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2023-01-31
北大天才至死評不上職稱，在癌癥晚期，卻為中國拿下五個世界第一
更新時間：2023-01-11 11:50:14作者：智慧百科
人才濟(jì)濟(jì)的北京大學(xué)孕育了多個中國數(shù)學(xué)界的優(yōu)秀人才，而其中很少人會記起和提起北京大學(xué)的第一位博士是誰。
他的名字叫張筑生，是我國不可多得的數(shù)學(xué)天才，他一生專注于研究數(shù)學(xué)事業(yè)、教書育人，可是作為北大的第一位擁有博士學(xué)位的人才，卻一直沒有評上職稱，到去世還是一個普通教授。
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也許，了解了他的生平，才會知道在這樣不平凡的人生里到底隱藏著怎樣的感動和傷痛。
北京大學(xué)第一位博士
當(dāng)時正逢張筑生研究生畢業(yè)，他成功在自己的研究生畢業(yè)論文中破解了當(dāng)時數(shù)學(xué)界中難以解答的史蒂文斯梅爾“四大猜想”之一。
而在當(dāng)初，他的研究生導(dǎo)師并不相信他可以只在碩士階段就可以獨(dú)立解決這個問題，沒想到他利用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟贸隽肆钊诵欧难芯拷Y(jié)果。
如此轟動學(xué)術(shù)界的成就吸引了國際上的大數(shù)學(xué)家的注意，他們都對張筑生的研究結(jié)果表示認(rèn)同，并且為他僅僅在研究生階段就能完成這樣大的課題而感到吃驚。
學(xué)校里的眾多教師紛紛聯(lián)名請求校長可以授予他博士學(xué)位，而由于北大還未曾頒發(fā)過博士學(xué)位證書，當(dāng)時的北大校長張龍翔十分謹(jǐn)慎，決定再次為他舉辦一個答辯會。
張龍翔邀請了一百多位數(shù)學(xué)領(lǐng)域的專家，專門來參加張筑生的答辯會，場面極其壯觀。
全國的專家們在張筑生行云流水的答辯中深深地為張筑生的才智所折服，于是第一個博士學(xué)位就這么誕生了。
1983年，張筑生從北京大學(xué)博士畢業(yè)，成為了北京大學(xué)歷史上的第一位博士，他編號001的博士學(xué)位證書還被作為珍貴的展品在北大的百年校慶中展出。
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只單單看張筑生的外表，無法將他的外貌和身上所具有的巨大能量相聯(lián)系起來，張筑生的左臂殘疾，身形消瘦，只從外表看，就知道他的一生經(jīng)歷了太多的苦痛和坎坷。
1940年，張筑生出生在四川貴陽市的一個普通的農(nóng)民家庭，從小他的身體就不太好，經(jīng)常生病。
在他兩歲的時候感染了腦膜炎，這導(dǎo)致他小腦的共濟(jì)失調(diào)受到了損害，遺留了小兒麻痹癥。當(dāng)別的小孩都能滿世界亂跑的時候，張筑生卻只能慢慢地走路。
然而禍不單行，1953年，年僅13歲的張筑生再次遭受到了命運(yùn)的不公待遇，他的左臂因?yàn)樗さ箤?dǎo)致了骨折，而不幸的是因?yàn)獒t(yī)療事故導(dǎo)致了進(jìn)一步的細(xì)菌感染。
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敗血癥導(dǎo)致他的全身臟器都受到了摧殘，左臂自然是保不住了，左手的手指也因此失去了功能。
可是這些并不妨礙他善于思考和勤奮的學(xué)習(xí)，天將降大任，必先苦其心志、勞其筋骨，上帝終究為他打開了另一扇窗，數(shù)學(xué)就是張筑生人生中最重要的那扇窗。
張筑生從小學(xué)開始就在數(shù)學(xué)方面展現(xiàn)了過人的天賦，他已經(jīng)自學(xué)了高年級的數(shù)學(xué)知識，而到了1962年，張筑生更是考入了四川大學(xué)數(shù)學(xué)系。
