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      1. 全國(guó)高??挂叽笾v堂心得體會(huì)(精選)

        更新時(shí)間:2022-12-15 17:42:36作者:智慧百科

        全國(guó)高??挂叽笾v堂心得體會(huì)(精選)

          全國(guó)高??挂叽笾v堂觀后感匯總

          觀后感一:

          抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,是當(dāng)前最重要的工作。對(duì)衛(wèi)生條件、防控基礎(chǔ)相對(duì)薄弱而人員流動(dòng)頻繁的廣大農(nóng)村而言,讓群眾戴上口罩是第一步。

          出門佩戴口罩,是一個(gè)人科學(xué)素質(zhì)的體現(xiàn)。目前,新型冠狀病毒雖然尚未被完全認(rèn)識(shí),對(duì)于它的來(lái)源、傳播方式、危害程度、防治措施等有待進(jìn)一步探索。但是有一點(diǎn)是肯定的,就是它主要通過飛沫和接觸傳播,因此,最簡(jiǎn)單有效的防治措施就是物理隔離,一是減少人員聚集,不到人流密集的地方去,二是出門佩戴口罩,以減少病毒傳播機(jī)會(huì),阻斷病毒傳播途徑。三是加強(qiáng)個(gè)人鍛煉,提高自身免疫力。由于疫情的消失不可能一朝一夕完成,人總要有一些外出活動(dòng),絕對(duì)的隔離也是不可能的,因此,佩戴口罩就成為一種簡(jiǎn)捷有效,人人都能做得到的防控手段。

          出門戴口罩,是一個(gè)人社會(huì)公德的體現(xiàn)。作為社會(huì)的一個(gè)成員,遵守社會(huì)秩序,尊重公共利益,關(guān)愛他人利益,是基本的道德品質(zhì)所在,是社會(huì)公德的體現(xiàn)。尤其是在諸如疫情暴發(fā)的突發(fā)性事件的非常時(shí)期,保證每一個(gè)社會(huì)成員的自身衛(wèi)生,不光關(guān)系著自身的安全健康,而且對(duì)社會(huì)環(huán)境有著直接影響。當(dāng)前,新型冠狀病毒正在肆虐,每一個(gè)社會(huì)成員都有可能是病毒攜帶者和傳播者,而佩戴口罩又是公認(rèn)的最有效的防控手段,也是各級(jí)組織和社會(huì)公眾普遍的吁請(qǐng),這種情況下,戴不戴口罩,就不是一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣問題了,而是一個(gè)人社會(huì)責(zé)任心的表現(xiàn)。如果每個(gè)人都能按照要求佩戴口罩,就能夠限度減少病毒的傳播機(jī)會(huì),社會(huì)成員被感染的概率就會(huì)大大降低,疫情阻擊戰(zhàn)就能盡早獲得勝利。因此,戴不戴口罩絕不是不關(guān)別人的小事、私事,實(shí)則是關(guān)乎群眾利益的大事、要事。一只小小的口罩,影響著人民群眾的健康,決定著當(dāng)前群眾的切身利益,更反映著社會(huì)公德的整體水平,反映著社會(huì)公德建設(shè)的狀況,決不可等閑視之。

          出門佩戴口罩,從某種程度上也體現(xiàn)了一個(gè)人的家國(guó)情懷。2020年,是我們?nèi)娲蜈A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)的決勝之年,也是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵一年。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn),新型冠狀病毒突然來(lái)襲,無(wú)疑給我們制造了很大的困難。為了克服這個(gè)困難,80多歲的鐘南山院士,不辭辛勞為科學(xué)施治提供科學(xué)依據(jù)。不少醫(yī)務(wù)工作者犧牲春節(jié)休假,紛紛請(qǐng)戰(zhàn)。這些動(dòng)人的事跡,是中華民族在災(zāi)難面前舍小家為大家愛國(guó)情懷的體現(xiàn)。作為普通公民,不可能人人都像他們那樣,奔赴災(zāi)區(qū),聽從專家的建議,出門佩戴口罩,做好自我防衛(wèi)。這既是自我保護(hù)的需要,也是愛國(guó)情懷的體現(xiàn)。

          觀后感二:

          冬季是“外防輸入、內(nèi)防反彈”“人物同防、全力抗疫”的關(guān)鍵時(shí)刻。戴好口罩能有效阻斷病毒傳播路徑,既防病從口出又防病從口入,是與外界之間搭起“安全墻”,御“毒”于口罩之外的基本措施。

          但是,生活中也有“帶口罩”卻不“戴口罩”的現(xiàn)象。比如,有人把口罩裝在了衣兜里,遇有檢查時(shí)才掏出來(lái)戴上;有人乘坐城市交通工具,當(dāng)司機(jī)或乘務(wù)人員詢問時(shí)才不情愿地掏出口罩戴上,口罩成了應(yīng)付檢查的工具。戴好口罩,對(duì)疫情防來(lái)說,絕不是可有可無(wú),對(duì)每個(gè)人來(lái)說也不是“愿不愿意”“習(xí)不習(xí)慣”的問題,而是我們必須履行的公共責(zé)任。

