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2023-01-31
北京新一輪干部教師交流輪崗滿一年，各區(qū)交流輪崗機制已初步形成
更新時間：2022-10-16 08:32:26作者：智慧百科
全市參與交流輪崗干部教師占符合交流輪崗條件干部教師總數(shù)的比例超過四成，全職交流輪崗干部教師占參與交流輪崗干部教師總數(shù)的比例超過五成……近日，記者從北京市教委獲悉，新一輪干部教師交流輪崗啟動至今產(chǎn)生了一系列積極的效果，如中小學(xué)教師資源均衡配置進一步加強，學(xué)校和教師的實際需要得到有效對接，教師的自主發(fā)展得到支持，保障機制不斷完善。目前，各區(qū)交流輪崗機制已初步形成。
北京市教委表示，下一步，將結(jié)合交流輪崗試點過程中需要解決的共性問題和困難，進一步完善相關(guān)政策，逐步建立交流輪崗工作制度化常態(tài)化機制，努力實現(xiàn)讓更多的孩子能見更多的好老師。
全市參與交流輪崗干部教師占符合條件總數(shù)的超四成
從2021年9月北京首批東城、密云兩區(qū)試點，到今年1月第二批西城、海淀、朝陽、大興、門頭溝和延慶六區(qū)試點，再到今年9月全市推開，按照先行試點、擴大試點、全面推開“梯次推進”策略，北京不斷深化推進義務(wù)教育學(xué)校干部教師交流輪崗工作。
如今，新一輪干部教師交流輪崗工作已滿一年，成果如何？記者獲悉，北京市參與交流輪崗干部教師占符合交流輪崗條件干部教師總數(shù)的比例超過四成。其中：全職交流輪崗干部教師占參與交流輪崗干部教師總數(shù)的比例超過五成；參與交流輪崗的區(qū)級及以上骨干教師占參與交流輪崗教師總數(shù)的比例超過四成。
從跟蹤評估效果看，超過九成參與交流輪崗的干部教師對交流輪崗整體認同度高、適應(yīng)性強、與新工作單位的同事交流順暢程度高；超過九成的骨干教師認為交流輪崗開始后感受到了更大的職業(yè)成就感。
與此同時，干部教師交流輪崗有力推進了教師資源的均衡配置，讓城區(qū)、名校優(yōu)質(zhì)干部教師向一般學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校流動。首批試點區(qū)東城建立了“區(qū)管校聘”管理體制，干部教師完成了由“學(xué)校人”向“學(xué)區(qū)人”再向“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變，一年來，共選派3236人進行交流輪崗。密云區(qū)的交流輪崗工作推動教師從“學(xué)校人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”，各校師資結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，全區(qū)實現(xiàn)教師動態(tài)管理與調(diào)配，教師在全區(qū)內(nèi)根據(jù)需求流動。
同時，學(xué)校和教師的實際需要得到有效對接、教師也在交流輪崗中得到了自主發(fā)展。各區(qū)建立干部教師資源供需臺賬，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精準(zhǔn)匹配交流輪崗干部教師，確保每所義務(wù)教育學(xué)校都有機會獲得至少一個學(xué)區(qū)（教育集團）的教育資源支持；并對交流教師進行過程化管理，有助于讓真正合適的干部教師流入真正需要的學(xué)校，保障交流干部教師在流入學(xué)校作用的發(fā)揮。此外，干部教師交流輪崗的支持保障機制不斷完善。
擴大輪崗范圍、大數(shù)據(jù)“助力”，四區(qū)現(xiàn)場分享交流輪崗經(jīng)驗
海淀試點期內(nèi)1980名教師參與交流輪崗；密云區(qū)建立交流輪崗督導(dǎo)評價機制；東城區(qū)交流輪崗工作已經(jīng)實現(xiàn)中小學(xué)校參與100%全覆蓋；延慶區(qū)積極探索跨區(qū)交流模式……東城、密云、海淀和延慶四區(qū)分享該區(qū)教師交流輪崗的成果。
作為首批試點區(qū)，東城區(qū)在交流輪崗中充分發(fā)揮7大教育集團示范帶動作用，以學(xué)區(qū)均衡為攻堅重點，科學(xué)統(tǒng)籌集團內(nèi)學(xué)科發(fā)展、人員安排，按需配置教師資源。同時，以交流輪崗結(jié)對校為核心抓手，根據(jù)學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源量、水平層次、人崗需求，新增38對交流輪崗結(jié)對校，促進校際間優(yōu)勢互補。一年來，東城區(qū)3236名干部教師承擔(dān)交流輪崗任務(wù)，全職2050人，兼職1186人，占符合交流輪崗條件人員的65%，其中區(qū)級以上骨干教師占比近20%，16名特級教師、15名市學(xué)帶、74名市骨干參與其中。目前，該區(qū)交流輪崗工作已經(jīng)實現(xiàn)中小學(xué)校參與100%全覆蓋、骨干教師輻射8大學(xué)區(qū)100%全覆蓋、七大集團交流輪崗100%全覆蓋。
密云區(qū)分享了全員、全程、全方位交流輪崗的經(jīng)驗。結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，密云將教委系統(tǒng)所屬單位干部教師全部列為交流輪崗對象，符合條件的干部教師原則上應(yīng)進行交流。同時，結(jié)合學(xué)生的成長周期和適應(yīng)能力，密云對交流輪崗時限進行調(diào)整，由單一的全職交流調(diào)整為全職交流和分時段交流，其中，全職交流方面，干部每期交流輪崗期限一般為6年，教師每期交流輪崗期限一般為3年，實行“編隨人走”；分時段交流方面，相關(guān)學(xué)校與骨干教師制定指導(dǎo)計劃，在交流輪崗期間開展每月至少2次的專項指導(dǎo)，實行“人動編留”。
海淀區(qū)在2022年2月至2022年7月試點期間，參加交流輪崗校級正職26人次，教師數(shù)共計1980人。海淀的交流輪崗背后有大數(shù)據(jù)的助力。記者了解到，該區(qū)建立了“干部教師交流數(shù)據(jù)分析平臺”，平臺導(dǎo)入了區(qū)域所有義務(wù)教育學(xué)校教師職稱、年齡，骨干教師學(xué)科分布等教師隊伍情況，契合學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)成績、中考增值評價、監(jiān)測等成績，按需開展精準(zhǔn)交流。同時，海淀區(qū)發(fā)揮智慧教育特色，通過“智慧+交流”信息化手段，采用海淀教育數(shù)據(jù)平臺對學(xué)校精準(zhǔn)分析，分類個性診斷，根據(jù)學(xué)校個性需求，統(tǒng)籌開展“雙師”課堂、校際聯(lián)研、名師講堂（課后服務(wù)）等教師交流，技術(shù)賦能，助力學(xué)科優(yōu)秀教師拓展輻射引領(lǐng)范圍。
延慶區(qū)也擴大了教師交流輪崗范圍，將教科研中心、校外教育機構(gòu)等單位具有優(yōu)質(zhì)服務(wù)屬性的教師全部納入?yún)⑴c范圍；同時，拓展教師交流輪崗形式，由以城鄉(xiāng)全職交流為主，拓展為特級教師工作室、市級骨干教師工作坊等九種形式。同時，該區(qū)以“延海教育合作”（指延慶與海淀）為契機，積極探索跨區(qū)交流模式，已經(jīng)選派164名干部教師到中心城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校參加為期一年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，同時從中心城區(qū)引進48名優(yōu)秀干部教師到延慶任職任教。
新京報記者 楊菲菲
編輯 繆晨霞 校對 張彥君