2023成都積分入學(xué)什么時(shí)候開始申請
2023-01-31
教師集體照火了，一眼望去都是女教師，男教師當(dāng)今生存現(xiàn)狀被揭露
更新時(shí)間：2022-12-08 10:31:37作者：智慧百科
是不是小時(shí)候都有一個(gè)夢想，問長大后想做什么啊，相信大部分的人都會(huì)說長大了當(dāng)老師。教師這個(gè)職業(yè)一直以來都是一份穩(wěn)定并且受人尊敬的崗位。
教師這職業(yè)很偉大，作為學(xué)生，每天接觸最多的就是老師，老師也是在學(xué)生上學(xué)期間最重要的人了，作為老師教書育人，這意思就是不僅僅教給學(xué)生書本上的知識(shí)，還有一些是怎么做人的。
在網(wǎng)上有一些老師發(fā)出了一些老師集體的合照，一眼看過去，百分十八十都是女老師，這是什么原因?qū)е碌哪薪處熀团處煴壤敲疵黠@的呢。上學(xué)也是分為階段的，我們看到的女老師比男老師多的一般都是義務(wù)教育階段，也就是小學(xué)階段。
這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很是難管理，并且剛剛進(jìn)入學(xué)校不久的他們，各個(gè)方面都是不好的。沒有規(guī)矩，一切都要重頭開始。所以因?yàn)殡A段不一樣，教育學(xué)生不一樣，男老師和女老師的思維方式也是不一樣的，就導(dǎo)致了一些階段女老師比男老師
在學(xué)校和社會(huì)生活中是一樣的，男老師需要女老師也是需要的，因?yàn)榻逃龑W(xué)生不一樣的老師教育出來是不一樣的。但是根據(jù)統(tǒng)計(jì)，教育階段的男老師不多還有一個(gè)原因就是工資不夠維持家庭開銷。還會(huì)遭到一些家長和外人的指點(diǎn)，教育階段教師的工資并不高，作為一名男性，需要養(yǎng)家糊口，一個(gè)月幾千塊錢的工資確實(shí)難以維持。
相反的女老師每個(gè)月幾千就算是高的了，所以很多的家長和外人都會(huì)戴著有色眼鏡去看待男老師，會(huì)覺得教師工資那么低，還要繼續(xù)在這里混日子，只是為了圖一時(shí)的輕松。
其實(shí)少了男教師學(xué)校只有女教師也是不可能的，不僅僅讓學(xué)校失去了平衡，就連學(xué)校的學(xué)生有些東西也是沒辦法教的。但是如果是高中甚至大學(xué)里面，男教師就比較多了，因?yàn)?/strong>他們的工資高了，足夠支撐一個(gè)家的生活了，加上高校的學(xué)生也是可以獨(dú)立，壓根不需要事事做到盯著。男老師也是沒有那么大的耐心和細(xì)心。
這個(gè)時(shí)候的老師工作量也會(huì)比在教育階段要多得多。還有一個(gè)原因就是在關(guān)于學(xué)生需要進(jìn)行溝通或者叫家長溝通的時(shí)候，男老師在這個(gè)方面的表達(dá)或許不如女老師來得直接。不如女老師會(huì)處理這種事情。畢竟都認(rèn)為女的帶孩子是與生俱來的，比男的要好的多。剛好這個(gè)階段的孩子需要細(xì)心的教育和照顧。
有人說，老師的工資低是最大的原因，男教師工資低有家庭的壓根支撐不起來一個(gè)家，沒有家的想靠著當(dāng)老師買車買房子，娶媳婦也是比登天還難。學(xué)校186位老師，其中百分之七十多都是女老師，只有三十個(gè)男老師，還都是一些教授，或者是年齡大的老教師。
朋友說，在到了該結(jié)婚的年齡的時(shí)候，家里給說對象相親，雙方都是教師，但是女的一聽男的教師直接放棄了，反而是男的聽到女的是老師就同意了，這就說明了，男的當(dāng)老師沒前途。這樣的工資，就導(dǎo)致了男老師越來越少了。
怎么才能讓男老師也繼續(xù)做老師不放棄這個(gè)職業(yè)呢。首先就是我們自己，我們要摘掉關(guān)于男老師并不適合當(dāng)老師的眼睛。用正常的態(tài)度去看待這件事?，F(xiàn)在有關(guān)的部門對教師這個(gè)職業(yè)的薪資待遇也做了一些調(diào)整了，教師的福利待遇特別是小學(xué)階段，都會(huì)比之前要好得多，可以和公務(wù)員相提并論了。
這樣的待遇會(huì)讓更多的老師留下來，也會(huì)使更多的老師來到這里。繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己小時(shí)候的理想。在教育上我們?yōu)?/strong>了孩子更好，老師也想著之間的學(xué)生更好，所以既然都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就應(yīng)該共同努力，不應(yīng)該因?yàn)槟骋环矫孀尷蠋熛萑?strong>懷疑自己是不是選錯(cuò)的職業(yè)。
總結(jié)
為了我們的教育事業(yè)能夠更好地發(fā)展下去，我們要共同的努力，對老師多一些鼓勵(lì)和支持。配合老師的工作，特別是對男老師也更認(rèn)可，這樣才會(huì)有更多的人投入到教師的事業(yè)中，才會(huì)更好地教導(dǎo)學(xué)生。培養(yǎng)人才，互相進(jìn)步。
