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2010年，一篇僅有755個(gè)字的高考文言文作文，被閱卷老師一致認(rèn)可給予滿(mǎn)分。

當(dāng)年，這篇作文是江蘇省唯一一篇滿(mǎn)分作文，自然而然地迅速走紅網(wǎng)絡(luò)。

讀過(guò)的、能讀懂的人，都大呼神奇。

沒(méi)讀過(guò)的、也讀不懂的，看別人揮旗吶喊，也跟風(fēng)狂歡。

確實(shí)，對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，這篇文章只停留在“看不懂”的地步。

一個(gè)個(gè)生僻字，直讓人腦殼痛。

先不說(shuō)普通人，即使在閱卷的時(shí)候，剛開(kāi)始就難倒一眾老師。

這篇作文太難了，不是寫(xiě)的難，是我們改的難啊！


根本不敢下筆改，連閱讀理解都是問(wèn)題！

后來(lái)，古文獻(xiàn)專(zhuān)家吳新江教授在查閱資料之后，寫(xiě)了一篇長(zhǎng)達(dá)四頁(yè)、2000多字的注釋。

通過(guò)吳教授的注釋?zhuān)蠹也沤K于看懂這篇作文的真正意思。

高深的立意，流暢的文風(fēng)，馬上吸引到閱卷老師。

最終，這篇作文在當(dāng)年的江蘇高考作文中一騎絕塵，得到滿(mǎn)分。

（王云飛在宿舍）

這篇轟動(dòng)全國(guó)的作文，出自江蘇18歲男孩王云飛。

北大校長(zhǎng)看到相關(guān)報(bào)道和作文內(nèi)容后，被少年的才氣深深折服。

高考成績(jī)出來(lái)后，雖然王云飛的成績(jī)離北大還有一定距離，但還是被決定破格錄取。

令人意想不到的是，王云飛竟不假思索地拒絕了這份“天降之喜”。

古文奇才王云飛，為什么這么牛？

事情過(guò)去12年，現(xiàn)在的他，過(guò)得怎么樣？

2010年6月，江蘇省高考閱卷工作正在緊張有序地進(jìn)行著。

忽然，一篇令人“抓狂”的文章橫空而出，給嚴(yán)肅寂靜的閱卷現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)一陣躁動(dòng)。

文章通篇使用的是純文言文體，生僻字非常多。

就連閱卷老師，都不能完整地通篇讀完，更別說(shuō)理解意思了。

于是，這張卷子被上交評(píng)卷專(zhuān)家組，其中，就有古文獻(xiàn)專(zhuān)家吳新江教授。

吳教授拿到卷子之后，并沒(méi)有立刻進(jìn)行評(píng)分，而是先對(duì)照字典和資料做出長(zhǎng)達(dá)兩千多字的嚴(yán)謹(jǐn)翻譯。

之后，他對(duì)這篇文章大為贊嘆。

不僅普通閱卷老師不認(rèn)識(shí)、看不懂，就連我這個(gè)教古典文獻(xiàn)的老師，也不全懂。


有些見(jiàn)過(guò)但沒(méi)用過(guò)，還有四五十個(gè)古字根本不認(rèn)識(shí)。


回去后我查閱資料，做了注釋?zhuān)庾⑨尵蛯?xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)4頁(yè)！

接受采訪(fǎng)時(shí)，吳教授的激動(dòng)之情溢于言表。

（王云飛）

他表示，只是光會(huì)用文言，會(huì)寫(xiě)古字，實(shí)際算不上什么，文章切題才是第一要?jiǎng)?wù)。

王云飛的這篇文章，雖然另辟蹊徑，但并非嘩眾取寵。

他使用的是嚴(yán)格的駢體古文，同時(shí)多次引經(jīng)據(jù)典。

更重要的是，文辭優(yōu)美，緊扣主題。

所以無(wú)論是寫(xiě)作難度，還是內(nèi)涵，都十分完美。

文章的題目是《綠色生活》，王云飛先從21世紀(jì)環(huán)境遭到破壞的現(xiàn)實(shí)情況開(kāi)始說(shuō)起。

接著“古為今用”，渴望可以回溯到人與自然和諧相處的農(nóng)耕時(shí)代，進(jìn)而呼吁人們保護(hù)環(huán)境。

吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃(tuǎn)，柳榆其秝(lì)。


苾?nèi)倴珫五?chè)葳蕤，見(jiàn)柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑(dai)之車(chē)，斐斐閭巷之間，目不復(fù)睺，鼻不再鼽(qiú)，鳥(niǎo)不驚人，鮒游沴然。