          作為預(yù)防呼吸道疾病的“過濾屏障”,只有確??谡终_使用和處置,才能發(fā)揮其應(yīng)有的效果。今年8月,國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布了《公眾和重點(diǎn)職業(yè)人群戴口罩指引》,對(duì)正確佩戴口罩提出了明確而具體的要求。在生產(chǎn)生活中,我們必須按照這些要求把口罩戴好、戴到位,才能扎牢疫情精準(zhǔn)防控的第一道防線。

          眼下,新冠疫苗開始注射“加強(qiáng)針”。國(guó)產(chǎn)滅活新冠疫苗的預(yù)防效果非常確切,對(duì)德爾塔變異株也有高達(dá)70%的防護(hù)效果,對(duì)重癥和危重癥風(fēng)險(xiǎn)具有較強(qiáng)的預(yù)防作用。但打了疫苗,也不是完全就有了“金鐘罩”護(hù)體。抵御新冠病毒,除了接種疫苗,在日常生活中,戴口罩、保持社交距離和注意個(gè)人衛(wèi)生都是不能松懈的,畢竟,感染只有0%和100%的區(qū)別。

          “針尖大的窟窿能漏過斗大的風(fēng)”,冬季疫情防控正處于關(guān)鍵時(shí)期,寧可處處“較真兒”,也絕不可馬虎“打盹兒”。把功夫用在平時(shí),科學(xué)佩戴口罩、保持社交距離、注意個(gè)人衛(wèi)生勤洗手,堅(jiān)持從嚴(yán)從緊,才能守護(hù)好來(lái)之不易的防控成果,不給病毒可乘之機(jī)。

          嚴(yán)防疫情反復(fù),讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)秩序有更可靠的保障,就更需要精準(zhǔn)有力的防控。守好個(gè)人防護(hù)第一關(guān),是為自己好,也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。希望“出門戴口罩”能成為每一位市民在疫情防控常態(tài)化下的“文明公約”“抗疫自覺”,只有大家都能做好防護(hù),才能都擁有健康,我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)才會(huì)更加有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

          觀后感三:

          這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”,是一次大考,更是一堂大課。平頂山學(xué)院狠抓學(xué)生思想政治教育不間斷,充分挖掘疫情防控期間育人元素,通過多種思想政治教育形式,把災(zāi)難當(dāng)教材、把困難當(dāng)磨礪,將愛國(guó)主義教育、生命教育、信念教育、道德教育與思想政治教育有機(jī)融合,實(shí)現(xiàn)了“停學(xué)不停課、思政不斷線”,努力化疫情危機(jī)為教育契機(jī)。

          探索課程思政,“云端課堂”重引領(lǐng)。強(qiáng)化“課程思政、思政課程”意識(shí),把握抗擊疫情的教育契機(jī),結(jié)合國(guó)情、校情,因時(shí)因勢(shì),挖掘整理疫情防控過程中涌現(xiàn)出的感人事跡,提取教育內(nèi)涵和精髓,把在抗疫中充分體現(xiàn)的中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、具有強(qiáng)大凝聚力的中國(guó)精神、心懷天下的家國(guó)情懷以及疫情防控工作的相關(guān)知識(shí)有機(jī)融入專業(yè)知識(shí)和課程教學(xué),既關(guān)注學(xué)生專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),更注重對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的引領(lǐng)。

          加強(qiáng)思想引導(dǎo),“網(wǎng)絡(luò)家訪”送關(guān)愛。重點(diǎn)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、疫情重點(diǎn)防控地域的學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)家訪。學(xué)校老師與學(xué)生及其父母圍繞學(xué)習(xí)、生活以及疫情防控等情況進(jìn)行視頻交流,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),將學(xué)校的牽掛送到學(xué)生身邊,增進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。

          注重生命教育,“心理關(guān)愛”解壓力。開通網(wǎng)絡(luò)心理咨詢服務(wù)熱線,全方位幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生命安全和身心健康知識(shí),引導(dǎo)師生珍惜生命,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提升健康成長(zhǎng)能力。老師通過__等互動(dòng)平臺(tái)推送以“共抗疫情心理關(guān)愛平院在行動(dòng)”為主題的心理疏導(dǎo)文章,為同學(xué)們提供心理援助。組織輔導(dǎo)員和學(xué)生參加心理健康系列講座,提高學(xué)生心理應(yīng)激應(yīng)對(duì)能力。

          厚植愛國(guó)情懷,“線上班會(huì)”樹信心。定期組織全校419個(gè)班級(jí)開展“疫情就是命令,防控就是責(zé)任”網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)活動(dòng),各班級(jí)依托QQ群,釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺(tái),輔導(dǎo)員、成長(zhǎng)導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師變身“直播達(dá)人”,把疫情變成教材,厚植愛國(guó)情懷,將網(wǎng)絡(luò)班會(huì)打造成特殊時(shí)期學(xué)生德育新陣地。同學(xué)們齊聚網(wǎng)絡(luò)云端,通過主題班會(huì)積極參加線上升旗儀式、疫情防控志愿者培訓(xùn)、線上特殊團(tuán)課與主題團(tuán)日活動(dòng)、“集思防疫月”線上社團(tuán)文化節(jié)等活動(dòng),共同探討家國(guó)情懷、人與自然的關(guān)系,分享抗“疫”中身邊的正能量,堅(jiān)定疫情防控工作必將勝利的信心。

        本文標(biāo)簽: 疫情  口罩  防控  也是  學(xué)生