2023成都積分入學(xué)什么時候開始申請
2023-01-31
連上7個熱搜，人教版課本引眾怒：為什么問題幾年后才發(fā)現(xiàn)？
更新時間：2022-05-26 23:56:05作者：佚名
今天（5月26日），“人教版數(shù)學(xué)教材”引爆了網(wǎng)絡(luò)，一連上了7個熱搜。
無數(shù)網(wǎng)友和家長怒不可遏，紛紛發(fā)出“顛覆認知”、“救救孩子”的吶喊。
人教版數(shù)學(xué)教材出了什么問題？是網(wǎng)友小題大做嗎？
1
5月26日，一個細心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，新版人教版數(shù)學(xué)教材的插圖畫風(fēng)極其“陰間”，畫中每個孩子的長相都說不出的詭異。
首先，眼距非常寬，眉眼的距離也非常寬，而且嘴歪眼斜，一丁點的眉毛耷拉著。
每個人都神態(tài)怪異，毫無美感，給人一種強烈的不適感。
如果說只是畫風(fēng)的問題，還情有可原，畢竟每個人的審美標(biāo)準(zhǔn)不同，但當(dāng)網(wǎng)友仔細翻看課本后，才發(fā)現(xiàn)，里面的內(nèi)容才令人大跌眼鏡。
比如，一個戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，眼神縹緲地看著 “鏡頭”，吐著舌頭擺出了經(jīng)典剪刀手。
另一個男孩直接玩起了“下衣失蹤”，把隱私部位暴露無遺。
而一個女孩則身穿黑絲，cos兔女郎形象，眼神迷離。
好不容易穿著正常了，腳腕上卻赫然多出一大片文身。
更令人氣憤的是，畫中竟然出現(xiàn)了國旗倒掛！
● 圖中的五角星是倒著的
要說人物五官是無意為之，那這些細節(jié)可真是讓人一整個大無語。
更令人無語的是，這版教材于2013年通過審定，已經(jīng)使用了好幾年，如果不是此次網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，還會繼續(xù)荼毒多少祖國的花朵呢？
少年強則國強，孩子是未來的希望，家國的棟梁?？山滩闹械娜宋锱鋱D不僅沒有體現(xiàn)出孩子的精氣神，還刻意丑化當(dāng)代少年的形象。
試問，哪個小學(xué)生日常生活中會這樣打扮去上學(xué)，擺出這些迷惑姿勢？這種插畫出現(xiàn)在教材上，究竟意欲何為？
2
爭議之下，改版教材的封面設(shè)計及版式設(shè)計被推上了風(fēng)口浪尖。
令人詫異的是，負責(zé)版式設(shè)計和插圖的“北京吳勇設(shè)計工作室”的主要負責(zé)人吳勇，是畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華美院）的著名設(shè)計師。
這連帶著清華美院也上了熱搜。
因為前不久，清華美院才因為畢業(yè)服裝展被炮轟。
所有上臺的模特妝容詭異，一律拉長了眼型，刻意塑造出瞇瞇眼的形象，遭到了網(wǎng)友的狠批，認為他們是在迎合西方的審美，丑化國人的形象，傳遞出負面價值。
而這次，來自清華美院的詭異畫風(fēng)再次卷土重來，不同的是，這次的目標(biāo)，是心無雜念的孩子。
孩子生來就是一張白紙，父母老師是筆墨，畫什么就是什么。
當(dāng)孩子每天上課的課本大打擦邊球時，我們還能坐視不理嗎？
正當(dāng)網(wǎng)友憤慨聲討之時，知名插畫師“烏合麒麟”發(fā)文表示：
插圖純粹就是錢少，找的畫手畫得爛而已，和什么審美啥的沒什么大關(guān)系，沒那么多上升討論的必要。
的確，審美因人而異，各花入各眼。
但在孩子還沒有主觀分辨意識的前提下，教材就是他們獲取知識的主要途徑。
學(xué)生正處在建立審美的關(guān)鍵時期，教材中的插圖，無疑是在潛移默化地在塑造孩子們的審美觀和價值觀，理應(yīng)慎之又慎。
