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他有良好的家境，從小接受優(yōu)質(zhì)教育，父母在他心里早早地埋下一顆文學(xué)的種子，讓他對(duì)北大有了無限期望。

憑借優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，他考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，開始大踏步地朝著夢(mèng)想邁進(jìn)，終于功夫不負(fù)有心人，他以狀元的分?jǐn)?shù)被北大清華哄搶。

就在他盡情享受成功的喜悅之時(shí)，一道晴天霹靂給了他當(dāng)頭一棒，一瞬間他的名字被各大名校從招生名單上刮掉，人生從巔峰墜入地獄。

他叫何川洋，憑借高分成名校寵兒卻又突然被拒之門外，究竟發(fā)生了什么？

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何川洋1992年生于重慶巫山縣，父母都是政府職能部門的公務(wù)員，在當(dāng)時(shí)家庭教育這個(gè)概念還沒有如今這般普及，但是何川洋的父母卻早早意識(shí)到了這一點(diǎn)，加上其父親又在當(dāng)?shù)卣猩k工作，對(duì)于中高考的發(fā)展趨勢(shì)也有一定了解，母親是巫山縣組織部副部長(zhǎng)、編辦主任，同樣也受過高等教育。

何川洋的父親素來愛好文學(xué)，在何川洋很小的時(shí)候便帶著他一起閱讀，從簡(jiǎn)單的繪本童話到白話文的四大名著，再到國(guó)內(nèi)外的經(jīng)典著作，何川洋在還沒上小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)涉獵了不少，雖然有些書籍對(duì)他來說還很難讀懂，但是卻在潛移默化之中培養(yǎng)了他良好的閱讀習(xí)慣和對(duì)文學(xué)的濃厚興趣。

基于這樣的家庭條件和教育基礎(chǔ)，何川洋可謂是贏在了起跑線上，從上小學(xué)開始一直是名列前茅，雖然他不是那種天分極高的孩子，但是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正，遇到不會(huì)的地方會(huì)主動(dòng)提問，當(dāng)然在自己擅長(zhǎng)的語(yǔ)文課上優(yōu)勢(shì)更為明顯。

到了中學(xué)的時(shí)候，何川洋的文學(xué)儲(chǔ)備量已經(jīng)相當(dāng)大，甚至已經(jīng)能夠在課堂上跟老師辯論一二。

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2006年，何川洋以677分全縣中考第四名的成績(jī)進(jìn)入到重慶南開中學(xué)，這所學(xué)校在全國(guó)中學(xué)榜上都是赫赫有名，能進(jìn)入這所高中的孩子等同于是一只腳已經(jīng)邁進(jìn)了大學(xué)校門，成績(jī)最差的也能考個(gè)普通大學(xué)的二本。

這里云集了重慶本市及周邊縣市的佼佼者，進(jìn)入高中的何川洋很快放下了初中時(shí)候的優(yōu)越感，一切從頭開始。

很快何川洋就在一眾學(xué)霸之中脫穎而出，從高一下學(xué)期開始成績(jī)就穩(wěn)居學(xué)年前列，而且隨著教學(xué)的深入，老師們漸漸的都對(duì)他的文學(xué)功底頗為贊嘆。

從小飽讀詩(shī)書的何川洋早已將唐詩(shī)宋詞爛熟于心，甚至很多冷門的詩(shī)句他都是張口就來，不僅能熟讀熟背，甚至能將詩(shī)情畫意講得頭頭是道，語(yǔ)文老師很喜歡在課余時(shí)間跟他探討交流。

雖然在文科上優(yōu)勢(shì)明顯，但是何川洋并不偏科，數(shù)學(xué)英語(yǔ)成績(jī)也非常好，雖然從沒考過學(xué)年第一，但是成績(jī)一直穩(wěn)定在前十的位置上，是老師眼里名校的優(yōu)秀種子。

升入高三后，很多同學(xué)還只為了成績(jī)苦熬，并沒有考慮高考志愿的時(shí)候，何川洋已經(jīng)有了非常明確的目標(biāo)，那就是北京大學(xué)。

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2009年6月8日剛剛考完最后一科的何川洋輕松走出考場(chǎng)，母親趕忙迎了上去還沒等她問，何川洋就很興奮地告訴她感覺自己考得非常好，上北大應(yīng)該沒有問題。

父母聽后開心得不得了，一家人高高興興地出去聚餐慶祝，但是殊不知一顆早早埋下的炸彈此時(shí)已經(jīng)快要被引爆。

2009年6月9日，有群眾反映重慶巴蜀中學(xué)有將近200名考生通過民族造假享受高考加分，此事一經(jīng)曝光便引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注，上層高度重視，成立聯(lián)合調(diào)查組，對(duì)涉事線索展開深入調(diào)查，何川洋的名字赫然列在待查名單之中，而此時(shí)的他跟父母還沉浸在順利完成高考的喜悅之中，對(duì)進(jìn)入北大抱著必勝的信心。