當(dāng)時四川大學(xué)正在搞學(xué)習(xí)標(biāo)兵的活動，據(jù)他當(dāng)時的同學(xué)回憶，張筑生每天晨起堅(jiān)持學(xué)習(xí)外語，將休息的周末時間全用來學(xué)習(xí)，也犧牲了所有的娛樂時間，他在各項(xiàng)學(xué)習(xí)上的成績都很優(yōu)秀，尤其是數(shù)學(xué)，十分突出。
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1964年，張筑生從四川大學(xué)畢業(yè)，他選擇了留任母校任教，他在四川大學(xué)工作了將近14年，不論從工作態(tài)度、能力還是學(xué)術(shù)水平來說，他都是數(shù)一數(shù)二的。
然而在評選職稱的時候，由于受到種種因素的影響，張筑生并沒有評選上。張筑生感覺到了挫敗的滋味，此時正逢研究生制度在國內(nèi)重新開放，張筑生決定報(bào)考北京大學(xué)的研究生，繼續(xù)從事數(shù)學(xué)的研究。
憑借張筑生的能力，研究生考試自然不在話下，當(dāng)時的數(shù)學(xué)系研究生中，就數(shù)張筑生的成績最好。
據(jù)說研究生考試中有一道試題不小心設(shè)置出了錯誤導(dǎo)致答案無解，然而在全國考生之中，只有張筑生證明了此題無解。
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學(xué)校的出題的導(dǎo)師看見這份答案不僅沒有扣分，反而給他加了10分。指導(dǎo)老師對他的證明過程贊不絕口，他稱贊張筑生的答案，說他的水平甚至可以不用來讀研究生，可以直接當(dāng)研究生的導(dǎo)師了。
順理成章的，他成功考入了北京大學(xué)數(shù)學(xué)系的研究生，重新開啟了他在數(shù)學(xué)道路上的漫漫征程。
求學(xué)深造
張筑生進(jìn)入了全國的最高學(xué)府中更加醉心數(shù)學(xué)研究，幾乎每天都泡在圖書館學(xué)習(xí)。
研究生的課程他早已經(jīng)掌握了，導(dǎo)師也批準(zhǔn)他可以不必去聽，張筑生自己制定了詳細(xì)的研究計(jì)劃和方向，將自己的每天排的滿滿當(dāng)當(dāng)。
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他就像一部制定好時間表的機(jī)器，每天就像上了發(fā)條一樣運(yùn)轉(zhuǎn)，起床、讀書、散步、睡覺，只要在他學(xué)習(xí)的時間到了，就仿佛脫離了世界，任何人說話他都聽不見。
張筑生性格冷靜，將問題看的很透徹，除了數(shù)學(xué)，他學(xué)習(xí)其余的課程也飛快，張筑生還經(jīng)常給同學(xué)講解數(shù)學(xué)問題，數(shù)學(xué)系中超過一半的人將他當(dāng)作老師看待。
1981年，張筑生研究生畢業(yè)了，為了繼續(xù)搞自己的數(shù)學(xué)研究，他選擇繼續(xù)攻讀北京大學(xué)的博士。
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1981年9月，北京大學(xué)的碩士、博士生在人民大會堂隆重地舉辦了開學(xué)典禮，在開學(xué)典禮上，張筑生作為代表在大會上發(fā)言，他內(nèi)心激動地表示，要盡自己的所能讓中國數(shù)學(xué)趕上國際數(shù)學(xué)的研究水平。
從小學(xué)到大學(xué)再到博士，張筑生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)整整投入了23年，在這23年間，他將數(shù)學(xué)研究視為生命中最大的樂趣，將對國內(nèi)數(shù)學(xué)事業(yè)的貢獻(xiàn)視為最輝煌的榮耀。
