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“內(nèi)卷化”的情況愈演愈烈，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)激烈，光從每年不斷上漲的考研人數(shù)便可以看出，學(xué)生對(duì)于自身的學(xué)歷有著更加高的追求，不再局限在本科學(xué)歷上。

正所謂“活到老，學(xué)到老”，雖說(shuō)學(xué)習(xí)的過(guò)程并不簡(jiǎn)單，但為了能獲得更高的學(xué)歷，很多學(xué)生都“咬著牙”努力學(xué)習(xí)，但這也讓考研的難度不斷增高，想要順利上岸也并非輕而易舉的事情。

光是2021年的考研人數(shù)便高達(dá)377萬(wàn)人，而2022年的考研人數(shù)則達(dá)到了457萬(wàn)人，如此龐大的數(shù)目也出現(xiàn)了“考研熱”，雖說(shuō)各大高校紛紛擴(kuò)招，但對(duì)于考研學(xué)生來(lái)講卻已然是“遠(yuǎn)水解不了近渴”！

“考研熱”迎來(lái)降溫顯現(xiàn)，多所高校已明確落實(shí)

受大環(huán)境的影響，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)并不樂(lè)觀，考研也算是另一種意義上的就業(yè)，能夠較好地緩解大學(xué)生的就業(yè)難題，但為了更好的促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，也增加研究生學(xué)歷的“含金量”，多所高校發(fā)布通知，“考研熱”也迎來(lái)降溫現(xiàn)象。

清華、北大、上海交大、南開(kāi)以及廈大等多所高校，明確表示不再為部分專(zhuān)業(yè)的非全日制專(zhuān)碩研究生提供住宿，學(xué)生需自行解決住宿問(wèn)題，主要原因之一便是學(xué)校宿舍資源緊張，但這也意味著學(xué)生讀研的成本要增加。

除此之外，部分院校陸續(xù)縮招，甚至部分專(zhuān)業(yè)要停止招生。比如山東大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、西法大等高校，其中山東大學(xué)縮招200人，這也意味著競(jìng)爭(zhēng)要變得更加激烈了。而南大停止招生應(yīng)用心理專(zhuān)業(yè)的全日制研究生、湖南大學(xué)的工商管理專(zhuān)業(yè)的全日制也停止招生了。

再加上2023年的考研人數(shù)仍在繼續(xù)增長(zhǎng)，也讓“考研熱”迎來(lái)降溫現(xiàn)象，考生也紛紛打起了“退堂鼓”，并非是考生遇到問(wèn)題便輕易放棄，而是有苦說(shuō)不出。

畢竟考研的成本并不低，備戰(zhàn)考研也需要耗費(fèi)諸多的金錢(qián)和精力，光是考研培訓(xùn)班便是筆不菲的費(fèi)用，而且研究生的學(xué)費(fèi)也并不低，也難怪考生卻是進(jìn)退兩難了！

“考研熱”降溫固然是好事，但考生卻有苦說(shuō)不出：考得上念不起

每年數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生報(bào)考研究生，但上岸率仍不足十之二三，不光是學(xué)習(xí)難度頗高，競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈所導(dǎo)致，還有大部分考生選擇了“放棄”，主要原因之一便是學(xué)費(fèi)頗高。

研究生的學(xué)費(fèi)和本科生的學(xué)費(fèi)有著很大的差距，即使是公辦高校的研究生學(xué)費(fèi)最起碼也要8000元起步，像是金融管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)費(fèi)動(dòng)輒都是萬(wàn)元起步，而這對(duì)普通考生來(lái)講也是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，即使考上了也念不起，再加上考研競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以“考研熱”也不斷降溫。

但在筆者看來(lái)，考研學(xué)生與其打“退堂鼓”，不妨提前規(guī)劃好自身的未來(lái)，若是考研能為自身帶來(lái)更多的優(yōu)勢(shì)，那即使付出再多也是值得的，但若是付出與收獲不成正比，那考研的意義也并不大，所以大學(xué)生也要深思熟慮，不要輕易選擇放棄！

考研并不等于逃避就業(yè)，大學(xué)生也應(yīng)理性看待，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)順利上岸

雖說(shuō)很多大學(xué)生選擇考研的主要目的之一，便是為了緩解競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，但若是將其當(dāng)成逃避就業(yè)的借口或理由，那學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)也并不端正，即使高舉著“學(xué)習(xí)”的旗號(hào)，那也不過(guò)是“啃老”罷了，所以大學(xué)生也要端正心態(tài)，不要舍本逐末。

大學(xué)生也應(yīng)對(duì)考研有著更高的學(xué)術(shù)追求，獲得研究生學(xué)歷只是其中之一，關(guān)鍵是要更好地充實(shí)自身，見(jiàn)識(shí)更加廣闊的視野，并從中提升自身的格局與思維，而不是盲目的學(xué)習(xí)，那等到畢業(yè)后依然會(huì)為了就業(yè)而發(fā)愁，所以大學(xué)生可要保持清醒的頭腦，明確奮斗的目標(biāo)。

但若是大學(xué)生想法過(guò)于“偏激”，甚至是“不撞南墻不回頭”的話(huà)，那也會(huì)違背了考研的初衷，大學(xué)生也要知曉努力學(xué)習(xí)的真正含義，并爭(zhēng)取在學(xué)術(shù)上有更高的建樹(shù)，在科研領(lǐng)域中占據(jù)自己的“一席之地”。

筆者寄語(yǔ)：大學(xué)生對(duì)于考研的心態(tài)往往是迷茫中夾雜著糾結(jié)，甚至還有的只是單純?yōu)榱颂颖車(chē)?yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，而“考研熱”迎來(lái)降溫現(xiàn)象，換個(gè)角度來(lái)看也未嘗不是好事情，能夠讓學(xué)生有著更合理的規(guī)劃，而不是盲目的為了考研而考研，所以大學(xué)生也要制定明確的奮斗目標(biāo)，那樣再?zèng)Q定考研與否也不遲！

話(huà)題：你對(duì)“考研熱”迎來(lái)降溫現(xiàn)象有什么看法？

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