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過(guò)去三年有多憋屈，聽(tīng)聽(tīng)過(guò)年的鞭炮聲有多響就知道。

2023年，多少人正卯著勁向前沖，想把失去的時(shí)間搶回來(lái)。

但回暖與復(fù)蘇，并非重新開(kāi)始，而是迭代更新。

無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，我們都無(wú)法只用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，套用在新一年。

就像 我們秋葉個(gè)人品牌講師認(rèn)證班，每一年每一期都在升級(jí)迭代，無(wú)論大環(huán)境如何，不能慢、不能停，走在時(shí)間的前面，才有陪跑大家的底氣。

別想著那些你用不著的機(jī)會(huì)，對(duì)你來(lái)說(shuō)， 能用到的機(jī)會(huì)才有價(jià)值。

秋葉個(gè) 人品牌 講師認(rèn)證班到底能帶給你什么？ 下面三個(gè)故事，總有一款適合 你。

01

經(jīng)歷的意義在于引導(dǎo)你，而非定義你。

比起新人小白，反而越在某個(gè)領(lǐng)域有積累的人，轉(zhuǎn)型時(shí)困惑越深。

他們要跳出過(guò)往成就和思維習(xí)慣的束縛，重新復(fù)盤，才能突破。

我們秋葉個(gè)人品牌講師認(rèn)證班的李振老師是科技行業(yè)高管，正在創(chuàng)業(yè)，考取了 北大光華和清華經(jīng)管MBA，現(xiàn)就讀于清華經(jīng)管學(xué)院。

即便光環(huán)閃耀，但李振老師面對(duì)轉(zhuǎn)型還是有很大疑問(wèn)：不知道自己的能力到底來(lái)自平臺(tái)還是個(gè)人。

他在北大的好友曾參加過(guò)秋葉個(gè)人品牌講師認(rèn)證班，成功打造個(gè)人品牌，于是李振老師也報(bào)了名。

以前選擇太多，李振老師沒(méi)真正考慮精準(zhǔn)定位。

沒(méi)有定位，個(gè)人品牌就像沒(méi)有帆的船，任何方向吹來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)。

只有跳出慣性思維才能發(fā)現(xiàn)哪些是自己的能力，哪些是平臺(tái)的能力，哪些是別人認(rèn)為你有的能力，哪些是別人愿意付錢購(gòu)買你的能力，哪些是市場(chǎng)上值錢的能力。

這幾個(gè)能力不同，你覺(jué)得自己某方面有天賦，但別人不買賬或市場(chǎng)不買單這個(gè)都是有的。

定位越精準(zhǔn)，能力標(biāo)簽才越清晰，所以李振老師把自己定點(diǎn)收縮，聚焦到企業(yè)中高層管理人員做咨詢。

務(wù)實(shí)和落地，是李振老師對(duì)秋葉個(gè)人品牌講師認(rèn)證班課程的最大感受。

我讀的MBA，是國(guó)內(nèi)最頂尖的，能學(xué)到最先進(jìn)理論。 而秋葉個(gè)人品牌講師認(rèn)證班給我印象最深的是實(shí)戰(zhàn)能力很強(qiáng)。

在清華經(jīng)管學(xué)院，理論講的很透，如何用則需要更接地氣的指導(dǎo)，每次課程李振老師的復(fù)盤都非常精細(xì)。

拿營(yíng)銷來(lái)說(shuō)，秋葉大叔會(huì)分享從各類營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)出的最精華可操作的點(diǎn)，群內(nèi)不同行業(yè)的學(xué)員能馬上跟著操作，并很快出反饋，理論—總結(jié)—實(shí)操—反饋，形成閉環(huán)，可以更清晰迅速檢驗(yàn)成果。

