2023成都積分入學(xué)什么時(shí)候開始申請(qǐng)
2023-01-31
?深圳3歲女童“事太多”，逼的園長老師齊痛哭，園長：求你轉(zhuǎn)學(xué)
更新時(shí)間：2022-06-22 11:02:36作者：佚名
三歲的幼兒能有多頑皮？在深圳有一個(gè)三歲的女童，幼兒園園長及老師提到這個(gè)孩子都失聲痛哭。
2019年10月，廣東深圳的劉女士求助媒體，原因是她三歲女兒所在的幼兒園要求孩子轉(zhuǎn)學(xué)，劉女士對(duì)此感到非常氣憤。
劉女士稱：“現(xiàn)在園方要求孩子轉(zhuǎn)學(xué)，這個(gè)時(shí)候所有的幼兒園名額都已經(jīng)滿了，讓我們把孩子轉(zhuǎn)到哪里去？”
家長劉女士
聽完了劉女士的話，記者詢問了一句：“是不是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校太頑皮，所以被要求轉(zhuǎn)學(xué)？”
劉女士聽完這句話大呼冤枉稱：“我女兒在學(xué)校不僅不頑皮，反而因?yàn)樘蠈?shí)總是被‘欺負(fù)’！”
通常只聽說過很頑皮的孩子可能會(huì)被幼兒園要求轉(zhuǎn)學(xué)，為什么孩子很老實(shí)也會(huì)被園方要求轉(zhuǎn)學(xué)？
一番詢問之后，記者才知道，原來園方嫌棄孩子“事太多”，所以要求家長給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。
讓人不解的是，年僅三歲的孩子本是天真無邪的年齡，她能有多少“事”，竟然能讓園方嫌棄要求孩子轉(zhuǎn)學(xué)。
3歲女童
01、寶貝女兒去上學(xué)
劉女士和丈夫羅先生都是深圳當(dāng)?shù)氐钠胀ㄉ习嘧澹畠盒×_三歲時(shí)就到了上幼兒園的年齡。
劉女士和丈夫跑遍了居住地附近所有的幼兒園，一番對(duì)比之后，夫妻兩人決定把女兒送到當(dāng)?shù)匾患颐邪资堄變簣@的學(xué)校里去。
據(jù)劉女士了解，這家幼兒園規(guī)模較大，在當(dāng)?shù)乜诒H好，園方的老師都很負(fù)責(zé)任。
出于對(duì)學(xué)校的信任，她就給女兒報(bào)名送進(jìn)了這所幼兒園。
幼兒園
劉女士回憶，女兒剛?cè)雸@，開始離開家庭進(jìn)入學(xué)校過群體生活，非常不適應(yīng)。
每天早上女兒都哭著鬧著不愿意去幼兒園，看著女兒每天因?yàn)樯蠈W(xué)哭得撕心裂肺，劉女士和丈夫心里都無比心疼。
讓劉女士感到欣慰的是，園方老師對(duì)小羅的哭鬧行為表現(xiàn)得很耐心。
在小羅剛?cè)雽W(xué)比較排斥的那幾天，老師總是對(duì)小羅特別照顧。
最終，在劉女士和園方老師的配合下，小羅終于不再為每天上學(xué)的事情哭鬧了，這讓劉女士和丈夫終于松了一口氣。
女兒順利入園之后，劉女士心里對(duì)園方和老師的表現(xiàn)非常滿意，她覺得為女兒選擇的這個(gè)學(xué)校是對(duì)的。
但不久之后，發(fā)生在女兒小羅身上的一件事情，讓劉女士對(duì)幼兒園的印象急轉(zhuǎn)直下。
女兒入園一個(gè)多月后的一天，劉女士正在上班突然接到了幼兒園園長的電話。
“你好請(qǐng)問是小羅家長嗎？”打電話的人說話聲音很倉促。
劉女士內(nèi)心存疑，回答之后反問了一句：“對(duì)，我是，請(qǐng)問你是？”
