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2023-01-31
小學(xué)課本不堪插畫惹眾怒，設(shè)計(jì)師身份被扒：到底誰是幕后黑手？
更新時(shí)間：2022-05-28 02:02:42作者：未知
如果此刻孤單
不妨抬頭看看月亮
文丨李月亮
每晚八點(diǎn)半 陪你看世間
01
李月亮 ?
這兩天，小學(xué)課本的插畫，引發(fā)了眾怒。
人教版的數(shù)學(xué)教材，孩子們已經(jīng)用了9年，但昨天忽然就在熱搜爆了。
真是爆了。
一天多的時(shí)間，嗖嗖嗖地上了幾十個(gè)熱搜，狀況很罕見。
多條熱搜的閱讀量都高達(dá)幾億。
到底咋回事？
我們來看看。
“出了事”的課本插畫是這樣的：
畫里的孩子，眼距很寬，目光呆滯，發(fā)際線高得離譜，毫無美感可言。
有網(wǎng)友說，像得了什么大病 ，或者是被核輻射變異了，看上去已經(jīng)做不了數(shù)學(xué)題的感覺。
人們紛紛吐槽，這死魚眼、馬臉，好像在密謀什么壞事。
動(dòng)漫里的反派都比這好看。
課本的插畫，為啥要畫得這么丑？
這肯定要對孩子的審美產(chǎn)生負(fù)面影響啊。
之前沒在意過的家長，回家仔細(xì)看了看，覺得很不對勁。
大人覺得丑，孩子們其實(shí)也一樣。
如果只是丑，倒還不至于太讓人憤怒。
而人們隨后又發(fā)現(xiàn)了更多匪夷所思的細(xì)節(jié)。
不止一幅插畫里，突出了小男孩的生殖器官。
還有一副，有小女孩被拉拽裙子，甚至被禿頂男摟胸。
兩個(gè)女孩都神色慌張，完全看不到玩游戲的快樂。
孩子們正在價(jià)值觀形成的階段，而且小孩往往格外喜歡看圖片，又格外細(xì)心，他們總能發(fā)現(xiàn)大人關(guān)注不到的點(diǎn)。
教材給他們看這些是什么意思？
平時(shí)，只發(fā)行幾千本的兒童讀物都要嚴(yán)格審核。
而人教版的教材出現(xiàn)這種圖片，實(shí)屬不該。
而同樣不太對勁的還有：
三年級下冊封面，正中間的男孩還穿著星條旗（美國國旗）服裝。
內(nèi)文里也有個(gè)穿星條旗衣服的小男孩，出現(xiàn)了兩次。
課本里也有中國國旗，但是給畫錯(cuò)了。
本應(yīng)畫在左邊的四顆星，被畫到了下面。
這一大堆狀況，到底是怎么回事？
是粗心，還是？
故意
是審美差異，還是居心不良？
是思想開放，還是意識(shí)形態(tài)滲透？
02
李月亮 ?
一片聲討中，人教社很快回應(yīng)了。
他們表示，看到了網(wǎng)上的意見，已經(jīng)準(zhǔn)備重新繪制數(shù)學(xué)教材封面和部分插圖，改進(jìn)畫法，提高藝術(shù)水平。
畫風(fēng)
人教社微博，本來就是個(gè)幾萬粉絲的小號。
但這條微博非?；鸨瑤仔r(shí)就有4萬條評論，幾乎都是質(zhì)疑和指責(zé) 。
最高贊的一條是很犀利的質(zhì)問：
為什么當(dāng)初沒有看出有問題？
有人猜測，之所以出現(xiàn)這樣的插畫，是因?yàn)楝F(xiàn)在出版社不肯出錢請厲害的插畫師。
20年前他們拿多少錢買，現(xiàn)在還想拿多少。
但同樣的錢，20年前可以請個(gè)高手畫，現(xiàn)在只能找些藝考班的學(xué)生，質(zhì)量肯定跟不上。
但是這種遭到了大部分人的駁斥。
說法
就算錢少也不至于畫得這么丑吧？
故意畫出男孩器官，是因?yàn)殄X少嗎？
更有網(wǎng)友表示，7歲女兒畫的畫，都比課本上的更陽光。
人們很快找到了這套課本的插圖作者：
北京吳勇設(shè)計(jì)工作室。
資料顯示：
吳勇，畢業(yè)于中央工藝美院，是著名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)過2008奧運(yùn)會(huì)紀(jì)念鈔，獲獎(jiǎng)很多，可以說是業(yè)界翹楚。
今天有網(wǎng)友扒出一段之前他的采訪視頻。
他說自己以前在政治思想教育編輯室，會(huì)做一些“打擦邊球但又可以出版”的東西，然后別人會(huì)夸他“有理想”。