同時(shí)，粉絲的巨大能量也是李振老師之前忽略的，決定打造個(gè)人品牌后，他

開(kāi)通知乎、小紅書、視頻號(hào)，全矩陣式做內(nèi)容，依托在科技領(lǐng)域多年經(jīng)驗(yàn)，僅一個(gè)月，知乎賬號(hào)級(jí)別完成三級(jí)跳，他多年的專業(yè)積累找到了適合發(fā)酵生長(zhǎng)的土壤。

現(xiàn)在，身為科技公司聯(lián)合創(chuàng)始人的李振老師，側(cè)重運(yùn)營(yíng)知乎建立賬號(hào)影響力，并正著手打造第一個(gè)主產(chǎn)品。

另一方面，顧問(wèn)能力是實(shí)戰(zhàn)出來(lái)的，李振老師正為MBA同學(xué)咨詢，這些同學(xué)是各領(lǐng)域資深人士。

李振老師的咨詢能力收獲了同學(xué)圈的正向反饋，同學(xué)會(huì)在遇到職場(chǎng)難題時(shí)會(huì)立馬想到找他解惑，他也在實(shí)操中發(fā)現(xiàn)自己適合為處于中管到高管躍遷階段的人提供服務(wù)。

2021年清華經(jīng)管工商案例大賽上，李振老師受邀擔(dān)任創(chuàng)業(yè)組教練，參賽學(xué)員也都是各企業(yè)中高管，他把秋葉個(gè)人品牌講師認(rèn)證班中的觀點(diǎn)與信息運(yùn)用在指導(dǎo)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)實(shí)用性非常強(qiáng)，最終圓滿完成教練任務(wù)，受到好評(píng)之余校方希望他能繼續(xù)擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

秋葉個(gè)人品牌講師認(rèn)證班有務(wù)實(shí)的課程，有社群的陪伴，有導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)，有助教的一對(duì)一輔導(dǎo)。教你掌握個(gè)人品牌打造的底層方法，還能助你成長(zhǎng)為可以獨(dú)立承接咨詢的個(gè)人品牌咨詢顧問(wèn)，做真正能夠幫到別人的人。

02

有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)，風(fēng)雨無(wú)阻是心態(tài)。

美道學(xué)苑創(chuàng)始人聶老師所在的美學(xué)領(lǐng)域偏小眾，但她通過(guò)進(jìn)階女性成長(zhǎng)課和合伙人模式在2019年收獲超千萬(wàn)業(yè)績(jī)，開(kāi)設(shè)線下活動(dòng)300多場(chǎng)，并增設(shè)高端產(chǎn)品，意大利藝術(shù)游學(xué)，還投資300多萬(wàn)做了一站式美學(xué)館旗艦店，正打算布局全國(guó)美學(xué)館。

疫情打亂她所有計(jì)劃。2020年，開(kāi)課不到百場(chǎng) ，游學(xué)告停，21年美學(xué)館倒閉，課程開(kāi)不起來(lái)，代理商流失。

轉(zhuǎn)型迫在眉睫，合伙人也離開(kāi)，聶老師最終選擇自己接手美道學(xué)苑和課程交付。

先搞定自己才能搞定學(xué)苑，聶老師想到了個(gè)人品牌建設(shè)，于是報(bào)名秋葉個(gè)人品牌講師認(rèn)證班，邊學(xué)習(xí)邊思考，自己升級(jí)的同時(shí)為公司轉(zhuǎn)型做深度分析思考。

她說(shuō)：秋葉大叔的每一課每一招，都是良藥。

秋葉大叔在課程中強(qiáng)調(diào)要走離錢最近的道，聶老師決定把美從修養(yǎng)變到剛需，剛需才能離錢近。

通過(guò)梳理自身優(yōu)勢(shì)，聶老師重新調(diào)整自己的定位標(biāo)簽，圍繞“能解決什么人在什么場(chǎng)景下的什么問(wèn)題？”做聚焦，將個(gè)人品牌從形象美育專家導(dǎo)師升級(jí)為美學(xué)IP商業(yè)變現(xiàn)導(dǎo)師，美學(xué)商業(yè)的差異化標(biāo)簽，再加上IP顧問(wèn)能力的加持，她的標(biāo)簽更豐滿了。