由于張筑生的突出天賦，由北京大學(xué)的陳省身教授推薦，張筑生繼續(xù)前往美國普林斯頓大學(xué)繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，在國外的日子張筑生更是攻克了一道道數(shù)學(xué)難題。
在國外的演講中，張筑生激動地說，中國數(shù)學(xué)界有成就的人才不算少數(shù)，就是缺乏走出來的機(jī)會。
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1986年，張筑生從國外回來，學(xué)校打算交給他一個任務(wù)——讓他編寫基礎(chǔ)教材《數(shù)學(xué)分析新講》。
身邊的朋友都勸他專心搞科研，因?yàn)榭蒲胁拍茉u上職稱，而編寫教材并不算在評職稱的條件之中。
一邊是自己尚未完成的科研結(jié)果，一邊是為了基礎(chǔ)教育盡自己一份力，人的精力就那么多，魚和熊掌也不能完全兼得。
其實(shí)一直以來，張筑生心里對于國內(nèi)的數(shù)學(xué)發(fā)展還是耿耿于懷，如果大家沒有一個好的基礎(chǔ)教材學(xué)習(xí)，中國數(shù)學(xué)界人才的地基就不牢靠。
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張筑生覺得自己有很不錯的文學(xué)造詣，又有豐富的講課經(jīng)驗(yàn)，他可以將深奧復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識梳理的井井有條，再將晦澀難懂的知識點(diǎn)講解地深入淺出。
這種不算科研成果的活沒有人愿意干，可張筑生接下了，作為一門基礎(chǔ)教材，張筑生在編寫上也是下足了功夫，他白天在學(xué)校授課，晚上回家后編寫教材。
最后，他編寫的《微分動力系統(tǒng)原理》成為了中國國內(nèi)最早的研究生教材，研究生至今還在用這本教材上課。
廖山濤院士對這本書的評價(jià)很高，他贊揚(yáng)了張筑生的知識面廣，也說因?yàn)橛辛诉@本書，讓更多的年輕人接觸到了前沿的數(shù)學(xué)科學(xué)，有的學(xué)生專程回國聽他講課，看他的備課講義。
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在此后的五年里，張筑生又編寫了《數(shù)學(xué)分析新講》、《微分拓?fù)渲v義》，教授陳天泉評價(jià)這套書的時候說道：“數(shù)學(xué)分析的書遍地都是，可是張筑生寫的這套頗具個人特色?！?br/>
盡管張筑生嘔心瀝血做了這么多，甚至填補(bǔ)了國內(nèi)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教材的空白，可是這些勞動并沒有給他帶來職稱或是獎金諸如此類更加實(shí)際性的結(jié)果。
因?yàn)榈⒄`了科研的進(jìn)度，導(dǎo)致他無法再進(jìn)一步評選高級職稱，因此，他依舊拿著自己的基本教師工資過日子，不過，他自己也不再放在心上，對他來說，能為國內(nèi)的數(shù)學(xué)研究做貢獻(xiàn)，就已經(jīng)足夠了。
天妒英才
就在這時候，命運(yùn)的魔手再一次扼住了張筑生的咽喉，1991年9月，張筑生確診了鼻咽癌。
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在一天清晨，張筑生感到自己的鼻子有些異樣，他以為是鼻炎在作祟，就吃了點(diǎn)治療鼻炎的藥，結(jié)果并沒有好轉(zhuǎn)。
張筑生懷疑自己的身體出現(xiàn)了問題，于是再次來到醫(yī)院，要求醫(yī)生給自己再做一個全面的檢查。
檢查結(jié)果出來了，病理結(jié)果確診了鼻咽癌，張筑生得知結(jié)果后表現(xiàn)的很平靜，他心里還對自己的病抱有樂觀的心態(tài)，畢竟鼻咽癌還在早期，并沒有到完全喪失希望的地步，化療他也挺得住。
