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      1. 全國教育大會的信號?教師30年教齡榮譽證影響工資和養(yǎng)老金的趨勢

        更新時間:2023-01-19 10:30:10作者:智慧百科

        全國教育大會的信號?教師30年教齡榮譽證影響工資和養(yǎng)老金的趨勢

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        2023年全國教育工作大會召開之后,30年教齡榮譽證書面臨著三個發(fā)放的問題:

        第1個方法是:緩發(fā)。

        第2個方法是,停發(fā)。

        第3個辦法是補發(fā)。

        由人力資源保障部和教育部設(shè)計的30年教齡榮譽證書,開始是為農(nóng)村中小學(xué)教師設(shè)計的,后來過渡到整個中小學(xué)教師隊伍,再后來也包括了高等學(xué)校教師隊伍。造成的結(jié)果就是發(fā)放的局面人員不均等,有些人領(lǐng)到了,有些人沒有領(lǐng)到,有些地區(qū)發(fā)了,有些地區(qū)沒有發(fā),有些地區(qū)繼續(xù)在發(fā),有些地區(qū)已經(jīng)停止了發(fā)放。



        首先我們談一談30年教齡榮譽證書的價值和意義以及它的貢獻(xiàn)。

        30年教齡榮譽證書是為了推動我國中小學(xué)教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展而設(shè)計的重要國家層面的證書由于管理方面沒有及時優(yōu)化和跟進(jìn)各地,在發(fā)放過程中沒有把握好,所以造成了30年教齡榮譽證書,沒有形成較高認(rèn)知水平的價值。

        新時代教師隊伍建設(shè)意見發(fā)布之后,中小學(xué)教師作為公職人員身份亮相,在工資待遇方面明確規(guī)定了中小學(xué)教師工資待遇不得低于或個高于過當(dāng)?shù)毓珓?wù)員。教師不僅面臨著工資待遇和養(yǎng)老金的問題,同時也需要更多的榮譽激勵。好在我們新教師法征求意見稿中明確規(guī)定了未來要設(shè)立人民教育家稱號,全國教書育人,先進(jìn)個人,全國教書育人先進(jìn)模范等榮譽方面的補充,這些補充是及時的,科學(xué)的,先進(jìn)的,與全國30年教齡榮譽證書的設(shè)計是不謀而合,相輔相成的,共同組成了具有特色的科學(xué)化的我國中小學(xué)教師榮譽待遇基地綜合體系,標(biāo)志著我國中小學(xué)教師地位得到了全新的改變和提高。

        30年教齡榮譽證書未來如何更大的發(fā)揮價值和作用,何去何從?

        我認(rèn)為目前統(tǒng)計協(xié)調(diào)沒有領(lǐng)取到的具備了30年教齡教師的在職人員和退休人員全面梳理需要補發(fā)的人員,全面補發(fā)沒有領(lǐng)取到30年教齡榮譽證書的人員。然后全國統(tǒng)籌解決30年教齡榮譽證書,如何體現(xiàn)在職人員績效工資和職稱評審的激勵待遇政策,統(tǒng)籌解決退休教師養(yǎng)老津貼如何與三十年教齡榮譽證掛鉤的問題。早在5年前,山東省濟(jì)南市和浙江省杭州市就探索試點了30年教齡榮譽證書,可以在室內(nèi)乘坐公共交通系統(tǒng)免票待遇可以在寒暑假景區(qū)旅游打折優(yōu)惠待遇,這些都是有效的有益的探索。四川省在2021年的時候還探索,在教師節(jié)慶祝的時候,統(tǒng)一用隆重的儀式頒發(fā)30年教齡榮譽證書。

        以上就是給我們傳遞了一個積極信號,未來30年教齡榮譽證書還能繼續(xù)發(fā)揮作用,同時他在一線教師和廣大農(nóng)村教師心目中的地位,還是具有開創(chuàng)性,不可替代性。目前我認(rèn)為30年教齡榮譽證書的未來應(yīng)該是全面補發(fā)并且與待遇掛鉤。

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