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11月11日，五位年度“新時(shí)代中國(guó)杰出教育家”揭曉，太原理工大學(xué)黨委書(shū)記鄭強(qiáng)教授、原上海大學(xué)校長(zhǎng)楊德廣教授、北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)華應(yīng)龍老師、教育部職業(yè)教育發(fā)展中心姜大源研究員、齊齊哈爾工程學(xué)院理事長(zhǎng)曹勇安教授獲“新時(shí)代中國(guó)杰出教育家”榮譽(yù)稱號(hào)，他們是來(lái)自基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域的教育工作者?，F(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)、學(xué)生、產(chǎn)業(yè)界人士和社會(huì)公眾通過(guò)線上線下的方式與五位教育家就社會(huì)熱議的教育議題進(jìn)行交流與對(duì)話。

西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民教授

“尋找新時(shí)代中國(guó)杰出教育家”行動(dòng)由西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民教授于一年前發(fā)起，旨在通過(guò)尋找、評(píng)選與論道，促進(jìn)和引導(dǎo)社會(huì)對(duì)未來(lái)人才及教育的大討論，以幫助孩子健康成長(zhǎng)、父母減少焦慮、教育回歸本質(zhì)、社會(huì)走出困局。

“西浦作為教育的變革者和重塑者，希望能夠?yàn)榻逃饺虢】弟壍捞峁┓桨?，為減少社會(huì)焦慮發(fā)聲和做出貢獻(xiàn)?！毕厦癖硎荆覀兿Ｍl(fā)起一場(chǎng)關(guān)于教育的大討論，讓更多人真正理解未來(lái)人們應(yīng)該怎樣生活、孩子怎么才能真正馳騁未來(lái)、教育如何才能幫助孩子和社會(huì)成功走進(jìn)未來(lái)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

“行動(dòng)”啟動(dòng)后，通過(guò)自薦、他人推薦、專家委員會(huì)提名相結(jié)合的方式征集候選人；專家委員會(huì)再?gòu)慕逃枷?、教育理論、教育?shí)踐、教育效果、教育影響力五個(gè)維度遴選出提名人選；第三階段，提名人向公眾闡釋他們的教育理念和實(shí)踐，并與席酉民教授開(kāi)展對(duì)談，社會(huì)公眾通過(guò)直播參與討論；最終在11月11日的論道活動(dòng)中揭曉年度“新時(shí)代中國(guó)杰出教育家”。

“整個(gè)’尋找’活動(dòng)持續(xù)一整年，每一步都圍繞引起社會(huì)大眾對(duì)教育的關(guān)注和討論來(lái)組織，”席酉民表示，“多種推選的渠道、五個(gè)維度的遴選標(biāo)準(zhǔn)、多場(chǎng)開(kāi)放給公眾的教育家對(duì)談，每一步的’尋找’都是邀請(qǐng)公眾對(duì)教育進(jìn)行反思和討論的過(guò)程?！?/p>

“我們希望通過(guò)’尋找’引起社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注和反思，對(duì)正確教育理念的追求，甚至能夠促成人們行為和選擇的改變?！彼f(shuō)。

過(guò)去幾個(gè)月，“行動(dòng)”系列對(duì)話持續(xù)受到大眾媒體關(guān)注，累計(jì)吸引近千萬(wàn)人次線上觀看和參與。

太原理工黨委書(shū)記鄭強(qiáng)教授和原上海大學(xué)校長(zhǎng)楊德廣教授分享“教育的實(shí)踐”

論壇一改專家講觀眾聽(tīng)的常見(jiàn)形式，而是分為“理想中的教育家”“教育的理念”“教育的實(shí)踐”“教育的生態(tài)”“教育與社會(huì)”“教育如何服務(wù)學(xué)習(xí)者的一生”這6大教育的核心議題，由候選人與教育的多方參與者間形成碰撞與交鋒。

在活動(dòng)最后，“尋找新時(shí)代中國(guó)杰出教育家”行動(dòng)辦公室發(fā)布了2023年行動(dòng)計(jì)劃。

來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)

聲明：僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，作者水平有限，如有不科學(xué)之處，請(qǐng)?jiān)谙路搅粞灾刚?/p>