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2023-01-31
千萬不要打這三個(gè)年齡段的孩子，再生氣也別動(dòng)手！影響孩子一生
更新時(shí)間：2023-01-15 14:30:26作者：智慧百科
棍棒底下或許可能出孝子，但養(yǎng)不出真正陽光快樂的孩子。
——鹿媽
作者 | 優(yōu)優(yōu)媽媽
來源 | 超煩惱爸媽（ID：cfnbama）
民間有句俗語：“棍棒底下出孝子”。
雖然，現(xiàn)在很多父母都奉行科學(xué)育兒，但也有不少家長堅(jiān)持“不打不成材”。
尤其是小時(shí)候挨過打，現(xiàn)在回憶起來非常感激父母當(dāng)年打罵的家長，更是將“棍棒教育”作為自己家庭教育的一種常用手段。
有時(shí)候孩子的行為，確實(shí)會(huì)讓父母有忍不住動(dòng)手打罵的沖動(dòng)，但建議這三個(gè)年齡段的孩子，哪怕我們?cè)偕鷼?，也不要輕易動(dòng)手。
3歲以前的孩子不要打
3歲以前的孩子，主要活動(dòng)就是滿足生理上的需要，一切行為都是由于吃、喝、拉、撒、睡帶來的條件反射，屬于無意識(shí)行為。
心理學(xué)家埃里克森在《人格發(fā)展階段理論》指出：
3歲的孩子處在游戲期階段，孩子的自主感十分強(qiáng)烈，同時(shí)孩子的良心、道德感也有了發(fā)展，自我統(tǒng)一性開始出現(xiàn)； 而3歲前的孩子，這一切都沒有出現(xiàn)，或者只是剛剛發(fā)展，處在自主性與羞怯和疑慮之間搖擺的階段。
如果，父母對(duì)這個(gè)年齡段的孩子經(jīng)常性打罵，那么，孩子就會(huì)對(duì)自己的行為感到疑慮而體驗(yàn)到羞怯。
長此以往，孩子很容易形成膽小、逃避的性格，影響其正常的生理和心理發(fā)育。
這個(gè)年齡段的孩子，哭鬧是因?yàn)樾枨蟛槐粷M足而痛苦。
父母最應(yīng)該做的不是朝孩子發(fā)脾氣，更不是打罵，而是安撫好孩子的情緒，滿足孩子的生理和心理需求。
打孩子往往只是在發(fā)泄自己的憤怒。
如果，你覺得孩子的要求出格了，可以用嚴(yán)肅的表情來傳達(dá)你的拒絕，并堅(jiān)定、明確地告訴孩子為什么“不可以”，不妥協(xié)但關(guān)注孩子的舉動(dòng)，適時(shí)給予安撫。
事實(shí)上，3歲以前的孩子，基本上沒有什么出格的要求，這個(gè)時(shí)候，他們更需要父母的包容和愛。
6歲以后的孩子不要打
這個(gè)年齡段的孩子，心智成熟有了進(jìn)步，但依然稚嫩，恰又正處于上小學(xué)的階段，除了接觸到家長，還會(huì)接觸很多同齡的小伙伴。
此時(shí)，他們的自尊心越來越強(qiáng)，也開始渴望能自我做主，渴望憑借自己的能力、勤奮，不斷帶來各種小成就，贏得家長、老師和同學(xué)的稱贊和肯定。
打罵教育，容易打擊孩子的自尊心，尤其是家長當(dāng)眾批評(píng)或責(zé)罵孩子的時(shí)候，會(huì)讓孩子很沒面子，很受挫，負(fù)面情緒增加，產(chǎn)生自我懷疑。
甚至形成消極、自卑、討好的人格，影響孩子日后的性格發(fā)展。
既然不能打，那我們要怎么做？
1、無論遇到什么事情，先冷靜，深吸一口氣，數(shù)10秒鐘再說話。 2、給孩子說話和解釋的機(jī)會(huì)，弄清楚行為背后的原因。 3、說你對(duì)他這種行為的看法和感受； 引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，不要上升到孩子的人格或人品。 4、犯了錯(cuò)就該讓孩子做出相應(yīng)的彌補(bǔ)； 如道歉、剝奪本該有的權(quán)利等等，過后則不再舊事重提。
事實(shí)上，6歲后的孩子，表達(dá)能力和理解能力都有很大的提升，這個(gè)時(shí)候，孩子已經(jīng)能聽懂道理了，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握f：
說事實(shí)：對(duì)事不對(duì)人
說情緒：幫助孩子先安靜下來
說發(fā)現(xiàn)：引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題，提供可行的建議
說長遠(yuǎn)：找出原因，解決問題
當(dāng)孩子的行為讓你不滿，甚至讓你感到憤怒的時(shí)候，請(qǐng)克制自己的沖動(dòng)，因?yàn)槟阒皇菍?duì)他的行為不滿，而不是厭惡孩子本身，別讓你的巴掌落在孩子臉上。
青春期的孩子不要打
青春期的孩子，不管是生理，還是心理，還是社會(huì)適應(yīng)能力，都處在從不成熟趨向成熟的發(fā)展過程。
表現(xiàn)為：
自我意識(shí)增強(qiáng)，追求個(gè)性；
關(guān)注自我（愛美）；
既獨(dú)立又依賴；
有這逆反心理，很多話不愛同家長說；
容易受同齡人影響；
情緒波動(dòng)大，呈現(xiàn)兩極性（如強(qiáng)烈與溫和、穩(wěn)定與沖動(dòng)、自尊與自卑等）。
他們很多的乖張行為表現(xiàn)，都是青春期心理在作祟，并非故意整一些幺蛾子來惹家長惱怒。
小時(shí)候，你打他罵他，他因?yàn)闆]有反抗能力，再不滿也無可奈何。
但現(xiàn)在，他腿硬了，你打他，他知道反抗了，叛逆心理讓他沒法甘于默默忍受，甚至一言不合還能離家出走。
這個(gè)年齡段的孩子，不能靠打來讓他聽話了，你越是想控制他，他越是不屈服，越是叛逆。
我們不妨試試這樣做：
1、學(xué)會(huì)向孩子“示弱”，讓孩子感受到你對(duì)他的在乎和尊重 2、給孩子留有一定的空間，不要干涉、侵入太多 3、為他好的話，認(rèn)真說一兩次就夠了，少嘮叨 4、調(diào)整好自己的心態(tài)，先顧好自己，給孩子樹立一個(gè)好榜樣
在孩子小的時(shí)候，你就要開始管教孩子，讓孩子知道，父母愛他，但父母不遷就他，別等孩子長大了，出現(xiàn)問題了，你才想起來要好好管教孩子。
青春期的孩子，更需要的是尊重教育，而不是約束教育，約束只會(huì)讓孩子更加的叛逆，而尊重會(huì)讓孩子更加懂得自我約束。
管教孩子，靠的不是武力，而是智慧，建立起了好根基，將來才不用煞費(fèi)苦心的再進(jìn)行補(bǔ)救，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。
蘇霍姆林斯基曾說：“對(duì)一個(gè)家庭來說，父母是根，孩子是花朵?！?/p>
孩子的很多問題，都是家長造就的，要調(diào)整孩子的問題，家長先要看清自己的問題，只有根越健康，花朵才能開得越美。
*來源：超煩惱爸媽（ID: cfnbama），作者簡介：優(yōu)優(yōu)媽媽，從事教育工作13年，家里還有兩個(gè)頑皮娃娃。立志做最懂孩子的好媽媽。