可人教版小學(xué)生教材里的插圖，頻頻出現(xiàn)的擦邊畫風(fēng)以及星條旗服飾，到底是在傳遞什么樣的觀念和審美？
再來看看某出版社出版的幼兒園繪本讀物。
明明是給幼兒科普“汗的味道”，卻需要兩個神情猥瑣的男性舔姐姐的胳膊來感受，還邊舔邊說“姐姐，你好漂亮”。
如此粗俗不堪的畫風(fēng)，真的僅是美丑之爭嗎？這樣的讀物，是如何通過層層審核的呢？
對比下同階段的語文課本，高下立見。
扯開被“教育”包裹著的層層遮羞布，里面充滿著負面的引導(dǎo)。
試問，如果課堂上的教材都不能嚴(yán)格把關(guān)，還談何審美，談何教育？
更令人膽寒的是，這些“毒”知識早已通過各種形式，滲透進了孩子的世界里。
3
在流量當(dāng)?shù)赖漠?dāng)代社會，似乎“標(biāo)新立異”才能引得關(guān)注。
不知道什么時候起，那些本該陪著孩子健康成長的課本、繪本、動畫片早已變了模樣。
前段時間，央視新聞播了一條有關(guān)“毒動畫”的報道。矛頭直指現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的一些二次創(chuàng)作動畫，它們打著“教育、早教”的標(biāo)簽，內(nèi)容卻充滿了血腥暴力的場景。
比如《冰雪奇緣》里的艾莎公主接受各種開顱、開喉嚨手術(shù)：
米老鼠發(fā)生車禍，血濺一地。
各種以兒童為主題的綁架、虐待。
類似這種“兒童邪典”層出不窮，亂象橫生的教育市場中，到底誰是幕后推手？
其實，自2013年起，Youtube網(wǎng)站里開始流行這種低俗血腥的動畫片。
這種震碎三觀的動畫片往往會被打上育兒類的標(biāo)簽，推薦到兒童頻道給孩子看。
沒多久后，這些毒動畫開始流向國內(nèi)各大頻道，占據(jù)兒童動畫片榜單。
對于這些亂象，一個曾經(jīng)從事過視頻制作的博主說出了內(nèi)幕：
他最初做兒童視頻，只是讓女兒對著鏡頭唱兒歌，跳舞，但播放量一般。
于是他得出結(jié)論：“競爭太激烈，得想一些別人沒做過的，就想到了這個，流量挺高的?！?/p>
在流量和金錢的誘惑下，他開始制作“毒動畫”。
● 曾引發(fā)爭議的丹麥軟色情動畫片
流量就是金錢，孩子的好奇心能夠帶來流量，至于到底給孩子帶來什么不好的影響，完全不在他們的考慮范疇之內(nèi)。
從毒動畫到毒課本，這種歪風(fēng)邪氣的灌輸，給孩子帶來的影響太惡劣了。
不管是書本中還是動畫里，所展現(xiàn)的“軟色情”，會讓孩子的大腦很容易產(chǎn)生依賴效應(yīng)，提前喚醒孩子的兩性意識，并會因為好奇心驅(qū)使，嘗試著去模仿并追隨。
而暴力情節(jié)會讓幼兒產(chǎn)生攻擊性的思想和行為，因為他們真的很難區(qū)分現(xiàn)實和幻想。
4
回到這次人教版數(shù)學(xué)教材的插圖上，又何嘗不是對兒童的毒害?
孩子是民族的希望，可當(dāng)他們汲取知識的課本已經(jīng)被毒文化滲透，孩子的未來又在哪兒呢？
而這，也是今天眾多網(wǎng)友為之憤怒的原因。
在快節(jié)奏的網(wǎng)絡(luò)時代里，很多人變得淡漠，認為事不關(guān)己，高高掛起。
但如果我們只是看見、路過，而不去說破、呼喊，不去深挖問題的根源，橫亙在所有人頭上的、漫無邊際的烏云，就永遠無法消散。
創(chuàng)作無國界，藝術(shù)無邊界，但凡事都要有底線。更何況，對象還是孩子。
值得慶幸的是，這次的呼聲被聽見了。
由于網(wǎng)友反映激烈，教育部第一時間做出回應(yīng)，將會介入調(diào)查。
而人民教育出版社也發(fā)布說明稱，已著手重新繪制數(shù)學(xué)教材的封面和部分插圖，將改進畫法畫風(fēng)，提高藝術(shù)水平。
及時的回應(yīng)，算是給了公眾一個交代。
在教育不斷改革的今天，我們需要清朗的教育環(huán)境，需要給孩子一個健康陽光的童年。
別讓孩子們，在黑暗中成長。文CHU