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2023-01-31
這種父母“職業(yè)組合”火了，學(xué)霸產(chǎn)出率很高，收入不是主要因素
更新時間：2022-11-30 12:31:34作者：智慧百科
學(xué)生的教育包含兩方面，一則是來自學(xué)校老師們的教育，另一方面就是從家長身上學(xué)到的東西，我們有句俗語叫“龍生龍，鳳生鳳，老師的兒子會打洞”，大意就是指家長對孩子的教育影響。
沒有哪個家長不希望學(xué)生成績名列前茅，考上一個好大學(xué)的，但是學(xué)霸之所以被稱作學(xué)霸，就是因為其數(shù)量少，只有少部分學(xué)生能被授予這個殊榮，很多時候我們都夸獎學(xué)霸的學(xué)習(xí)能力，認(rèn)為成績大多數(shù)是個人努力的功勞，實際上從概率上來講，學(xué)生學(xué)習(xí)好壞和父母有很大關(guān)系。
這種父母“職業(yè)組合”火了，學(xué)霸產(chǎn)出率很高
如果一個班級中學(xué)習(xí)最好的那名學(xué)生可以被稱作學(xué)霸，那么考上985等名校和各地高考狀元的學(xué)生更當(dāng)之無愧這個稱呼了，每當(dāng)家長看到這樣的學(xué)生，都會對自家孩子說你看看人家是怎么學(xué)習(xí)的，實際上這些學(xué)霸身上除了個人努力之外也有一些共同點，那就是家長對學(xué)生的影響。
有人統(tǒng)計了這些學(xué)霸的家庭背景后發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)習(xí)好的學(xué)生他們的父母職業(yè)組合都很有一定的規(guī)律，父母都是工人的比例占11.39%，家長雙方是工程師的大約有12%左右，而公務(wù)員家庭占了18%，而數(shù)量最多的父母職業(yè)組合則是教師，所占比例大概有35.09%。
在這些受訪的學(xué)霸中，基本都是各地的高考狀元，或者憑高分考入了清北這樣的名校，其中多數(shù)這類學(xué)生的家長至少有一方是老師，是大學(xué)老師的占比也很高，父母的學(xué)歷方面多數(shù)家長都是名校的本科生，或者擁有研究生學(xué)歷。
除此之外家長有一方從事科研或工程師工作的也不少，由此可見高知家庭的學(xué)霸產(chǎn)出率的確很高，不過看到這里很定有不少人不贊同，覺得學(xué)生的成績和家長的職業(yè)無甚關(guān)系，更多的是看學(xué)生的個人努力，寒門也可以出貴子。
的確，學(xué)生的成績和家長的職業(yè)沒啥關(guān)系，但家長的教育對學(xué)生的成績卻有不小的影響。
為啥這種父母“職業(yè)組合”更容易培養(yǎng)出學(xué)霸？
學(xué)生的成績很大一部分都是源于個人的努力，但不得不承認(rèn)父母擁有高學(xué)歷的情況下的確能更好的輔導(dǎo)學(xué)生，這類家長的職業(yè)通常都是本科以上學(xué)歷才能從事的，而家長本身有考上大學(xué)的經(jīng)驗，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)會更得心應(yīng)手，這是原因之一。
其次是提供的教育資源，這類職業(yè)組合的家庭基本都屬于中產(chǎn)階級，收入不算很多，但也能夠給學(xué)生提供充足的教育資源，最主要的是這類家長舍得在教育上給學(xué)生投資。
舉個例子，恩格爾系數(shù)我們上學(xué)的時候都學(xué)過，越是經(jīng)濟條件一般的家庭，花在吃上的開銷越多，因為對于這類家長來說溫飽才是最主要的前提，所以這類家庭的學(xué)生如果對家長說我要好好學(xué)習(xí)，家長多半會很欣慰，然后買很多好吃的犒勞學(xué)生。
但換成是這類高知的中產(chǎn)家庭，家長則會開始給學(xué)生規(guī)劃道路，提供資源，例如說找老師輔導(dǎo)，給學(xué)生提供相關(guān)的書籍，留意相關(guān)的咨詢給學(xué)生提供反饋，換言之這類家庭的父母明白教育的重要，也舍得在教育上給學(xué)生投資。
不過收入并不是影響學(xué)生的最主要原因，更多的是家長的教育理念，上面說了不是說家長的職業(yè)好學(xué)生就能成績好，而是家長營造的家庭氛圍，對學(xué)生塑造學(xué)習(xí)習(xí)慣更有幫助。
這類高知家長對學(xué)習(xí)本身就很擅長也很適應(yīng)，平時在家里也會有閱讀看書的習(xí)慣，對于一些問題也有自己的思考，平時在家也會探討相關(guān)的問題，這樣的氛圍會影響學(xué)生把知識當(dāng)成習(xí)慣，并不抗拒學(xué)習(xí)，久而久之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績自然就提升了。
說了這么多并不是說職業(yè)普通的家長就不能培養(yǎng)出學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而是提醒家長，家庭教育其實對學(xué)生是有影響的，或者說這個影響還不小，好的學(xué)校好的老師只能給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)資源，但要想培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，則是家長需要努力的。
同樣在一個班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)有好有壞，很多家長認(rèn)為是老師不夠盡心，實際上多半是家長的教育成果問題，不管家境好壞，家長的學(xué)歷高低，家長的教育方式和理念才是引到學(xué)生正確看待學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，家長的言傳身教，有時候后比給學(xué)生找個名師更有效果。
今日話題：你覺得家長的職業(yè)對學(xué)生的教育有影響嗎？
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