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      1. 拉大教師差距的主要原因還是職稱,教齡與職稱相比分文不值

        更新時間:2022-10-14 10:31:57作者:智慧百科

        拉大教師差距的主要原因還是職稱,教齡與職稱相比分文不值

        #教育聽我說#人們常說醫(yī)生越老越吃香,教師越老越遭嫌,這話并不是沒有道理,因?yàn)獒t(yī)生每次看病只面對一個人,而且絕大多數(shù)人都希望與醫(yī)生一生只見一次面就足夠了,除非萬不得已,所以談不上彼此厭煩或者討嫌。



        而且醫(yī)生是治病救人的,病人見到醫(yī)生討好都來不及,怎么會心生厭惡,即使有醫(yī)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)有問題,一般人也不敢得罪醫(yī)生,因?yàn)槿嗣P(guān)天??!

        而且醫(yī)生越老似乎越值得病人信賴,無論什么病只要見到老醫(yī)生大多數(shù)人都會把生的希望寄托在他們身上,況且大家都是成年人以誠相待,絕不會出現(xiàn)一方強(qiáng)逼另一方做自己不愿意做的事情,所以說醫(yī)生越老越吃香。

        可是教師就不一樣了,每天面對的是一群不諳人事的娃娃,一伙處于懵懂無知,青春叛逆急需要矯正的頑皮少年,作為教師批評教育他們是職責(zé)使然,一方要強(qiáng)制他們做自己不愿意做的事情,一方不愿意接受這樣的強(qiáng)迫命令,而且天天見面,時時說教,你要他們之間和平相處確實(shí)很難,往往需要一方做出讓步才能平息矛盾。

        而且如今的孩子是家里的寶貝,任何一個家長嘴上說得好,實(shí)際上都不愿意自家的孩子受委屈,又有哪一個教師會得到家長的真心愛戴呢?



        曾經(jīng)見過這樣一件事情,說是某老教師延遲退休,工作沒有因?yàn)樽约耗挲g大而有任何懈怠,一如既往的努力教書育人。可是有一天當(dāng)她批評一位不好好聽講的學(xué)生時,該學(xué)生用嘲諷的語氣說:“這么大年齡了,又老又丑還給我們上什么課?聽你上課簡直就是受罪,還不趕緊退休歇著去!”

        老教師被驚到了,她無以言表喃喃自語:“我待你們?nèi)绯跣?,你們待我如草芥,我這是何苦呢!”于是立刻打報告要求退休。

        由此可以看出,教齡長并非就吃香,一個老教師辛苦耕耘一輩子,如果以自己工作時間長,教齡長自傲自居那就真正的錯了,因?yàn)檫@個社會看重的不是你的工作時間有多長,你的付出有多大,你的苦勞勝過功勞,而看重的是你是否得到了多少?你的職稱是否晉升到了最高級別。

        如果沒有達(dá)到這些,足以證明你一生的工作基本清零,你的人生沒有達(dá)到高潮,更沒有達(dá)到巔峰。



        所以有些人說老教師不要倚老賣老,更不要擺老資格,因?yàn)槟愕慕听g在職稱面前一文不值,這不僅僅是人格的侮辱,更是精神與物質(zhì)的雙重?fù)p失。

        所以如果你選擇了做教師,那就要稱早努力,把哪些評職稱時你所欠缺的東西盡快拿到手,比如提升學(xué)歷,撰寫論文,爭當(dāng)班主任,努力在一線教書育人,遇到優(yōu)秀絕不氣餒妥協(xié),遇到榮譽(yù)一定不要發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,遇到困難一定要努力克服,遇到對手一定不輕言放棄,因?yàn)槟贻p就是資本。



        當(dāng)你熬夠了年限,積累了資本,你可以理直氣壯地拿到你該拿到的東西,那就是職稱,而且還會受到大家的贊譽(yù)。

        不要到年老體弱時,深深哀嘆自己的不甘與憤怒,每每提起自己的漫長教齡以期博得同情,那基本只能如同祥林嫂一樣落得個人人躲之不及,自愛自憐的境地!

        老師們,乘著還年輕努力加油吧!一切還都來得及!

        本文標(biāo)簽: 教師  班主任  學(xué)歷  教齡  老教師