想要做IP顧問(wèn)，需要大量實(shí)戰(zhàn)，聶老師給老學(xué)員免費(fèi)咨詢，完成了50多小時(shí)的咨詢累積，不僅增加了與教練班老學(xué)員的深度鏈接，還激活一批老學(xué)員，現(xiàn)在大家都在等著她的顧問(wèn)運(yùn)營(yíng)班開(kāi)課。

產(chǎn)品方面， 聶老師重新設(shè)計(jì)產(chǎn)品矩陣，看到秋葉大叔的講師班模式后也推出了自己的雙師班，即形象管理師專業(yè)運(yùn)營(yíng)班&美學(xué)商業(yè)變現(xiàn)導(dǎo)師班。培養(yǎng)可持續(xù)變現(xiàn)的形象管理師和打造會(huì)收錢的美學(xué)商業(yè)講師。

為解決復(fù)購(gòu)，她為學(xué)員搭建了資源互助圈，幫大家選好適合課程和服務(wù)過(guò)程中能帶的好的貨源。在這個(gè)過(guò)程中聶老師自己的文創(chuàng)系列絲巾配飾業(yè)績(jī)穩(wěn)定上升，還吸引設(shè)計(jì)師品牌上門求合作。

現(xiàn)在，聶老師已開(kāi)始做顧問(wèn)終端服務(wù)引流新產(chǎn)品測(cè)試，進(jìn)入到sop打磨的階段；線上課程升級(jí)和輔助工具產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)初步完成。

另外，秋葉社群也是一塊風(fēng)水寶地， 秋葉線下個(gè)人品牌講師認(rèn)證班一結(jié)束，聶老師就接到了顧問(wèn)班同學(xué)仁鳳老師的邀請(qǐng)與她們的營(yíng)養(yǎng)講師班提供線上合作課程，《講師臺(tái)風(fēng)與控場(chǎng)》 《如何開(kāi)一場(chǎng)拿結(jié)果的沙龍》。 獲得很好的反響后又增加了《導(dǎo)師銷講力》，課程費(fèi)5位數(shù)。

目前為止，聶老師累計(jì)咨詢超50小時(shí)，做了一次17人的線下課 ；簽了1個(gè)創(chuàng)始人IP咨詢+顧問(wèn)；陪跑20萬(wàn)的服務(wù)（首期支付2萬(wàn) ，分三期）；簽約一個(gè)平臺(tái)深度課程合作；通過(guò)線上一對(duì)一咨詢，直接達(dá)成21000的教練班學(xué)員3位。

聶老師感慨地說(shuō)：

個(gè)人品牌講師認(rèn)證班給我的收獲不是僅僅10倍賺回學(xué)費(fèi)。 它讓我在轉(zhuǎn)型過(guò)程中少走了彎路。這是千倍萬(wàn)倍的價(jià)值！ 在奔跑的路上，有大叔這個(gè)靠山，真好！

03

一個(gè)人想真正成長(zhǎng)就要跟一個(gè)好老板或找一位好老師。

95后的圖圖老師，年紀(jì)輕輕創(chuàng)業(yè)成功，在K12領(lǐng)域順風(fēng)順?biāo)?，管理百余人的教師團(tuán)隊(duì)，服務(wù)學(xué)生5000多人。

他自稱一身江湖氣，曾花重金報(bào)名上百門課程，但還是沒(méi)能Hold住雙減重拳。

退費(fèi)狂潮襲來(lái)，客戶減少到1000多人，教師團(tuán)隊(duì)剩下30多人。

風(fēng)雨飄搖，接下來(lái)怎么走？圖圖老師挫敗且迷茫。

高考志愿填報(bào)成新突破點(diǎn)，但學(xué)習(xí)個(gè)人品牌講師認(rèn)證班后，圖圖老師決定在高考志愿填報(bào)基礎(chǔ)上再次迭代。