對(duì)方確認(rèn)了劉女士的身份之后，說話反而支吾起來：“我......我是幼兒園的園長，非常不好意思，您的女兒在幼兒園發(fā)生了一點(diǎn)小意外，您能過來配合處理一下嗎？”
聽到這句話，劉女士心里“咯噔”一下，女兒是她和丈夫的“心頭肉”，現(xiàn)在女兒出了意外，她心里焦急萬分：“我現(xiàn)在馬上過去！”
幼兒園辦公室
簡(jiǎn)單回復(fù)之后，劉女士立馬請(qǐng)假，向女兒所在的幼兒園狂奔而去。
女兒究竟發(fā)生了什么意外？
02、在園期間意外受傷
當(dāng)劉女士趕到學(xué)校之后，見到了哭的梨花帶雨的女兒，和女兒一起的還有園長和班上老師。
看到劉女士的到來，女兒哭得更傷心了，舉著受傷的小手讓媽媽看。
劉女士簡(jiǎn)單看了一眼，女兒的右手食指上出現(xiàn)一個(gè)鼓起的血泡。
右手食指血泡
這時(shí)園長率先說話了：“小羅媽媽非常對(duì)不起，孩子在學(xué)校和小朋友玩耍時(shí)不小心擠到了手，現(xiàn)在手上起了一個(gè)血泡?！?/strong>
接著孩子的看護(hù)老師也說話了：“小羅媽媽對(duì)不起，真的對(duì)不起，我們沒有及時(shí)看護(hù)到孩子，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)意外，真的非常抱歉！”
劉女士沒有接話，只是不斷地問女兒疼不疼，女兒只是一直哭著喊疼。
園長看劉女士沒有接話，就趕緊又說：“小羅媽媽，我和你一起帶孩子去醫(yī)院檢查一下，讓醫(yī)生幫忙處理一下傷口！”
這次劉女士同意了，于是園長陪著劉女士帶著孩子一起到醫(yī)院處理傷口。
到醫(yī)院檢查之后，醫(yī)生說孩子只是簡(jiǎn)單的皮外傷，挑破血泡消毒包扎一下，定期換藥就可以了。
在醫(yī)院給孩子處理完傷口后，園長趕緊墊付了醫(yī)療費(fèi)用，并且頻繁給劉女士賠禮道歉。
劉女士看到園長道歉態(tài)度那么誠懇，就沒有多說什么，當(dāng)天就帶著孩子回去了。
當(dāng)天回去之后，劉女士不放心女兒手上的傷口，反復(fù)地查看，回想起挑破血泡時(shí)女兒流了那么多血，她心里心疼不已。
第二天，劉女士沒有送女兒去幼兒園，而是帶著女兒去另外一家更好的醫(yī)院給女兒檢查傷口。
女童右手血泡
讓人想不到的是，就因?yàn)榕畠菏稚线@個(gè)意外被擠出的血泡，劉女士帶著女兒前前后后跑了14家醫(yī)院。
其實(shí)，從劉女士對(duì)女兒受傷后的表現(xiàn)來看，她對(duì)女兒明顯是保護(hù)過度了。
為了孩子手上一個(gè)血泡她前后跑了14家醫(yī)院，確實(shí)讓人難以理解。
不久之后，小羅手上的傷口完全愈合了，按理說一切都應(yīng)該恢復(fù)正常了，孩子上學(xué)，媽媽上班。
但劉女士在女兒傷好之后越想越氣憤，她帶著女兒跑了14家醫(yī)院，檢查費(fèi)誤工費(fèi)這筆花費(fèi)也有幾千塊。
最重要的是，她懷疑女兒受傷有可能是其他小朋友故意為之，因?yàn)樗龁柵畠涸趺词軅麜r(shí)，女兒雖然表達(dá)得不清楚，但大致意思是有小朋友碰到她導(dǎo)致的受傷。
班主任
于是，劉女士向園方提出：讓導(dǎo)致女兒受傷的小朋友家長出面道歉，并且承擔(dān)相應(yīng)的醫(yī)療費(fèi)用。
園長聽到劉女士這個(gè)要求之后，直接回絕了。
她認(rèn)為，小羅受傷完全是一場(chǎng)意外，并不是小朋友故意為之，這點(diǎn)班里兩個(gè)老師都可以作證。
