勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈；勸人學(xué)法，千刀萬剮！土木工程，提桶跑路；生化環(huán)材，四大天坑！這是近幾年來網(wǎng)絡(luò)上非常流行的關(guān)于選專業(yè)的段子，其背后是無數(shù)過來人的辛酸血淚史。如今2022年高考即將來臨，考生和家長(zhǎng)也將遇到最令人頭疼的志愿填報(bào)環(huán)節(jié)。如果說大學(xué)奠定了你的起點(diǎn)平臺(tái)，那么專業(yè)或許預(yù)示著你未來的人生發(fā)展方向?！澳信氯脲e(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，選個(gè)好專業(yè)的確能夠讓自己在未來輕松不少，起碼會(huì)少走一些彎路。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息化高速發(fā)展的時(shí)代，人們可以利用各種途徑來獲得專業(yè)方面的相關(guān)知識(shí)。正如前面所提到的“生化環(huán)材——四大天坑”就是這幾年來網(wǎng)絡(luò)熱梗。哪怕學(xué)生一開始對(duì)選專業(yè)一竅不通，經(jīng)過無數(shù)“過來人”洗腦之后，腦子里也深深記住了“生化環(huán)材”四個(gè)字。生化環(huán)材到底坑在哪？為什么這么多專業(yè)里面，唯獨(dú)它們的名聲最差，一度成為最熱門的“勸退”專業(yè)？當(dāng)年班主任一句“21世紀(jì)是生物的世紀(jì)”就引得無數(shù)的同學(xué)報(bào)考生物，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，“生物的世紀(jì)”至今還沒到來……化學(xué)、環(huán)境工程、材料科學(xué)同理，這些專業(yè)看似高大上，與前沿科學(xué)接軌，但實(shí)際上在國內(nèi)的發(fā)展環(huán)境并不好。這些專業(yè)屬于基礎(chǔ)研究類，很難直接轉(zhuǎn)化為價(jià)值，需要大量的資金研發(fā)投入才能最終轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，簡(jiǎn)言之就是很燒錢，但是不怎么賺錢，自然也就沒有多少人愿意投資。因此，這些專業(yè)的發(fā)展環(huán)境相對(duì)較差，但是部分家長(zhǎng)和考生對(duì)此期望過高。我們?cè)u(píng)論一個(gè)專業(yè)“好”，指的是“錢多事少工作好找”，而生化環(huán)材專業(yè)很難與之相符合。首先是就業(yè)面窄，例如環(huán)境類和材料類的專業(yè)細(xì)分非常嚴(yán)重，普通本科大學(xué)生根本無法學(xué)習(xí)到這樣的細(xì)分領(lǐng)域，導(dǎo)致畢業(yè)難就業(yè)；其次，就業(yè)環(huán)境相對(duì)較差，生化環(huán)材四大專業(yè)都是對(duì)應(yīng)的是工科，他們對(duì)應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相對(duì)低端、整體工作環(huán)境差，有的需要接觸各種化學(xué)藥品，對(duì)身體也有害，并且收入并不高。生化環(huán)材專業(yè)畢業(yè)生想要提升自身實(shí)力，通常沒有含金量高的論文加身，沒有碩博學(xué)歷，很難得到認(rèn)可。本科學(xué)歷通常只能下工廠，學(xué)習(xí)階段瘋狂泡實(shí)驗(yàn)室、刷實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)成為常態(tài)。倘若畢業(yè)后收獲與付出對(duì)等，畢業(yè)生的抱怨也不至于這么多，關(guān)鍵是與其他理工科專業(yè)相比，薪資不算拔尖。這也就導(dǎo)致了大量的本科畢業(yè)生畢業(yè)之后很難在這個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)下去。與“生化環(huán)材”恰恰相反，教師、醫(yī)生、公務(wù)員堪稱21世紀(jì)的“黃金職業(yè)”，社會(huì)地位和待遇收入相對(duì)較高。教師、醫(yī)生以及公務(wù)員雖然不算稱之為完全的高收入群體，但是收入水平絕對(duì)在全國平均收入水平之上，再加上一些其他福利補(bǔ)貼等額外收入，整體收入水平可以說是相當(dāng)不錯(cuò)了。同時(shí)，這三個(gè)行業(yè)自古以來社會(huì)地位都相對(duì)較高，受人尊敬。體制人員，各方面又極其穩(wěn)定，簡(jiǎn)而言之就是”鐵飯碗“，很少會(huì)去考慮失業(yè)問題，更不用考慮IT行業(yè)的”35歲危機(jī)“。不可否認(rèn)的是，雖然生化環(huán)材專業(yè)不受畢業(yè)生待見，每年還是有大量理科生選擇這一行業(yè)，盡管飽受詬病，其中找到好工作的人并不少。但這種被“妖魔化”的趨勢(shì)，確實(shí)影響了一部分高三生的報(bào)考意愿。分析完以上，我們這里也總結(jié)一下網(wǎng)絡(luò)上流傳的“天坑”專業(yè)選拔標(biāo)準(zhǔn)——2、長(zhǎng)期內(nèi)發(fā)展前景窄5、投入要求極高，或行業(yè)預(yù)期高（與收獲不成正比）總之，選擇專業(yè)本來就是極具個(gè)體化差異的過程，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的視角。大學(xué)專業(yè)千千萬，到底哪個(gè)專業(yè)適合自己才是最重要的。無論是前面所提到的生化環(huán)材專業(yè)，還是與“師醫(yī)公”相關(guān)的教育學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)，都有各自好的一面，也有不好的一面。講了這么多道理，高考結(jié)束以后到底應(yīng)該怎么選專業(yè)呢？有一個(gè)網(wǎng)站可以輕松查到這類信息！沒錯(cuò)，“網(wǎng)易高考智愿”網(wǎng)站導(dǎo)航欄找到“填報(bào)志愿”-“找專業(yè)”里面有哲學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等740個(gè)專業(yè)大類的詳細(xì)介紹！這套包含了專業(yè)發(fā)展和職業(yè)路徑的生涯規(guī)劃系統(tǒng)，雖然只是“網(wǎng)易高考智愿”網(wǎng)站的輔助功能已經(jīng)有很多初中生甚至小學(xué)生家長(zhǎng)將它視為“育兒寶典”了！在全國范圍內(nèi)的高考改革深入推進(jìn)之時(shí)，就要了解大學(xué)專業(yè)目錄的選考范圍了！中國高中生對(duì)大學(xué)專業(yè)是缺乏認(rèn)知的。某示范中學(xué)的校長(zhǎng)曾經(jīng)說過，學(xué)生對(duì)行業(yè)了解很缺乏，職業(yè)方向盲目，幫助學(xué)生認(rèn)清專業(yè)性質(zhì)，網(wǎng)站還采集數(shù)十萬職場(chǎng)人士真實(shí)簡(jiǎn)歷，利用大數(shù)據(jù)建立完善的專業(yè)庫和職能庫，并配套職場(chǎng)人士訪談錄音、獵頭點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生開展專業(yè)/職業(yè)探索，即日起到6月23日0點(diǎn)前，注冊(cè)“網(wǎng)易高考智愿”網(wǎng)站購買會(huì)員卡志愿版/規(guī)劃版，可尊享200元限時(shí)立減券！
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