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2023-01-31
家長群要求“全英文”對話，家長“機智”應對，多少帶點諷刺！
更新時間：2022-05-23 10:27:43作者：未知
隨著科技的進步，網(wǎng)絡日益發(fā)達，互聯(lián)網(wǎng)給人們的工作和生活帶來了便利，人與人之間的溝通也變得多樣化。
學校教育也借了互聯(lián)網(wǎng)的東風，家長群讓老師和家長不需要見面就能輕松地解決問題，成為了老師和家長之間溝通的橋梁。
這一代家長對子女的教育十分重視，從幼兒園階段，家長就被老師拉進群聊，學校平時有什么活動，學生的學習情況等，老師都會發(fā)到家長群中。
成立家長群的初衷是為了讓家長更加清楚的了解學生在學校的情況，不過漸漸的，家長群不知道何時變了味兒，讓人摸不著頭腦，導致很多家長不愿意進家長群甚至直接退群。
家長群被要求“全英文”對話
現(xiàn)在一談起家長群，不少家長都感到頭疼，雖然家長之間互相不見面，但是互聯(lián)網(wǎng)時代，通過網(wǎng)絡人們就能夠把情緒表達到位，家長說出的話，代表了家長自己和學生，所以不得不謹言慎行。
其實家長群可以算作是老師的工作群，既不是聊天的場所，也不是家長展現(xiàn)虛榮心的地方。
剛開始家長群只是老師負責傳話，家長負責接受通知，而如今這樣的家長群可以說是一股清流了，不知道從什么時候開始，老師開始給家長布置各式各樣的任務，一位家長吐槽，自己所在的家長群要求全英文對話。
這位老師表示這樣做的目的是為了讓大家建立更好的學習氣氛，形成一個英語對話場所，有利于培養(yǎng)學生學習英語的興趣，所以要求家長群里全英文對話。
雖然家長表示，現(xiàn)階段英語學習難度不大，詞匯和句式都是很常見的，零基礎的話，經(jīng)常聽課也是能跟著說幾句的。
不過現(xiàn)在家長平時都忙于工作，哪有時間全程陪孩子上課，而且家長沒想到，自己到了這個年紀還要學英語，一些文化水平比較低的家長很是為難，別的家長發(fā)出流利的英語，自己只能干著急，這不是為難別人嗎？
這樣的要求讓很多家長感到反感，而家長也不是吃素的，一些家長機智應對，回答耐人尋味。
家長機智應對，多少帶點諷刺！
大家紛紛用漢語拼音的方式回答，比如“haode、shoudao”，都是英語字母，看起來和英語無異，不得不說，簡直太機智了。
還有一位家長可以稱之為“勇者”了，用拼音打出一段話，諷刺老師形式主義的要求，老師臉上有些掛不住，網(wǎng)友看后直呼太解恨。
多數(shù)網(wǎng)友認為，明明提高學生英語水平的方式那么多，這位老師非要用為難家長的方式，家長把學生交到老師的手中，生怕給老師留下不好的印象，所以會盡量滿足老師的要求。
不過老師在提出要求的時候也要結合實際，照顧到所有家長的情緒，不要總是唱高調，反而會引起家長的排斥和反感。
從網(wǎng)友的評論來看，大多都是站在家長的這邊，畢竟家長群本身就是老師負責和家長溝通的紐帶，好好的漢語不說，非要說英文，這才讓家長起了逆反心。
家長文化程度不同，老師要合理管理家長群
每個家長的文化程度不同，有的家長接受過高等教育，有的家長文化水平有限。
老師作為家長群的管理者，應該采用合理的方式，而不是和家長對著干，明明會引起家長的反感，卻一意孤行，這樣只會讓家長和老師之間的矛盾越來越深。
家長和老師的目的都是為了提高學生的學習成績，雙方不是敵對關系，找到一個舒服的相處方式也是老師和家長共同需要解決的問題。
對于上面這位老師的要求，也只是極少數(shù)，不過也不代表其他家長群的管理沒有毛病，比如一些家長群溜須拍馬、炫富等等，這些行為都對學生沒有絲毫幫助。
正確的利用家長群，才能夠真正幫助到學生
成立家長群，主要就是圍繞學生，學生才是接受教育的主體，有時候老師可能模糊了這個概念，連著家長也要接受老師的管理。
其實老師和家長不是上下級關系，而是平等的，家長有合理的建議也是可以向老師提議的，負責任的老師會根據(jù)實際情況去分析家長的建議。
不管是老師還是家長，都要正確的利用家長群，這樣才能夠真正的幫助到學生，不然不僅起不到家長群應有的作用，反而還會讓矛盾越積越深。
因此，希望老師和家長都好好想想因果關系，作出最合適的選擇。
話題討論：你最看不慣家長群哪些行為？
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