經(jīng)過(guò)綜合考慮，盡管這篇文章只有755個(gè)字，但還是被打出滿(mǎn)分成績(jī)。

高考滿(mǎn)分作文非同尋常，尤其是在時(shí)間極為緊張的考場(chǎng)。

如果沒(méi)有扎實(shí)的文化底蘊(yùn)，沒(méi)人敢輕易動(dòng)筆寫(xiě)文言文。

所以，文章一經(jīng)曝光，考生王云飛就被各方媒體挖掘，家喻戶(hù)曉。

很快，記者就采訪(fǎng)到本人。

讓人們驚訝的是，如此文采斐然之人竟然是一名理科生，來(lái)自江蘇如皋中學(xué)。

面對(duì)采訪(fǎng)，王云飛一點(diǎn)都不怯場(chǎng)，看上去非常從容。

1.68米的身高，鼻梁上架著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬，笑容樸實(shí)。

他表示，自己從小就對(duì)古文感興趣，曾經(jīng)把《資治通鑒》翻爛。

在此前的多次考試中，就已經(jīng)嘗試文言文體的寫(xiě)作，其中有武俠小說(shuō)、文言文小故事等。

一句話(huà)總結(jié)，就是厚積薄發(fā)，量的積累才引起質(zhì)的飛躍。

（王云飛高考作文滿(mǎn)分后接受采訪(fǎng)）

當(dāng)然，王云飛不僅文章寫(xiě)得好，他的高考總成績(jī)也不差，超過(guò)當(dāng)年一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)19分。

他吸引到眾多高校的注意，其中就包括北京大學(xué)。

雖然高考總成績(jī)并不拔尖，但北京大學(xué)愿意為了他的文采而破例降分錄取。

這對(duì)于一個(gè)苦讀十幾年的學(xué)子來(lái)講，應(yīng)該是夢(mèng)寐以求的事情。

但讓人吃驚的是，王云飛竟然堅(jiān)決地予以拒絕。

感謝北京大學(xué)的青睞，只可惜我已經(jīng)決定留在江蘇了。

原來(lái)，在北大拋出橄欖枝之前，東南大學(xué)已搶先一步。

它僅用一天時(shí)間就完成了對(duì)王云飛的預(yù)錄取工作，專(zhuān)業(yè)是該校的王牌——土木工程。

面對(duì)這個(gè)結(jié)果，很多人不解。

因?yàn)闊o(wú)論從社會(huì)地位還是資源來(lái)講，北京大學(xué)都遠(yuǎn)超東南大學(xué)。

就算王云飛反悔，也是情有可原。

但王云飛并未猶豫，擲地有聲：

做一個(gè)有誠(chéng)信的人，就要做到一口唾沫一顆釘。


要忠于自己的選擇，豈能像三國(guó)呂布那樣反復(fù)無(wú)常，豈不讓人恥笑？

深受?chē)?guó)學(xué)影響的王云飛，骨子里清風(fēng)明月，令人敬佩。

當(dāng)然，他的選擇也招來(lái)不少質(zhì)疑。

許多人認(rèn)為，有如此文采的人，更應(yīng)該在文學(xué)方面有所造詣；

而不是“與世俗同流合污”，選擇回報(bào)度更高的專(zhuān)業(yè)。

（茅以升教授）

面對(duì)質(zhì)疑，王云飛不曾動(dòng)搖，他堅(jiān)持自己的選擇：

茅以升教授是我的偶像，他是東南大學(xué)土木工程系的創(chuàng)始人。


他曾經(jīng)說(shuō)‘土木工程是工科之主干’，這句話(huà)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向。


我小時(shí)候的志向就是長(zhǎng)大后投身于社會(huì)，為社會(huì)做出個(gè)人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。


我的產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)的夢(mèng)想不會(huì)變化，我一定要學(xué)習(xí)工科，所以選擇東大。

書(shū)生意氣，揮斥方遒。

他并不是一時(shí)興起，而是植根于心的夢(mèng)想。

他最?lèi)?ài)唱的歌是屠洪剛的《精忠報(bào)國(guó)》，他一直希望自己可以實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)。