更有諷刺的是，吳勇也曾是汕頭大學(xué)視覺傳達(dá)專業(yè)的碩士生導(dǎo)師。
他帶的研究生，還曾專門寫論文贊美導(dǎo)師這組插畫的設(shè)計(jì)。
論文里說“在小學(xué)教材中，數(shù)學(xué)教材的插圖設(shè)計(jì)可以說是最嚴(yán)格的”。
而吳勇工作室設(shè)計(jì)的這套插圖“精美程度堪比商業(yè)繪本”。
我不是特別理解。
第一，教材受眾如此之大，插圖比商業(yè)繪本精美，不是很正常嗎？
第二，就這五官分散、眼神奇怪的小孩，哪里精美了？
不管怎么說吧，這樣一個(gè)著名設(shè)計(jì)師的工作室，收費(fèi)肯定都不低。
出版社找他們，應(yīng)該不是圖省錢。
而他們把插圖畫成那個(gè)鬼樣子，應(yīng)該也不是“水平有限畫不好”。
——就算不是吳勇本人，他工作室的整體藝術(shù)水準(zhǔn)肯定也是在線的。
那么，是審美問題？
是不是設(shè)計(jì)師的審美和大眾不一樣，他們更高級？
但一個(gè)最基本的常識(shí)：
小學(xué)生課本不是藝術(shù)品，應(yīng)該符合大眾審美，而不是去追求另類的先鋒藝術(shù)。
只要設(shè)計(jì)師是個(gè)正常人，就應(yīng)該明白這個(gè)道理，應(yīng)該知道，要以大眾的審美，去設(shè)計(jì)小學(xué)課本。
而退一步說，就算設(shè)計(jì)師跑偏了，出版社也應(yīng)該把關(guān)啊。
出版社人員的審美，應(yīng)該跟大眾類似。
我們都覺得丑，他們肯定也覺得。
所以問題應(yīng)該不出在審美上。
03
李月亮 ?
如果不是水平問題，不是審美問題。
那就只有兩種可能了：態(tài)度問題和思想問題。
態(tài)度肯定是有問題的，不管是設(shè)計(jì)師，還是出版社。
我們看一下蘇教版的數(shù)學(xué)課本封面。
拋開藝術(shù)水平不說，起碼孩子的精神狀態(tài)陽光健康，看起來令人舒適。
對比之下，人教版這種陰郁、病態(tài)的畫風(fēng)，感覺就明顯不對。
但凡插畫師或者出版社認(rèn)真考慮、嚴(yán)肅對待，想必也不會(huì)在整體畫風(fēng)上出這么大問題。
這些年，很多人吐槽教材插畫質(zhì)量下降。
因?yàn)楫?dāng)年我們讀書時(shí)，的插畫真是精雕細(xì)琢啊。
課本
還記得《飛奪瀘定橋》吧？
這是廣東畫家雷坦的。
油畫
我后來聽說，畫家為了創(chuàng)作這幅作品，曾用近三個(gè)月的時(shí)間，重走了紅軍長征路線，切身去感受紅軍戰(zhàn)士們的艱險(xiǎn)和勇敢。
然后才有了這幅現(xiàn)場感十足的畫。
還有這幅工筆重彩的武松打虎圖。
作者劉繼卣是著名連環(huán)畫大師，新中國連環(huán)畫奠基人，泰山北斗，中國近現(xiàn)代美術(shù)史上的一代宗師。
杜甫像，被人惡搞了無數(shù)次。
其實(shí)作者也很厲害，是水墨人物畫的一代宗師蔣兆和。
當(dāng)年還是周總理指示，需要?dú)v史人物畫像就找蔣兆和。
而因?yàn)槎鸥]有半點(diǎn)肖像資料流傳，誰也不知道他長啥樣，所以蔣兆和只好照著自己的像畫了杜甫。
外形到底像不像不好說，但這悲憫、孤寂、又帶著淡淡哀愁的表情，真是神合杜甫的精神啊。
還有很多插畫，作者可能不是大師級，但水準(zhǔn)也非常高。
《周總理的睡衣》，鄧奶奶戴著老花鏡，安詳又認(rèn)真地給總理補(bǔ)睡衣。
小凳子上的笸籮里，剪刀、線團(tuán)都仔細(xì)地畫了出來。
還有少年閏土月光下捕猹的畫面，是一代人的記憶。
《金色的魚鉤》，老班長快要不行了，舍不得喝最后一口魚湯。
小戰(zhàn)士的悲傷和老班長的堅(jiān)毅神情，畫得精準(zhǔn)到位。
那時(shí)畫風(fēng)雖然有點(diǎn)土，但看得出來，功力是實(shí)打?qū)嵉?，態(tài)度更是極認(rèn)真的。
這些年，教材出版社很少再費(fèi)力去約名家的作品，而是把插圖直接外包給其他公司。
很多商業(yè)化的公司，求速度，求效益，把接到的活當(dāng)成“賺錢的商品”，而不是“影響千萬孩子的作品”。
這種態(tài)度下，最后出事，也不足為奇。
04
李月亮 ?
