能在課堂上讓學(xué)生吸收的知識，就不要帶到家里。要潤物細(xì)無聲地給孩子添加營養(yǎng)，在愉快的教學(xué)中練就孩子好筋骨。
▎第五、要想游刃有余，就要熟悉教學(xué)的經(jīng)絡(luò)
用專業(yè)的精神鉆研教材和課改是教學(xué)不渝前行的方向。要學(xué)習(xí)學(xué)科知識，根據(jù)學(xué)校安排給你的教學(xué)學(xué)科，了解掌握所教課程的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)課標(biāo)及其相關(guān)解讀。要了解正在進(jìn)行的課堂教學(xué)改革方向，了解相應(yīng)的教學(xué)模式，加強(qiáng)行理論學(xué)習(xí)。把教材的基本理論和基本概念吃透，甚至每句話、每個字都弄清楚，抓住重、難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯和教學(xué)結(jié)構(gòu)形式，真正使自己講的課深入淺出、游刃有余。
▎第六、要想獲得學(xué)生尊重，就要贈出你最香的玫瑰
贈人玫瑰，手留余香。老師的關(guān)愛是播種在學(xué)生心底愛的種子，它會慢慢長大，枝繁葉茂。一個獲得學(xué)生的信賴和尊重的教師是幸福的，教學(xué)也是最快樂輕松的。學(xué)生信任你崇敬您，就會不令而行，自覺快樂地接受教育，教學(xué)才收到良好的效果。
教師的愛要全面、公正，要贈給學(xué)生最香的玫瑰。教師要理解學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不要利用自己在教學(xué)過程中的地位和權(quán)力任性批評甚至侮辱學(xué)生。應(yīng)該換位思考，從學(xué)生的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛力，放開手腳讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在鍛煉中成長，在成長中日趨完美。
▎第七、要想更進(jìn)一步，就要先樹起百尺竿頭
要謙虛耐心地學(xué)習(xí)模仿吸收提煉教學(xué)經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上再嘗試創(chuàng)新形成自己獨特的教學(xué)模式。在和老教師學(xué)習(xí)的過程中，吸取精華，匯百家之經(jīng)驗，結(jié)合自己潛心研究，形成自己獨有的教學(xué)風(fēng)格。模仿是學(xué)會教學(xué)的第一步，備課之前要明白這節(jié)課我要做什么，學(xué)生能學(xué)到什么，我要用什么方法學(xué)生才能更好的吸收。這樣課堂才在我們的掌控之中。沒有爭議的課堂不是好課堂，也沒必要把課堂設(shè)計的像潛水艇，密不透風(fēng)。我們要做的實現(xiàn)是夯實教學(xué)的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)一步提高。
▎第八、要想納萬里來風(fēng)，就要學(xué)會虛懷若谷
要以最大的誠意虛心接受批評和指導(dǎo)。我們經(jīng)常說良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。傾聽是一種胸懷，一種美德?，F(xiàn)在能給我們提反對意見的人越來越少了，贊許之聲多了，“老好人”多了，其中的原因紛繁復(fù)雜。
但新老師首先應(yīng)問問自己有沒有傾聽的雅量。如果有的老師能給你提出好的建議，我們新老師一定要正確對待，不要想著他在讓你難堪。其實同事領(lǐng)導(dǎo)給你提出的任何意見建議都是經(jīng)過謹(jǐn)慎思量的，要感謝敢于為我們提出建議的人。只有這樣我們新教師才能快速成長起來。
▎第九、要想突飛猛進(jìn)，當(dāng)班主任是你不二的選擇
著名特級教師于永正《給初為人師的女兒的20條建議》中有這樣一條：“最好當(dāng)班主任。當(dāng)班主任，才能真正感受到當(dāng)老師的甘苦，才能鍛煉自己?！边@也是他做班主任幾十年的切身體會。所以說，要想成為一名優(yōu)秀的班主任，技巧不可忽視，個人境界更不可忽視，因為一個班主任的境界有多高，學(xué)生的天地就有多大。我們新入職的老師盡量選擇當(dāng)班主任，經(jīng)過和學(xué)生的“交鋒”你會懂的“棋逢對手，將遇良才”的“快感”，更會理解“愈挫愈勇”內(nèi)涵，相信不到半年你也會是“江湖老手”了！
▎第十、要想活力四射，牢記身體是革命的本錢
教師職業(yè)是一個集腦力勞動與體力勞動于一體的職業(yè)，在繁重而辛勞的教學(xué)中，由于職業(yè)的特殊性，身體健康備受疾病的困擾。根據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，七成的教師處于亞健康狀態(tài)，高強(qiáng)度的工作給教師的生理和心理都造成了不小的壓力，以致出現(xiàn)了教師職業(yè)病，所以我們老一定要注意自己的身體。假期時，可以出去逛逛，看一看祖國的錦繡山河，也可以看看書，和作者討論人生的陰晴圓缺；還可以補(bǔ)充一下睡眠，享受一下“騎馬坐轎，不如睡個黎明覺”的那份閑情逸致。
新學(xué)期剛開始，很多新老師加入教師隊伍，希望這些建議對有志成為教師的朋友，或者剛剛?cè)肼毜睦蠋熡幸恍椭?/p>
教師是教育發(fā)展的第一資源，新教師專業(yè)成長是教師隊伍建設(shè)的源頭。入職初期作為教師整個職業(yè)生涯的重要起點，是專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期，理解新教師，引領(lǐng)新教師進(jìn)入全新的發(fā)展之路，是學(xué)校重要任務(wù)之一。
為此，校長智庫教育研究院決定于2022年開啟“全國中小學(xué)新教師專業(yè)素養(yǎng)提升特訓(xùn)營”研修計劃，致力于構(gòu)建學(xué)習(xí)型、合作型職初教師團(tuán)隊，聚焦新教師關(guān)注的關(guān)鍵問題，助力其邁好、邁穩(wěn)“教師專業(yè)成長的第一步臺階”，實現(xiàn)“從合格到勝任”。
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來源丨中國教育報
編輯丨智庫君
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