而文言文，只是一個(gè)興趣愛(ài)好。

只不過(guò)，優(yōu)秀的人，做什么都力爭(zhēng)優(yōu)秀。

清晰的方向，堅(jiān)定的意志，篤定的選擇，給予許多青年學(xué)子啟迪。

而追溯王云飛的成長(zhǎng)史，我們又能感受到厚積薄發(fā)的力量。

1992年10月，王云飛出生在江蘇省如皋市原鎮(zhèn)文莊村的一個(gè)普通農(nóng)民家庭。

父親常年在外打工，母親在家陪伴孩子，是典型的傳統(tǒng)中國(guó)家庭。

少時(shí)的王云飛，家境雖不富裕，卻并未受過(guò)生活上的委屈。

父母盡自己的全力，為孩子們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

有句話(huà)說(shuō)：不出意外的話(huà)，你的孩子注定平凡。

王云飛的人生路，也在平凡中往前延伸。

直到，他對(duì)古漢語(yǔ)的興趣被挖掘出來(lái)。

（王云飛經(jīng)常翻閱的古漢語(yǔ)字典）

王云飛的父親是個(gè)建筑工人，干的是純體力活，全國(guó)各地奔波。

雖然沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，肚子里沒(méi)什么墨水，但他卻知道，讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人的重要性。

所以，每次回家時(shí)，他都會(huì)給兒子帶回去很多書(shū)。

其中，就有古文書(shū)籍和中國(guó)古典名著。

王云飛就是在這些書(shū)籍潛移默化的影響下，愛(ài)上了讀書(shū)，尤其是文言文體。

我記得爸爸給我買(mǎi)回來(lái)的第一本書(shū)是《古漢語(yǔ)常用字字典》。


其實(shí)那一次還有很多經(jīng)典的書(shū)籍，但是我對(duì)那本書(shū)印象最深刻。


因?yàn)橐郧皬膩?lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)古漢語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容，我們課本上、作文書(shū)上都是現(xiàn)代文嘛。

接受采訪(fǎng)時(shí)，王云飛回憶起與古漢語(yǔ)結(jié)緣的故事，眼神中透露出懷念和熱愛(ài)。

因此，他很早就喜歡上讀《史記》、《尚書(shū)》、《資治通鑒》等晦澀難懂的書(shū)籍；

就像其他小孩兒讀《西游記》、《水滸傳》一般，津津有味，癡迷不已。

在其他同學(xué)對(duì)古詩(shī)文言尚且懵懂的時(shí)候，他已經(jīng)可以把中華優(yōu)秀典籍倒背如流了。

初三的時(shí)候，課本上剛剛出現(xiàn)大篇文言文。

這對(duì)很多學(xué)生來(lái)講，在學(xué)業(yè)上都是不小的壓力。

但王云飛卻非常享受。

他看那些文章像看白話(huà)文一樣簡(jiǎn)單，并且常常沉浸其中。

休息的時(shí)候，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)通常都會(huì)選擇一些小說(shuō)和閑書(shū)來(lái)緩解課業(yè)的疲勞。

只有王云飛，依舊埋頭在浩瀚冗雜的古典籍里，安安靜靜，渾然忘我。

每當(dāng)別的同學(xué)喊他玩，他不為所動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)陸續(xù)地沖到他身邊。

起初，在一眾少年驚詫的眼神中，王云飛面前晦澀難懂的大部頭書(shū)籍格外吸睛。

書(shū)上面，還寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的注釋和心得。

由此，王云飛成了眾所周知的古文能手，同學(xué)們遇有什么問(wèn)題都愛(ài)請(qǐng)教他。

在人生的各個(gè)階段，每個(gè)人都面臨著選擇。

能夠排除外界的干擾，清醒地選擇人生方向，并為之堅(jiān)守，是一件非常難能可貴的事情。

因?yàn)樵谶@條路上，一個(gè)人最終成為的，是他完完全全遵從本心的自己。

（王云飛和老師們）

而王云飛，在剛上大學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)做到了。

他把工程師當(dāng)作理想職業(yè)，高中的時(shí)候就力排眾議選擇了理科，并且全心付出；

他知道自己對(duì)古文有一種單純赤誠(chéng)的興趣，所以就把課余時(shí)間盡量用在古文的學(xué)習(xí)研究上，同時(shí)參加一系列有關(guān)的活動(dòng)。