而比態(tài)度問題更重要的，是思想問題。
思想問題，應(yīng)該有兩種：無意，或故意。
先說無意。
這些年，因?yàn)槲鞣礁l(fā)達(dá)，設(shè)計(jì)理念也更先進(jìn)，所以設(shè)計(jì)師們大多很崇尚西方的東西，審美漸漸西化。
而西方人最推崇的“中國臉”，就是瞇瞇眼、眼距寬、吊眼角、塌鼻梁、淺眉毛。
據(jù)說這種刻板印象的來源，是當(dāng)年很多華人去海外做勞工，長期在漆黑的船艙里干活，偶爾出來看到陽光，就很不適應(yīng)，不自覺地瞇起眼睛。
天長日久，“瞇瞇眼”就成了中國人的標(biāo)志性形象。
有些白人常會(huì)以模仿他們?nèi)贰?/p>
這種帶有歧視、偏見和嘲諷的符號，一直流傳到了今天。
甚至在很多大品牌的“高級”創(chuàng)作里，都喜歡用瞇瞇眼的中國人。
2018年D&G辱華事件，之所以令人憤怒，就是因?yàn)樗麄冋伊艘粋€(gè)細(xì)長瞇瞇眼的模特，輕蔑地說“如何用小棍子（筷子），吃他們偉大的披薩”。
而國內(nèi)的攝影師陳漫，去年也曾因?yàn)橐唤M給奢侈品牌DIOR拍的照片，被罵得不輕。
片子里的女人，也是瞇瞇眼、寬眼距、淺眉毛、死魚眼。
引發(fā)眾怒后，陳漫道歉了，我覺得說得挺真誠：
“批評我全部接受。
作為一名文藝工作者，應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起記錄和傳遞中華民族文化的使命，用自己的作品展現(xiàn)出中國美。
我早期藝術(shù)觀尚未成型，使得當(dāng)時(shí)的作品欠缺思考，現(xiàn)在已經(jīng)深刻意識(shí)到，任何時(shí)候都不能忽略創(chuàng)作的嚴(yán)肅性和視角的全面性?！?/p>
其實(shí)作為國內(nèi)頂尖的攝影師，陳漫不知道啥是美嗎？
肯定知道。
她只是對自己的文化不夠自信，受了西方審美傾向的影響，不自覺地去迎合他們，結(jié)果就丑化了同胞。
客觀說，西方確實(shí)有很多優(yōu)秀的東西。
但我們中國人長什么樣，什么是中國人的美，不應(yīng)該讓他們定義。
說回?cái)?shù)學(xué)課本那些丑的奇怪插畫，長相其實(shí)也很迎合西方的偏見。
我想可能性之一，大概也是插畫師藝術(shù)觀沒有成型，潛意識(shí)里還是自卑，受了西方審美的影響，畫風(fēng)就出了問題。
而出版社方面，有可能也是對自己的審美不自信，覺得設(shè)計(jì)師對美感有更好的把握，還是要尊重專業(yè)人士。
結(jié)果最后就搞成了這個(gè)鬼樣子。
當(dāng)然，這是可能性之一。
還有一種可能，是這些插畫不是“無意間出現(xiàn)了偏差”，而是懷著某種目的，有意為之。
這就細(xì)思極恐了。
這兩天很多網(wǎng)友也在質(zhì)問 ：
在課本上用那么丑的人物插畫，是不是故意扭曲小孩子的審美觀？
突出男孩子的生殖器官，到底是畫師思想開放，還是心理有問題，還是惡意引發(fā)孩子的好奇，讓他們早早分心到另一個(gè)世界？
星條旗衣服，孩子平日里穿穿無妨，但出現(xiàn)在課本封面C位，合適嗎？在美國的小學(xué)生課本封面，也會(huì)出現(xiàn)穿五星紅旗衣服的小孩嗎？
教材不是一般的東西，它是我們文化的核心。
課本里的插圖，會(huì)讓孩子形成深刻印象，根植在記憶中。
可能時(shí)隔多年后想起來，還會(huì)喚醒童年讀書時(shí)的往事。
而我們肯定不希望，根植在孩子們心里的課本畫面，是死魚眼，病態(tài)臉，裸露的下體，錯(cuò)誤的國旗。
所以，希望教材的創(chuàng)作者和出版方，都懂得自己肩負(fù)著極重要的使命，懂得以非常嚴(yán)肅的態(tài)度去對待。
而現(xiàn)在這一套插畫出了這么多問題，我特別希望吳勇和出版方能給出有誠意的解釋。
到底是錢不夠，還是責(zé)任心不夠。
是審美不行，還是創(chuàng)作水平不行。
是思想出了問題，還是立場出了問題。
也希望有關(guān)部們能認(rèn)認(rèn)真真徹查此事。
孩子用了快十年的課本出了事，不能重畫就完了。
背后的種種，一定要搞清楚。
不要踢皮球，不要和稀泥，不要避重就輕，不要敷衍了事。
要真正查出到底怎么回事，給公眾和孩子們一個(gè)交代。
點(diǎn)亮【贊】，期待事情的調(diào)查結(jié)果。
作者簡介
本文作者：李月亮。高人氣作家，新女性主義者，扎實(shí)寫字的手藝人。以理性和智慧陪萬千讀者成長。