他開(kāi)始思考：家長(zhǎng)在什么方向愿意花錢？

高考志愿填報(bào)規(guī)劃，家長(zhǎng)愿不愿意花錢？

愿意。

考大學(xué)主要為了找一個(gè)好工作，匹配崗位資源，幫孩子做職業(yè)規(guī)劃，家長(zhǎng)愿不愿意花錢？

愿意。

思路立馬清晰，再由助教一對(duì)一反饋后匯集成冊(cè)，圖圖老師搞定了自己的商業(yè)方案2.0版本，他將高考志愿填報(bào)團(tuán)隊(duì)升級(jí)為高考升學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)，決定將 高考志愿填報(bào)結(jié)合到一起，將志愿填報(bào)這個(gè)點(diǎn)拉出一條長(zhǎng)線，給孩子找未來(lái)，做職業(yè)生涯規(guī)劃。

家長(zhǎng)都愿意付費(fèi)，他就圍繞這個(gè)方向堅(jiān)決做，長(zhǎng)期做，做出影響力，做出口碑，不斷地培養(yǎng)在這個(gè)方向上的競(jìng)爭(zhēng)壁壘。

圖圖老師已經(jīng)搞定幾千個(gè)崗位資源，正逐步將升學(xué)、就業(yè)、生涯發(fā)展等通道打通，搭建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系，形成長(zhǎng)期復(fù)利式的變現(xiàn)。

我們秋葉家的7P模型對(duì)圖圖老師的啟發(fā)特別大，他也計(jì)劃將這個(gè)模型遷移應(yīng)用到自己的規(guī)劃服務(wù)中，高中、考研、實(shí)習(xí)、就業(yè)各階段要做哪些事、怎么做，都給學(xué)生規(guī)劃好。把這個(gè)體系走完，高考填報(bào)才算真正落地，生成標(biāo)準(zhǔn)化。

圖圖老師算了筆帳，之前服務(wù)5000個(gè)學(xué)生，一對(duì)一小班課，客單價(jià)在2-3萬(wàn)，師資力量有限，獲客能力有限；現(xiàn)在咨詢服務(wù)升級(jí)，文化課培訓(xùn)費(fèi)比重降低，咨詢費(fèi)用比重提升，對(duì)標(biāo)客戶從中低端變成高端，文化課培訓(xùn)加上咨詢服務(wù)，客單價(jià)增長(zhǎng)到6萬(wàn)，服務(wù)的客戶少了，但銷售總額卻在增長(zhǎng)。

迭代商業(yè)模式之后，價(jià)格漲了，但反而更受家長(zhǎng)歡迎，轉(zhuǎn)介紹接待不過(guò)來(lái)，圖圖老師現(xiàn)在正在發(fā)愁呢。

甚至有一名成都的家長(zhǎng)自己注資邀請(qǐng)圖圖老師的團(tuán)隊(duì)成功入駐成都，接下來(lái)，圖圖老師在新城市的新辦公室也即將開(kāi)業(yè)。

參加過(guò)各類知識(shí)付費(fèi)課程的圖圖老師，在秋葉大叔這里得到了最想要的學(xué)習(xí)需求：有體系、能落地。

他也成為秋葉大叔的鐵粉，報(bào)名的秋葉課程時(shí)長(zhǎng)達(dá)8600多分鐘，他來(lái)來(lái)回回聽(tīng)很多遍，有些課可能第一遍聽(tīng)的是一個(gè)感覺(jué)，第二遍聽(tīng)的又是一個(gè)感覺(jué)。

圖圖老師說(shuō)，跟著秋葉大叔之后，自己年少在外做生意的江湖氣少了，賺快錢的焦慮情緒弱了，如今想保持長(zhǎng)期主義心態(tài)，把時(shí)間和信念投入能夠長(zhǎng)期產(chǎn)生價(jià)值的事情中。