于是在填報(bào)志愿的時(shí)候何川洋信心十足地只寫了北大光華學(xué)院，沒有任何備選。幾天后成績(jī)出來，何川洋以659分的成績(jī)成為當(dāng)年的高考狀元，鮮花、掌聲絡(luò)繹不絕，各路媒體爭(zhēng)相采訪，幾乎同一時(shí)間清華北大兩所名校都向他拋出了橄欖枝，尤其是北大在得知何川洋對(duì)北大的執(zhí)著追求后，更是以最快的速度聯(lián)系校方準(zhǔn)備簽訂招生協(xié)議。

然而被籠罩在光環(huán)下的何川洋絲毫沒有注意到父母偶爾失神，甚至憂心忡忡的樣子，因?yàn)閹缀踉谕粫r(shí)間，他民族造假的事件已經(jīng)被爆出，聯(lián)合調(diào)查組合雙方單位已經(jīng)對(duì)他們進(jìn)行詢問。

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原來早在2006年何川洋剛剛考上高中后不久，父親何業(yè)大就找到萬民強(qiáng)，請(qǐng)他幫忙將何川洋的民族改為少數(shù)民族，以便在高考時(shí)可以享受加分。

當(dāng)?shù)玫饺f民強(qiáng)的首肯之后，何業(yè)大委托妹妹偽造資料上交，之后萬民強(qiáng)在審批文件上簽字同意，并發(fā)放了變更證明。

而整件事實(shí)施的過程中，何川洋的母親盧玲瓊是完全知曉并默認(rèn)的，同樣作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，盧玲瓊對(duì)于丈夫投機(jī)取巧的行為沒有及時(shí)組織，同樣抱有僥幸心理，為了要給孩子的高考再上一道保險(xiǎn)，不惜弄虛作假。

2009年6月22日，就在何川洋在準(zhǔn)備入學(xué)手續(xù)的時(shí)候，這樣一道驚天霹靂打得他措手不及。

一周后重慶巫山縣政府對(duì)何川洋民族造假事件公開處理結(jié)果，萬民強(qiáng)、何業(yè)大被免職，盧玲瓊停職反省。

同樣何川洋的少數(shù)民族加分也被取消，但即便如此他的高考成績(jī)依舊是全市狀元，也就是說何業(yè)大為他更改民族的行為完全是多此一舉。僅僅一周的時(shí)間，何川洋經(jīng)歷了從天堂到地獄的沉重打擊。

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雖然市教委以加分并未構(gòu)成事實(shí)為由保留了何川洋的高考成績(jī)和入學(xué)資格，但是“狀元造假”的消息仍舊快速竄上各大新聞板塊的頭版頭條，在社會(huì)上引起激烈討論，甚至對(duì)保留其高考成績(jī)的處理結(jié)果提出質(zhì)疑。

根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，更改民族過程中一旦發(fā)生弄虛作假行為的，考前發(fā)現(xiàn)取消考試資格，考后發(fā)現(xiàn)的取消錄取資格。

所以有人提出，是否只是因?yàn)楹未ㄑ蟮臓钤矸菥蛯?duì)他網(wǎng)開一面，然而對(duì)于這樣的質(zhì)疑有關(guān)方面沒有再度回應(yīng)。

然而就在幾天后，北大方面宣布放棄錄取何川洋，并送了他十個(gè)字“做誠(chéng)信之人，行正義之事”。

但是因?yàn)楹未ㄑ蟮母呖贾驹钢惶顖?bào)了北大一個(gè)學(xué)校，如果北大不予錄取基本上意味著他無學(xué)可上。

無奈之下，母親盧玲瓊又嘗試聯(lián)系香港大學(xué)，起初對(duì)方表示只要成績(jī)達(dá)標(biāo)即可錄取，可以不考慮之前的情況。

但是港大對(duì)于考生英語(yǔ)成績(jī)的要求比較高，而這又恰巧是何川洋的短板，最終他因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不夠而被港大拒絕。

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如此巨大的變故讓何川洋一家陰云密布，事發(fā)當(dāng)天何川洋把自己關(guān)在房間里哭了一整夜，父親何業(yè)大更是懊悔不已，僅僅因?yàn)樽约阂荒钪罹蛿嗨土藘鹤邮旰暗某晒?/p>

然而一切已成定數(shù)，何川洋唯一能做得似乎就只剩下了復(fù)讀重考這一條路，面對(duì)媒體記者的圍追堵截，何川洋的一家選擇了沉默。

原本何川洋在高考結(jié)束后有很多計(jì)劃，但是事發(fā)之后他把自己關(guān)在家里一個(gè)多月，父母也因?yàn)樽载?zé)面對(duì)他的時(shí)候總是小心翼翼，同時(shí)還要為以后打算，畢竟總不能真的就此放棄。

