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2023-01-31
9月起中小學(xué)將實(shí)施“5+2”模式，全面落實(shí)延時(shí)服務(wù)，教師迎來難題
更新時(shí)間：2022-11-20 09:18:45作者：智慧百科
教育是社會發(fā)展的重要條件，當(dāng)孩子接受更好的教育時(shí)，才能獲得更好的未來，而家長為了讓孩子接受更好的教育，也付出了很多心血和汗水。
國家開放三胎政策，相信很多父母都想要第三個(gè)寶寶，但一想到養(yǎng)孩子、教育孩子涉及到的問題，就讓家長無能為力。尤其是在孩子上學(xué)后需要的教育費(fèi)用就可以說是天價(jià)。尤其是小學(xué)生，每周都會有一天提前放學(xué)，有工作的家長還不得不選擇報(bào)托管班。
而這時(shí)更嚴(yán)重的問題就凸顯了出來，托管班的正規(guī)性、管理上是否達(dá)標(biāo)，有沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境都成為家長擔(dān)憂的問題，甚至在市面上有很多托管班哄抬價(jià)格，讓家長苦不堪言。
新政策出臺，9月1日起中小學(xué)將全面實(shí)施5+2模式
相信學(xué)生放學(xué)后的看護(hù)問題一直都是家長心中的憂慮，而國家本次也是正視了家長身上存在的壓力，做出了明確的通知要重新規(guī)劃課后服務(wù)。
在本次通知中明確提出預(yù)計(jì)在9月1日將正式推出“5+2”課后模式，爭取最大程度上提高中小學(xué)的課后學(xué)習(xí)效率，緩解家長身上的壓力。而“5+2”課后服務(wù)則是針對老師的服務(wù)時(shí)間有了硬性要求，讓很多家長都松了口氣。
其實(shí)所謂的“5+2”政策就是指每周5天、每天至少保持兩個(gè)小時(shí)的課后服務(wù)，而這2個(gè)小時(shí)有教師來管理，值得注意的是，因?yàn)閮H有2個(gè)小時(shí)，所以不論是學(xué)校老師還是退休老師，由于本身業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，都有能力做到給孩子更好的教育，這也是讓家長更放心的一點(diǎn)。
這項(xiàng)政策的實(shí)施讓很多家長都有了松了口氣的感覺，畢竟對于小學(xué)生來說，還離不開家長的照顧，而這項(xiàng)政策的出臺就解決了家長的后顧之憂。
政策的實(shí)施家長開心不已，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻受到?jīng)_擊
在課后服務(wù)實(shí)施之前，很多孩子放學(xué)時(shí)父母都還沒有結(jié)束工作，很難保證孩子自身的安全，所以學(xué)生上下學(xué)成為很多家長的心中憂慮，沒辦法，家長只能在外面找能照顧孩子的托管機(jī)構(gòu)。然而用這樣的方式，家長即便投入再多錢也很難放心，擔(dān)心孩子能不能受到好的照顧。
所以在課后延時(shí)服務(wù)開始實(shí)施后，絕大多數(shù)家長就會更傾向于將孩子送到校內(nèi)的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)中，不僅能保證孩子能接受更好的教育，管理制度上也會相對完善，孩子的學(xué)習(xí)也能有更高的效率，雖然有很多學(xué)校的課后服務(wù)也會有收費(fèi)，但是和校外的托管班比起來會更便民。
而在這樣的情況下，校外很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自然會失去了市場，很多校外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)都收到了沖擊，而這樣的現(xiàn)象著實(shí)令很多家長表示開心不已。
相信在和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的襯托下，家長們會更愿意選擇學(xué)校的延時(shí)服務(wù)，不僅能享受更規(guī)范的管理制度，也能讓學(xué)生享受更合理的教育。然而在這種情況下，老師將承受不小的壓力。
在中小學(xué)5+2政策下，老師的情況也需要被關(guān)注
其實(shí)按照現(xiàn)在的情況來看，老師的時(shí)間安排是很緊張的，在日常生活中不僅要負(fù)責(zé)學(xué)生的課堂指導(dǎo)，還需要撰寫教案，制作上課工具，完成上級任務(wù)等等工作安排，想要貫徹實(shí)施中小學(xué)5+2的上課模式，就需要一線老師的配合，可很少有老師能有更多的時(shí)間來完成這項(xiàng)工作，所以很多學(xué)校會結(jié)合一些老教師和退休教師一起來完成中小學(xué)生的課后延時(shí)服務(wù)。
其實(shí)教師的工作性質(zhì)從根本上來看，類似于公益性工作，雖然有好的福利待遇，但是日常的工作內(nèi)容卻是相當(dāng)繁重，所享受的工資也是最基本的工資待遇，所以在增加延時(shí)服務(wù)的同時(shí)，學(xué)校也就盡可能保證老師的工資薪酬有所提高，讓老師在工作之余也能更有熱情。
當(dāng)然還有很多老師由于家庭原因、個(gè)人原因、身體原因等等無法加入延時(shí)服務(wù)，所以學(xué)校在工作安排上也要更關(guān)注老師自身的情況，保證老師和學(xué)生都能在延時(shí)服務(wù)中獲益。
寫到最后：
教育是一個(gè)國家發(fā)展的底線，想要國家有更多的人才就需要從孩子抓起，而在這個(gè)整個(gè)過程中，老師、家長、學(xué)生都是非常重要的環(huán)節(jié)，所以在新政策推廣的過程中，不僅要保證家長和學(xué)生的權(quán)益，也需要保證老師能有更好的生活。