如果因?yàn)橐粓?chǎng)意外，讓小朋友和小朋友的家長擔(dān)責(zé)的話，園長認(rèn)為有點(diǎn)說不過去，畢竟學(xué)校那么多小朋友，難免會(huì)有磕磕碰碰的情況發(fā)生。
園長雖然拒絕了劉女士的要求，但園長承認(rèn)，孩子是在幼兒園受傷，她和兩個(gè)育兒老師都有責(zé)任，園方不回避責(zé)任。
園長帶著兩個(gè)老師一起，再次向劉女士表達(dá)了深深的歉意，并且保證以后絕對(duì)杜絕類似的意外發(fā)生。
道完歉之后，園長又以個(gè)人名義，給劉女士轉(zhuǎn)了2000元錢，算是對(duì)孩子醫(yī)療費(fèi)以及家長誤工費(fèi)的補(bǔ)償。
轉(zhuǎn)賬記錄
事情處理到這個(gè)地步，園方?jīng)]有推卸責(zé)任，積極配合解決問題，按理說已經(jīng)仁至義盡，如果劉女士再不依不饒就有點(diǎn)得寸進(jìn)尺了。
所幸，劉女士也沒有再繼續(xù)追究，小羅手指受傷的事情就這樣過去了。
按說經(jīng)歷了一場(chǎng)意外之后，園方對(duì)小羅的看護(hù)會(huì)格外小心照顧。
但不久之后，小羅在幼兒園又“受傷”了！
03、舊傷剛愈，又添新傷
劉女士女兒在學(xué)校手指受傷風(fēng)波剛過去一段時(shí)間，劉女士就在女兒身上又發(fā)現(xiàn)了“新傷”。
一天晚上，劉女士在給女兒換衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)女兒的后背有很多抓撓的紅印。
看到女兒后背的紅印，劉女士和丈夫趕緊詢問女兒怎么回事，劉女士夫婦通過女兒斷斷續(xù)續(xù)地描述中了解到，女兒后背的撓痕是別的小朋友抓的。
女童
聽了女兒的話，劉女士夫婦氣憤不已，她們認(rèn)為女兒在幼兒園一定是受到欺負(fù)了。
如果女兒不是被欺負(fù)，為什么在幼兒園會(huì)接二連三的受傷？
第二天一早，劉女士和丈夫一起到幼兒園，找到園長和老師討要說法。
面對(duì)來勢(shì)洶洶的家長，小羅班上的兩個(gè)老師面面相覷一臉無辜，她們兩個(gè)老師很確定，小羅在學(xué)校根本沒有受到欺負(fù)。
“沒有被欺負(fù)，我女兒后背的撓痕是怎么來的？”小羅的父親大聲質(zhì)問老師。
幼兒園老師被小羅的父親一兇，委屈的情緒直擊心頭，流淚說道：“天氣炎熱，蚊蟲較多，班里小朋友都會(huì)自己抓撓，一些小朋友指甲較長，撓癢時(shí)用力過大，會(huì)造成身上有撓痕，其他小朋友身上也會(huì)有類似的撓痕?！?/strong>
班主任
幼兒園老師的這種說法按理說也合情合理，畢竟小孩子控制不好力度，有時(shí)候會(huì)用力過猛，也算正常。
但劉女士夫婦不相信老師的這種說法，她們從女兒的口中得知這是別的小朋友抓的。
為了證明清白，園長特意調(diào)取了監(jiān)控錄像，在觀察劉女士女兒在園內(nèi)的生活時(shí)，確實(shí)沒發(fā)現(xiàn)有小朋友欺負(fù)她的情況。
但也沒有出現(xiàn)小羅用力抓撓后背的情況，那小羅后背的抓痕到底是怎么來的？
園方老師說，小朋友上廁所或者睡夢(mèng)中都會(huì)有不經(jīng)意的抓撓動(dòng)作，所以視頻中沒有出現(xiàn)，可能是在視頻外小羅自己抓撓的。
眼看視頻中確實(shí)沒有小朋友欺負(fù)女兒的情況，劉女士夫婦沒有直接證據(jù)，只能對(duì)老師的說法半信半疑。
