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極目新聞?dòng)浾?姚崗

5月28日，有網(wǎng)友反映，一本名為《怪事多多》的幼兒讀本出現(xiàn)了小狗舔女孩的畫(huà)面，此事引起爭(zhēng)議。涉事讀本所在的編輯部回應(yīng)稱，會(huì)核實(shí)此事。

據(jù)網(wǎng)友上傳至社交平臺(tái)的圖片顯示，一位小女孩脫下褲子，在女孩后方有一只小狗，小狗伸出了舌頭，圖片和配文都引發(fā)網(wǎng)友爭(zhēng)議。

圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

據(jù)多位網(wǎng)友反映，此圖來(lái)自幼兒讀本《怪事多多》。極目新聞?dòng)浾卟樵儢|方娃娃雜志社官方微信獲悉，《怪事多多》共2輯16冊(cè)，每輯8冊(cè)，適合3-8歲兒童閱讀。

圖片來(lái)源：東方娃娃雜志社官方微信

東方娃娃雜志社稱，《怪事多多》讀本的所有內(nèi)容都由專家審定后發(fā)稿，真正做到了知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，繪本的用詞都經(jīng)過(guò)仔細(xì)斟酌和審定。

極目新聞注意到，《怪事多多》在第二十九屆（2015年度）華東六省優(yōu)秀少兒讀物編輯獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單內(nèi)。

5月28日下午，極目新聞?dòng)浾咧码姈|方娃娃雜志社，工作人員稱，會(huì)核實(shí)問(wèn)題并反饋后，給記者回復(fù)。截至發(fā)稿時(shí)，記者尚未收到相關(guān)回復(fù)。

此前，5月26日，有網(wǎng)友指出，幼兒繪本《流汗啦！》出現(xiàn)了兩名男子舔“漂亮姐姐”長(zhǎng)手的畫(huà)面。5月27日，東方娃娃雜志社官方微信發(fā)布說(shuō)明稱，對(duì)該書(shū)進(jìn)行下架處理。

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人教版插圖遭吐槽 胡錫進(jìn)：需要徹查來(lái)龍去脈

↑紅星新聞?dòng)浾咴谠撎捉滩闹胁檎业膶?shí)際圖片。

紅星新聞?dòng)浾?羅夢(mèng)婕 實(shí)習(xí)生 何沛璘

實(shí)習(xí)編輯 朱潔英

5月27日，繼網(wǎng)友爆料稱人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖丑化兒童后，陸續(xù)有網(wǎng)友曬出多張?jiān)摻滩闹械膯?wèn)題插圖，并表示該類插圖涉及兒童不宜內(nèi)容，且含有不良性暗示。對(duì)此，紅星新聞?dòng)浾咛氐貜男氯A書(shū)店購(gòu)買到該套教材(一～六年級(jí))，并進(jìn)行了逐一查看。

通過(guò)對(duì)比網(wǎng)友曬出的多張問(wèn)題插圖，紅星新聞?dòng)浾甙l(fā)現(xiàn)，該套教材里的插畫(huà)確為網(wǎng)傳形象風(fēng)格怪異的圖片，其中部分插圖人物的隱私部位疑似過(guò)于突出。但網(wǎng)友所說(shuō)的“小女孩跳繩被露出底褲”和“小女孩被小男孩從后面抓胸”等圖片卻并未在該套教材中出現(xiàn)，該類圖片或?yàn)槠渌麜?shū)籍插圖。

數(shù)學(xué)教師：拿到教材后也覺(jué)得怪異

據(jù)網(wǎng)友曬出的插圖顯示，畫(huà)中的人物均具有嘴巴張開(kāi)、舌頭伸出、眼距寬、眼睛小、眼睛無(wú)神等特點(diǎn)，且因人物大多都是側(cè)臉斜視，顯得五官極其不協(xié)調(diào)，整體畫(huà)風(fēng)較為怪異。在一張用直角三角形拼出鈍角的配圖里，左側(cè)黃衣小男孩疑似被畫(huà)出了下體隱私部位。

↑人教版教材插圖，網(wǎng)友表示其故意突出小男孩的隱私部位。

“不知道插圖設(shè)計(jì)師怎么想的，這些圖片明顯是兒童不宜內(nèi)容，為什么能過(guò)審？”27日，家中小孩正上小學(xué)三年級(jí)的陶女士告訴紅星新聞?dòng)浾?，其兒子所使用的教材也是人教版，但由于是學(xué)校發(fā)放的正規(guī)書(shū)籍，其平時(shí)輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)并未注意到插圖等內(nèi)容，等到輿論興起去查看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)畫(huà)風(fēng)確實(shí)詭異，部分插圖有不良性暗示。

胡錫進(jìn)：“審丑”小學(xué)教材事件出得很奇怪，需要徹查來(lái)龍去脈

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課本插圖的事，我覺(jué)得誰(shuí)看了都會(huì)憤慨。那些插圖明顯突破了“風(fēng)格”的范疇，無(wú)論從道德還是文化正確性上都完全不可接受。支持嚴(yán)肅查處這件事。

資料圖

我個(gè)人一直不太理解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。是創(chuàng)作者逞能，還是出于別的什么古怪心理？除了官方調(diào)查，出結(jié)論，我希望創(chuàng)作者自己也出來(lái)說(shuō)話，把當(dāng)時(shí)這樣做的動(dòng)機(jī)和想法向公眾如實(shí)做一個(gè)交代。

人民教育出版社肯定要汲取教訓(xùn)，開(kāi)展整改。同時(shí)，我也希望公眾耐心等待查處結(jié)果，不要提早對(duì)這件事產(chǎn)生各種政治聯(lián)想，好像我們的教育出版陣地真的丟了，被惡勢(shì)力霸占了，需要絕地反擊。我相信局面沒(méi)失控到那種程度。這件事確實(shí)很惡劣，但還是要就事論事查處，大家不必有一種我們的后院“被人抄了”的驚慌。

事情出的有些不合情理，所以要看這件事當(dāng)中是否存在利益輸送，出了“出版腐敗”，導(dǎo)致把關(guān)失效。這樣的結(jié)論不能亂下，需要實(shí)事求是的調(diào)查結(jié)果。另外，人教出版社大概存在不小的編審漏洞。該社一年應(yīng)該會(huì)出很多種書(shū)，一些項(xiàng)目的責(zé)任編輯力量有限，責(zé)編看得粗，部門(mén)負(fù)責(zé)人也不認(rèn)真審核，就輕率放過(guò)付印樣，如果存在這樣的情形，非常可怕?，F(xiàn)在的正規(guī)出版單位都有一定程度的市場(chǎng)化，下面又成立了子機(jī)構(gòu)，出的東西有些也比較糙。如果再有利益輸送的問(wèn)題摻和進(jìn)來(lái)，就更難不出問(wèn)題了。

然而無(wú)論如何，這件事都為我們敲了警鐘。小學(xué)教材馬虎不得，尤其是不能給有可能嚴(yán)重誤導(dǎo)兒童價(jià)值觀的東西留下出籠的縫隙。我相信，這是大家的共識(shí)。