都到這種地步了，他向身邊的好友提起，自己心里唯一擔(dān)心的還是自己生病以后身體會每況愈下，到時候沒有精力再繼續(xù)自己的研究可怎么辦。
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從此以后，張筑生與病魔展開了長達(dá)十余年的斗爭，放療、化療，病痛不斷的侵蝕他本就羸弱的身體，鼻咽癌的擴(kuò)散速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他想象中的更快。
很快的，鼻咽癌轉(zhuǎn)移到了全身各處，他全身疼痛，下肢浮腫，胃腸道系統(tǒng)也受到了嚴(yán)重的影響，鼻咽癌誘發(fā)了一系列并發(fā)癥。
到末期他甚至因?yàn)榻Y(jié)腸炎的折磨每天都在腹瀉，而他每周都必須要進(jìn)行一次講課，為了完成這次講課，他不得不提前一天減少食物的攝入，當(dāng)天什么都不吃，就怕自己結(jié)腸炎發(fā)作在課上不停地想要上廁所。
而講完課的他幾乎虛脫，本來癌癥病人的營養(yǎng)攝入就很差，這樣對他來說簡直就是雪上加霜。
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北京大學(xué)要求他在家里休息，立馬住院治療，可是這一要求遭到了張筑生的拒絕，他不愿意在醫(yī)院浪費(fèi)剩下的生命，他稱自己是金剛不壞身，在醫(yī)院耗著反而更快去世。
他返回學(xué)校，又擔(dān)任起了奧林匹克數(shù)學(xué)競賽的國家隊(duì)主教練，張筑生需要帶領(lǐng)教中學(xué)生參加比賽，而這和編寫教材的結(jié)果一樣，都是吃力不討好的工作，好多人都勸他，身體本來就不好，何苦又要將這副重?fù)?dān)壓在自己身上。
可是張筑生又做出了和當(dāng)年一樣的選擇。
他說：“個人的名利和國家榮譽(yù)比起來不值得一提?！辈⑶艺f：“這事兒總要有人干吧？我不干誰干？”
他覺得自己既然有能把基礎(chǔ)教材寫好，將復(fù)雜東西簡單化的能力，對于中學(xué)生的教學(xué)更應(yīng)該是十分在行。
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于是，他拖著病體，查資料、設(shè)計(jì)考題，將名利這些事早就已經(jīng)拋在了腦后。
皇天不負(fù)苦心人，張筑生在這五年中，五次征戰(zhàn)國際奧林匹克賽事，和同學(xué)們同甘共苦，成功的五次都拿到了團(tuán)隊(duì)第一，其中六名選手連續(xù)三年都拿到了金牌，如此輝煌的成績，讓中國揚(yáng)名在外。
而因?yàn)楦邚?qiáng)度的負(fù)荷工作，他也成為北京協(xié)和醫(yī)院放療時間最長、量最大的癌癥患者。
張筑生的一生經(jīng)歷了無法想象的苦難，而據(jù)他的朋友回憶，他從未見過張筑生說過苦，流過淚。甚至在他臨死的前一天，面對生死，他依然表現(xiàn)的十分淡然。
而2001年9月，張筑生已經(jīng)完全走不動路了，一直到2002年，張筑生被幾位研究生抬到了微分拓?fù)鋵W(xué)的考場，這是他人生中的最后一次監(jiān)考。
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他虛弱的身體苦苦支撐了整場考試，之后徹底的倒下了，2002年2月6日，這位偉大的博士教授永遠(yuǎn)地離開了我們。
《光明日報(bào)》的頭版頭條報(bào)道了張筑生的相關(guān)文章，在社會上引發(fā)了極大的反響，各種悼念、吊唁紛沓而至。
文中提到了張筑生的品格，什么是張筑生的品格？不過是任勞任怨、腳踏實(shí)地，不過是甘愿奉獻(xiàn)的精神，他一生撲在數(shù)學(xué)的長河里，用自己的全部精力建造了一座巨大的豐碑。
他會永遠(yuǎn)地被人們記住，永垂不朽。