這次事情也就這樣算是過去了，但不久之后，劉女士和丈夫就又到幼兒園大鬧。
原因是，劉女士夫婦發(fā)現(xiàn)女兒腿上有一小塊淤青，劉女士夫婦聽女兒形容是別的小朋友造成的。
面對(duì)劉女士夫婦頻繁地上門興師問罪，小羅的兩個(gè)老師膽戰(zhàn)心驚，她們一再解釋，孩子較多，在學(xué)習(xí)發(fā)生意外的磕磕碰碰很正常，絕對(duì)不是孩子被欺負(fù)了。
但這次劉女士夫婦說什么也不再相信老師的說法，逼著老師給個(gè)說法。
最終，負(fù)責(zé)照顧小羅的兩個(gè)老師被逼得掩面大哭，連連喊冤。
網(wǎng)絡(luò)圖
在園長的好言勸說下，劉女士夫婦才肯做罷離開學(xué)校。
劉女士夫婦離開學(xué)校后，小羅班上的兩個(gè)老師就大哭著找到園長要求辭職，兩個(gè)老師稱：“帶這個(gè)孩子，心里壓力太大了，受不了了！”
園長會(huì)是什么樣的態(tài)度呢？
04、互不信任，無奈轉(zhuǎn)學(xué)
看到老師們情緒崩潰，園長內(nèi)心也委屈至極，這兩個(gè)老師都是跟著她多年的老師，人品非常可信。
讓記者沒想到的是，當(dāng)記者采訪園長時(shí)，園長的情緒也崩潰大哭：“我們太委屈了！”
園長回應(yīng)
短短的5個(gè)字道出了無盡的辛酸。
園長哭著向記者說：“不是我們不留孩子，是孩子家長已經(jīng)完全不相信我們園方和老師，所以我為了孩子好，才建議家長幫孩子轉(zhuǎn)學(xué)，當(dāng)然家長如果能夠繼續(xù)相信我們老師，我們不會(huì)拒絕孩子繼續(xù)入園。”
記者看到園長和老師們竟然為一個(gè)孩子齊聲痛哭流淚，內(nèi)心也是無比感慨。
最終，在記者的調(diào)解下，園方退回了孩子學(xué)費(fèi)，劉女士為女兒做了換園處理。
回顧整個(gè)事件，真的說不上究竟誰對(duì)誰錯(cuò)，孩子受傷畢竟是誰都不愿意看到的情況。
我們可以知道的是，從園長及老師處理問題的態(tài)度來看，園方的表現(xiàn)還是值得肯定的。
至少園方表現(xiàn)得有擔(dān)當(dāng)，不回避問題，積極配合解決問題，這點(diǎn)就非常難得。
劉女士夫婦護(hù)女心切，做家長的也都能理解，至于有沒有關(guān)愛過度，這是個(gè)仁者見仁的問題，我們不做過多評(píng)論。
幼兒教育專家的一番話倒是值得很多家長學(xué)習(xí)。
“上幼兒園之后，班上孩子特別多，發(fā)生小磕小碰小摩擦是非常正常的，這也是孩子成長的好機(jī)會(huì)，家長可以用故事去引導(dǎo)孩子怎么樣去交往，怎么樣去合作，怎么樣去和解，這對(duì)孩子以后的成長道路很重要。”
教育專家
最重要的一點(diǎn)是，家長既然把孩子交給了學(xué)校和老師，就應(yīng)該跟老師之間建立信任關(guān)系，如果家長對(duì)老師不信任，這種不信任感就會(huì)傳遞給孩子，這樣只會(huì)讓家長和老師的誤會(huì)越來越深。
三歲的孩子，其實(shí)自身的表達(dá)能力有限，家長通常在問孩子話的時(shí)候都會(huì)加上主觀判斷從而去誘導(dǎo)孩子回答。
當(dāng)孩子被問的比較煩時(shí)就會(huì)順勢(shì)附和家長的問話，這樣也會(huì)造成不必要的誤會(huì)。
對(duì)于這件事，你覺得是園方不負(fù)責(zé)任還是孩子家長對(duì)孩子保護(hù)過度，講出你的看法！