高二時(shí)，學(xué)校舉行文藝大賽，王云飛帶頭參加。

每逢課余時(shí)間，王云飛都端坐在教室里翻閱各種古籍，心無(wú)旁騖。

他時(shí)而凝思，時(shí)而動(dòng)筆。

那時(shí)他在精心打磨舞臺(tái)劇《武松打虎》的劇本，沒(méi)有同學(xué)去打擾他。

劇本打磨好之后，他又利用課后時(shí)間組織大家排練。

在擔(dān)任導(dǎo)演的同時(shí)，他還出演主人公武松的角色。

老師和同學(xué)們時(shí)?？梢钥吹?，在教室后方的角落中，王云飛扮演著惟妙惟肖的武松，和一眾同學(xué)排練“梁山好漢”的故事。

大家都跟隨著他設(shè)計(jì)的故事情節(jié)進(jìn)行跟進(jìn)。

那次表演，班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

在其他方面，他都極為堅(jiān)定專(zhuān)注，就像他對(duì)古文的愛(ài)一樣。

語(yǔ)文老師楊曉莉說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)課余時(shí)間不玩游戲、不打鬧，只讀古文的學(xué)生 。

她非常喜歡這個(gè)成績(jī)優(yōu)異的男孩子，在學(xué)習(xí)上格外照顧他，還允許他在課堂上自由閱讀喜歡的書(shū)籍。

楊老師唯一的擔(dān)心是，王云飛雖古文底蘊(yùn)深厚，但總是使用一些生僻字，考場(chǎng)上極容易擦邊吃虧。

畢竟，高考閱卷有一個(gè)時(shí)效性，所以，每次給他的作文打分都偏低一些。

但少年心性總是驕傲有力，自信張揚(yáng)。

王云飛不僅沒(méi)有停止古文創(chuàng)作，還愈挫愈勇，直到越來(lái)越流暢。

（學(xué)校里的王云飛）

高考前夕，他告訴父母，他要冒險(xiǎn)在考場(chǎng)上寫(xiě)文言文，并提前說(shuō)明可能會(huì)“名落孫山”。

一篇作文足足60分，在高考落后一分，就要甩掉“千軍萬(wàn)馬”的戰(zhàn)場(chǎng)上，作文的失誤是無(wú)法估量和挽回的。

王云飛的父親王先鋒是個(gè)粗人，常年在外，不知道兒子把古漢語(yǔ)字典摸的起毛邊，也看不懂兒子日常寫(xiě)的作文。

他只知道兒子的成績(jī)還不錯(cuò)，希望兒子可以按部就班，規(guī)規(guī)矩矩地上一個(gè)好大學(xué) 。

他不喜歡聽(tīng)兒子說(shuō)意外，所以老實(shí)本分的他，難得極為嚴(yán)肅地對(duì)王云飛說(shuō)：

安分守己，別亂來(lái)。

王云飛理解父親的良苦用心，但還是滿(mǎn)載搏一搏的心態(tài)。

考試那一天，他交出一篇純文言文的“綠色生活”的文章。

毫無(wú)疑問(wèn)，他賭贏(yíng)了，大獲成功。

當(dāng)他的老師看到這篇文章以及專(zhuān)家組的評(píng)價(jià)和社會(huì)輿論時(shí)，又驚又喜。

少年膽識(shí)過(guò)人，劍走偏鋒，但因才華斐然，終是未被辜負(fù)。

在東南大學(xué)的新生開(kāi)學(xué)典禮上，王云飛用了一句古話(huà)，說(shuō)明了自己想要“循著狀元實(shí)業(yè)家”張騫的道路前行的決心。

遠(yuǎn)長(zhǎng)志，長(zhǎng)躬行，以成大事。

言辭振振，慷慨激昂。

開(kāi)學(xué)后，他應(yīng)學(xué)校要求，用古文寫(xiě)了一篇東南大學(xué)的簡(jiǎn)史。

雖然他自嘲道：

比高考寫(xiě)那篇文章難多了。

最終也還是不負(fù)眾望，寫(xiě)出了一篇極為優(yōu)秀的古文。

不過(guò)，愛(ài)好終究是愛(ài)好，王云飛一直把愛(ài)好和人生方向分得很清楚。

所以，大學(xué)期間，王云飛一直孜孜不倦、刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，朝著心中的夢(mèng)想邁進(jìn)。

（東南大學(xué)）

他每天奔走在教室與圖書(shū)館之間，用心鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)突出，是師生公認(rèn)的優(yōu)秀青年。

