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2023-01-31
高中生“傳紙條”被截胡，老師看后卻不罵反夸，有文化就是不一樣
更新時(shí)間：2022-11-20 08:31:45作者：智慧百科
“從前車馬慢，一生只夠愛一個人”，以往人們常用書信的方式來表達(dá)自己的感情，雖說科技的飛速發(fā)展，也讓表達(dá)變得更加方便快捷，但卻少了些許“含蓄、內(nèi)斂”，而學(xué)生時(shí)期，學(xué)生們也常會用“傳紙條”的方式，來表達(dá)想法。
高中生階段，不光有著學(xué)習(xí)的重任，還有著高考考大學(xué)的壓力，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒也是可想而知，再加上枯燥乏味的課堂，也常會讓學(xué)生不自覺的走神、溜號。
雖說學(xué)生之間“傳紙條”是很常見的事情，但依然要避開老師的視線，畢竟被老師發(fā)現(xiàn)上課傳紙條，也很可能會“告家長”，但凡事都會有例外，而高中生“傳紙條”被截胡，老師看后不罵反夸，有文化就是不一樣！
高中生“傳紙條”被截胡，老師看后卻不罵反夸，有文化就是不一樣！
高中生往往介于青澀與成熟之間，感情也更加的天真純潔，而上課“傳紙條”也是學(xué)生之間的一種交流方式，只不過有的學(xué)生是說無聊的廢話，也有的學(xué)生是表達(dá)自己的感情。
學(xué)生在上課的時(shí)候難免會感到“無聊”，而高中生“傳紙條”被截胡，老師看后卻不罵反夸，男生上課想到女生，但一句“好好上課，我也想你”，果然戀愛還得看學(xué)霸談呀，屬實(shí)是“嗑到了”！
高中階段的知識難度越發(fā)深奧，學(xué)生常常會有學(xué)不會的時(shí)候，便會請教他人，但這對與學(xué)生來向，請教的人也是門“學(xué)問”。
而當(dāng)女生向同學(xué)請教問題時(shí)，男生也忍不住“醋意大發(fā)”，一句“我是擺設(shè)嗎，問我！”估計(jì)老師看后也會忍不住露出“姨母笑”吧，這也太甜了吧！
學(xué)生之間的感情本就是簡單的，互幫互助也是老師和家長樂于見到的事情，尤其是學(xué)霸與學(xué)霸之間，就連“傳紙條”也會更加叫人羨慕。
男生的一句“困就睡，下課給你講”，也屬實(shí)有“霸道總裁”的味道了，老師看后也忍不住感同身受，這樣的好同學(xué)再來一打也不嫌多！
學(xué)習(xí)成績并非是衡量學(xué)生的唯一依據(jù)，但也是重中之重，尤其是對于高中生而言，多一分也可能會超過很多人，而高中生上課“傳紙條”被截胡，隔著屏幕都聞到了“狗糧味”！
當(dāng)高中生考到“年級第一”，也是一件值得驕傲的事情，但老師截胡的紙條上，卻赫然寫著“我是年級第一，給你”，不得不說，有文化就是不一樣啊，愛戀還是得看別人談才有意思！
上課“傳紙條”看似是小事，實(shí)則卻是大事情，學(xué)生可別不以為然
不論是學(xué)霸還是學(xué)渣，都要保持高度集中的注意力，才能夠?qū)⑺悸犯蠋煴３忠恢?/strong>，但若是學(xué)生上課“傳紙條”的話，那也不光會影響到自己和對方，還會影響到整個班級的學(xué)生，更何況老師在講臺上也看的一清二楚，所以學(xué)生可別不當(dāng)回事。
高中生與其上課“傳紙條”，不如利用好下課和休息時(shí)間，面對面的聊天更加適合，畢竟上課的時(shí)間就要認(rèn)真聽課，即使是學(xué)霸也不例外，所以老師也要引導(dǎo)學(xué)生之間正確的聊天方式。
在筆者看來，高中生“傳紙條”的行為也是注意力不集中的表現(xiàn)，即使是學(xué)霸上課不認(rèn)真聽講，也會影響到學(xué)習(xí)成績，所以學(xué)生可別“驕傲自大”，以免“月滿則虧”，而其他同學(xué)也要引以為戒，即使聽不懂老師講的內(nèi)容，也要認(rèn)真做好筆記，爭取為以后的復(fù)習(xí)做好基礎(chǔ)！
“談戀愛”并不等于不學(xué)無術(shù)，老師也要積極引導(dǎo)，端正學(xué)生的心態(tài)
高中生的個人想法更加強(qiáng)烈，并有著較多的“逆反心理”，老師與其強(qiáng)硬的要求學(xué)生做不愿做的事情，甚至是強(qiáng)行“拆散”學(xué)生的話，那自然也會起到“反作用”，所以老師不妨?xí)灾郧閯又岳?，并和學(xué)生“約法三章”，在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，才能夠談感情。
老師作為“過來人”，也要懂得換位思考，畢竟高中生上課傳紙條只是一件小事情，并不是什么“不可饒恕”的錯誤，而老師與其將問題告訴給家長，不妨成為學(xué)生的“好朋友”，開導(dǎo)學(xué)生的想法和心理，那樣也會讓問題變得簡單許多。
老師也要學(xué)會“睜一只眼閉一只眼”，當(dāng)學(xué)生具備正確的三觀與思維，還能夠做到互幫互助，并共同提升學(xué)習(xí)成績，那也未嘗不是一件好事情，但若是學(xué)生受到對方得影響，那這段感情顯然也是不利的，所以老師也要讓學(xué)生知曉“及時(shí)止損”，畢竟努力學(xué)習(xí)是為了成為更好的自己！
筆者寄語：高中生的學(xué)習(xí)時(shí)間是寶貴的，尤其是上課時(shí)的“黃金45分鐘”，所以高中生也要利用好有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，有什么“悄悄話”不妨下課說，那樣也能夠更加了解到對方的想法，畢竟寫在紙上難免會“詞不達(dá)意”，但也希望高中生能夠以學(xué)業(yè)為重，不要影響到自身的學(xué)習(xí)才好！
話題：你高中生是否和另一半有過“傳紙條”呢？
記得點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)注，我們下期再見啦~
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