秋葉個(gè)人品牌講師認(rèn)證班，大家不僅升級(jí)思維，破解焦慮，還找到了正確的前行的方向。

04

學(xué)員學(xué)習(xí)成果如何，看看群里的報(bào)喜就知道了：（滑動(dòng)查看更多）

過(guò)去的一年， 我們順利 完成了 課程與服務(wù)雙升級(jí)：

（1）從顧問(wèn)認(rèn)證班正式升級(jí)為雙師認(rèn)證班，不僅幫大家成為合格的咨詢顧問(wèn)，還交付大家系統(tǒng)全面的個(gè)人品牌版權(quán)課，實(shí)現(xiàn)個(gè)人品牌咨詢師+個(gè)人品牌講師的雙通道變現(xiàn)。

（2）開(kāi)發(fā)三套個(gè)人品牌 版權(quán)課：《個(gè)人品牌定位創(chuàng)富課》《個(gè)人品牌變現(xiàn)篇：從0到1輕松搞定直播》《個(gè)人品牌篇：從0到1輕松搞定社群》， 逐字稿字?jǐn)?shù)累計(jì) 超 7萬(wàn)字，差不多一本書了，PPT課件累計(jì)近300頁(yè)。

（3） 學(xué)習(xí)模式從傳統(tǒng)的打卡模型，升級(jí)為考評(píng)通關(guān)模式，通關(guān)率已達(dá)88%，大家都太優(yōu)秀。

（4）我們已經(jīng)形成了完整的考題庫(kù)，并會(huì)隨著個(gè)人品牌發(fā)展趨勢(shì)的變化，進(jìn)行動(dòng)態(tài)的更新。

馬上，秋葉個(gè)人品牌講師認(rèn)證班第9期即將開(kāi)始。

新的一年，我們秋葉個(gè)人品牌講師認(rèn)證班，不僅幫大家成為合格的咨詢顧問(wèn)，還交付大家系統(tǒng)全面的個(gè)人品牌版權(quán)課，更升級(jí)個(gè)人品牌講師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。

線上近一個(gè)月的密集知識(shí)學(xué)習(xí)，秋葉大叔親自帶著高級(jí)顧問(wèn)貼心輔導(dǎo)，把自己十多年打造的個(gè)人品牌實(shí)戰(zhàn)體會(huì)，變成一套7P模型方法論，毫無(wú)保留地教給大家。

線下兩天大課，秋葉團(tuán)隊(duì)會(huì)教會(huì)個(gè)人品牌顧問(wèn)掌握三門個(gè)人品牌線下版權(quán)課，會(huì)現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)員示范如何教學(xué)，還會(huì)請(qǐng)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)試講，現(xiàn)場(chǎng)給到專業(yè)授課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

而且培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)就在秋葉集團(tuán)總部，大家 可以來(lái)我們秋葉集團(tuán)游學(xué)，兩層樓新裝的文化墻，大家都能逛2小時(shí)。

成為獨(dú)立顧問(wèn)，在別人家學(xué)收5萬(wàn)都不貴。

學(xué)一門版權(quán)課，收費(fèi)最低要6萬(wàn)起。

秋葉團(tuán)隊(duì)不但教大家學(xué)會(huì)個(gè)人品牌顧問(wèn)技能，還交付大家口碑極佳的《個(gè)人品牌定位創(chuàng)富課》《個(gè)人品牌變現(xiàn)篇：從0到1輕松搞定直播》《個(gè)人品牌篇：從0到1輕松搞定社群》三門線下版權(quán)課，不到2萬(wàn)塊，真的是超值。

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每個(gè)人都會(huì)想象各種美好的未來(lái)，但并不是每個(gè)人都會(huì)為之付諸行動(dòng)，這大概就是你與這些人的不同！

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