然而第一個(gè)走出陰霾的還是何川洋，臨近9月的時(shí)候，何川洋突然想通了，他重新收拾書本，跟父母說他要回南開中學(xué)復(fù)讀，再戰(zhàn)高考，這次要堂堂正地考進(jìn)北大。

與此同時(shí)，北大方面在得知何川洋復(fù)讀的消息之后也表示，只要他肯努力，北大的校門永遠(yuǎn)為他敞開。

重回校園的何川洋其實(shí)也做好了被排擠和非議的心理準(zhǔn)備，然而南開中學(xué)畢竟是學(xué)霸云集的地方，在這里大家都是為了高考奮力追夢(mèng)的人，社會(huì)上的紛紛擾擾都被關(guān)在了校門之外，大家只看成績(jī)說話，甚至有很多認(rèn)識(shí)何川洋的同學(xué)，覺得他能有勇氣告別過去重整旗鼓是很有勇氣的。

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漸漸地何川洋的心態(tài)放松了很多，學(xué)習(xí)成績(jī)一如既往的優(yōu)秀，跟同學(xué)們相處得也很融洽，而關(guān)于北大的夢(mèng)想沒有絲毫松懈。

2010年6月，何川洋再次信心滿滿地走進(jìn)了高考考場(chǎng)，而他的出現(xiàn)也引起了各路媒體的關(guān)注。

為了不影響兒子考試的情緒，父親何業(yè)大三緘其口，面對(duì)記者的提問大多數(shù)時(shí)候都是禮貌又含糊其辭地回應(yīng)，并頻繁表示謝謝大家對(duì)兒子的關(guān)注。

但是不管他們?nèi)绾位乇芎途芙^，都無法阻止記者的圍追堵截，在何川洋考完最后一科時(shí)甚至要在同學(xué)們的掩護(hù)下才能順利逃離考場(chǎng)。

即便如此，還有很多記者追到了何川洋和父母在南開中學(xué)附近的出租屋附近，詢問他考試狀況以及志愿填報(bào)，而何川洋也只能無奈地說這些都是私事不方便回應(yīng)。

最終還是知情人士透露何川洋第二年高考成績(jī)?yōu)?74分，比上一次足足高了15分，雖然這次他不再是重慶的文科狀元，但成績(jī)依舊位列全市前十名，并且穩(wěn)穩(wěn)地超過了北大的錄取分?jǐn)?shù)線。

成績(jī)出來后的第二天，何川洋和父親在學(xué)校簽署了北大的招生錄取協(xié)議，這次他的成績(jī)沒有任何水分，可以挺直腰板走進(jìn)北大的校門。

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通過自己的努力，何川洋給過去完美地畫上了句號(hào)，掃清了從前的陰霾，也終于跟父母和解。

2010年9月，何川洋在父母和親友的陪伴下來到北大光華管理學(xué)院報(bào)到，他的出現(xiàn)自然又引起了一部分媒體的關(guān)注，他們?cè)缭绲氐仍诒贝箝T口，何川洋一出現(xiàn)就圍了上去。

面對(duì)記者的長(zhǎng)槍短炮，此時(shí)的何川洋沒有多說什么只是淡然一笑，雙手合十微微鞠躬表示謝謝大家的關(guān)心，之后便轉(zhuǎn)身離去。

進(jìn)入北大之后，一切便已塵埃落定，此后的何川洋漸漸淡出了公眾的視線，過著普通的大學(xué)生活，上課、讀書、考試、參加各種實(shí)踐活動(dòng)，盡情享受象牙塔里的珍貴時(shí)光。

13年過去了，何川洋早已大學(xué)畢業(yè)，據(jù)悉畢業(yè)后他進(jìn)入了一家銀行工作，當(dāng)年民族造假的事情已經(jīng)悄然落幕，但是在相關(guān)行業(yè)內(nèi)部這件事依舊是一起典型案例，經(jīng)常會(huì)被拿出來提醒相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要秉公處理，堅(jiān)決拒絕同類事情再度發(fā)生。

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高考是人生一道重要的分水嶺，多少人因?yàn)橐环种罹鸵盏搅硪粭l人生道路，所以更要保證其整個(gè)過程的公平、公開、公正。

何川洋的實(shí)力有目共睹，如果不是他父母多此一舉，也不至于讓他走了一段彎路，但也恰好給他未來的人生提了個(gè)醒，要時(shí)刻記得北大第一次拒絕他的時(shí)候說的那句話，“做誠(chéng)信之人，行正義之事”。