畢業(yè)后，他已經(jīng)掌握扎實(shí)的基本功，被中國(guó)建筑第八工程局選中，擔(dān)任見(jiàn)習(xí)工程師。

在公司，他依舊全神貫注于自己的職責(zé)，一如既往細(xì)細(xì)鉆研，憑借著吃苦耐勞和扎實(shí)功底積攢了極好的口碑。

一年后，王云飛剛結(jié)束見(jiàn)習(xí)期不久，就被委以重任。

在2015年開(kāi)工的上海虹橋商務(wù)區(qū)、核心區(qū)一期07—2項(xiàng)目土建工程中，擔(dān)任見(jiàn)習(xí)工程師。

這個(gè)項(xiàng)目最后獲得“全國(guó)工程建設(shè)優(yōu)秀質(zhì)量管理小組成果三等獎(jiǎng)”和“上海市工程建設(shè)優(yōu)秀質(zhì)量管理小組成果一等獎(jiǎng)”。

這一次，提到王云飛，人們想到的不再是“古文奇才”，而是建筑行業(yè)中一顆冉冉升起的新星。

同年，王云飛升任中建八局第一建設(shè)有限公司營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理。

這個(gè)時(shí)候，他也才剛剛過(guò)23歲生日。

這個(gè)年紀(jì)，許多年輕人正處于成長(zhǎng)的迷茫期。

而王云飛，已經(jīng)踏踏實(shí)實(shí)走上人生的初步規(guī)劃。

更重要的是，不驕不躁，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

遇事不能浮躁，腳踏實(shí)地、一步一步計(jì)劃好，不怕麻煩的去更改、修整。

再次接受采訪(fǎng)的王云飛，西裝革履，面容赤誠(chéng)，成熟穩(wěn)重。

他對(duì)自己也極有信心：

實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)，是我認(rèn)為最安心、最貼心的報(bào)國(guó)方式了。


土木工程給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，所以我更不能放棄。

接下來(lái)的短短幾年，王云飛一直穩(wěn)步升遷，并在2017年又獲得中建八局的年度創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先獎(jiǎng)。

隨后成為中建八局總承包公司助理總經(jīng)理，分管整個(gè)江浙滬地區(qū)的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，承包大的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈咴趯?shí)業(yè)報(bào)國(guó)的道路上。

（王云飛在中建八局）

對(duì)于這個(gè)結(jié)果，人們?cè)诰磁宓耐瑫r(shí)還有疑惑：

曾經(jīng)名噪一時(shí)的“古文天才”，難道已經(jīng)放棄古文了嗎？

對(duì)此，王云飛是這樣解釋的：

文言文帶給我的不只是知識(shí)，更有處變不驚的心境。

在他沉穩(wěn)的面龐上，你可以看出他和中國(guó)文化相輔相成的溫潤(rùn)氣質(zhì)。

有人透露，閑暇時(shí)間，王云飛一直在寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，偶爾也會(huì)在朋友圈發(fā)幾篇自己寫(xiě)的古體文，依舊文采斐然。

他沒(méi)有放棄，一直保持著初心。

他只是，對(duì)每一份選擇都盡力而為。

世界是喧鬧的，輿論是多元的，生命是有長(zhǎng)度的。

而我們?nèi)绾味冗^(guò)時(shí)間，塑造自我，是人間逆旅中極為重要的課程和內(nèi)容。

從王云飛身上，我們既可以看到勤奮、付出、珍惜，還能看到膽量、堅(jiān)定、不反悔、不怕苦。

每個(gè)人的一生中，都會(huì)面臨很多事情，很多道路，需要做出選擇。

這個(gè)時(shí)候，能否堅(jiān)定內(nèi)心，一往無(wú)前，直接關(guān)乎一個(gè)人的人生能夠到達(dá)的地方。

因?yàn)?，心不定，腳難動(dòng)。

因?yàn)?，四處觀(guān)望，不懂取舍，注定無(wú)疾而終。

（王云飛<右>）

王云飛雖然不按常規(guī)出牌，每一個(gè)選擇都出人意料。

但是在每一個(gè)選擇的背后，他都是遵從本心的；

每一段旅程中，他都在踏踏實(shí)實(shí)地用心丈量。

他知道自己要什么，有定力，思想集中。

我想，這是我們?cè)S多人應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。

因?yàn)椋骷核?，方能摒棄喧囂?/strong>

一步一行，方能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。

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