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2023-01-31
“大學(xué)冷門專業(yè)排行榜對基礎(chǔ)學(xué)科不公平”
更新時間：2022-06-29 10:31:09作者：未知
文|北京科技報社（ID：scipress）
應(yīng)該如何理性看待高考志愿？在選報志愿時，應(yīng)該堅持哪些基本原則？北京科技報記者專訪中國科學(xué)院本科云南招生組副組長吳寶俊>>
撰文/記者 王雪瑩 編輯 劉昭
新媒體編輯/呂冰心
從北京教育考試院了解到，北京統(tǒng)考考生的本科志愿填報和單考考生單招志愿填報工作將于6月27日至7月1日進(jìn)行，?？浦驹柑顖蠊ぷ饔?月21日至22日進(jìn)行。
應(yīng)該如何理性看待高考志愿？在選報志愿時，應(yīng)該堅持哪些基本原則？對此，北京科技報記者專訪了中國科學(xué)院大學(xué)科協(xié)常務(wù)副秘書長吳寶俊。作為本科云南招生組副組長，吳寶俊多年從事招生工作，對于考生選報高考志愿，讓我們聽聽他有哪些建議。
01
“媒體發(fā)展、制度進(jìn)化
都有助于考生做出理性判斷”
您在上學(xué)或者教學(xué)的過程中，是否遇到過因為對專業(yè)缺乏了解，上大學(xué)后為自己的專業(yè)選擇而后悔的學(xué)生？
吳寶?。?/strong>我是一名80后，2000年上大學(xué)時高考是先填志愿后出分，志愿只能填三個。那時候媒體、互聯(lián)網(wǎng)還沒有普及，學(xué)生專業(yè)選擇方面也沒有容錯機(jī)制?？梢哉f高考報志愿于我這一代人而言，并不只是看分?jǐn)?shù)，更多要看運氣。
今天的情況已有很大不同。 媒體的發(fā)展讓獲取信息更便利，每所大學(xué)都會在自己的官方網(wǎng)站上發(fā)布每一年的招生計劃和宣傳資料，每個專業(yè)院系都會公開自己的課程設(shè)置和培養(yǎng)方案，甚至每一個已經(jīng)入學(xué)的同學(xué)都可以在各種自媒體平臺上分享自己的就讀體驗和畢業(yè)去向。 考生只要能上網(wǎng)，就可以獲得大量正面和側(cè)面的信息，供自己做出理性判斷和選擇。
△復(fù)旦大學(xué)物理學(xué)系本科生課程設(shè)置 圖片來源/復(fù)旦大學(xué)
另一方面，大學(xué)的招生和培養(yǎng)制度也在進(jìn)化。 提前批次、國家地方專項、統(tǒng)招，加上強(qiáng)基計劃、綜合評價這樣的拔尖選拔機(jī)制作為補(bǔ)充，給了考生更多選擇。同時，一些優(yōu)秀的大學(xué)在尊重考生志愿上也有了制度化的改革，如加入了轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)制等，有的學(xué)校甚至更激進(jìn)，像中國科學(xué)院大學(xué)，本科一年級干脆不分專業(yè)，所有學(xué)生入學(xué)后上一樣的課程，二年級再根據(jù)學(xué)生興趣自由確認(rèn)專業(yè)，如果選錯了三年級還能再換一次專業(yè)?？梢哉f，學(xué)校盡了最大可能尊重學(xué)生的興趣和志向……
今天的考生在志愿選擇方面，制度上的限制已經(jīng)不像過去那么大了，能不能選到真正適合自己的學(xué)校和專業(yè)，主要考驗的是考生自己的努力程度以及考生、家長對大學(xué)和專業(yè)的認(rèn)知。
02
“上大學(xué)前有無規(guī)劃，
人生軌跡短短幾年就會大不相同”
在您看來，學(xué)生和家長應(yīng)該如何科學(xué)、理性地報考專業(yè)和大學(xué)？選擇專業(yè)時，最應(yīng)該遵守的原則是什么？
吳寶俊：我在一線從事了八年的高考和研究生招生工作，即便如此，我依然認(rèn)為高考報志愿非常復(fù)雜。除了文理和藝術(shù)類的區(qū)別，在我熟悉的理科領(lǐng)域，不同成績的考生選擇大學(xué)和專業(yè)時的思路都有很大差異。
高考排全省前1000名的考生，能選各領(lǐng)域國內(nèi)頭部院校的優(yōu)勢專業(yè)，這些學(xué)生對自己的未來更有自信，也有更多的期待，選擇專業(yè)時也會有更多維度的考量，像學(xué)校的師資水平、是否有業(yè)內(nèi)頂尖的大師授課、繼續(xù)深造的路徑是否順暢等等，都是考生綜合選擇學(xué)校的因素。
排名幾千名的考生能上211大學(xué)，但大部分考生不會對學(xué)校的師資軟硬件、國際交流項目和保研率有太高要求，相當(dāng)一部分會計劃未來通過跨?？佳猩雵鴥?nèi)頭部院校。而排名幾萬名的考生報志愿時看重的往往是學(xué)校，專業(yè)不要冷門、學(xué)校最好在大城市，方便畢業(yè)后找工作。
△2018年5月2日，天津，一群95后大學(xué)生在實驗室里做啤酒成分分析實驗
每個分?jǐn)?shù)段的考生關(guān)注點都不一樣，但拋開分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為有兩點對考生和家長很重要：
第一，尊重專業(yè)興趣。 無論考多少分、能報什么學(xué)校，選專業(yè)時都要盡可能選考生喜歡、至少不排斥的專業(yè)， 一定不要為了去某個城市或者某個學(xué)校而刻意妥協(xié)，選擇自己不喜歡甚至厭惡的專業(yè)。 否則很容易變得消極、頹廢甚至混日子，對學(xué)生的未來成長極為不利。雖然一些大學(xué)提供了轉(zhuǎn)專業(yè)的方案，但基本上都有門檻，且能轉(zhuǎn)專業(yè)的大學(xué)數(shù)量并不多。
有的考生和家長有僥幸心理，認(rèn)為選了不喜歡的專業(yè)最多也就將就4年，畢業(yè)后仍能通過跨專業(yè)考研的方式回到喜歡的專業(yè)，這在10年前也許可行，但在今天難度已遠(yuǎn)大于重新高考。
第二，要做好未來的短期（大學(xué)4年）和長期（未來10年）的人生規(guī)劃，在這個規(guī)劃的基礎(chǔ)之上選擇學(xué)校和專業(yè)。
在上大學(xué)前就想清楚的人和完全沒規(guī)劃的人，他們的人生軌跡在短短幾年內(nèi)就會發(fā)生很大的不同，這一點是考生和家長往往意識不到的。這種規(guī)劃其實很具體，比如你準(zhǔn)備畢業(yè)就找工作還是深造？因為專業(yè)和專業(yè)不一樣，與人打交道的或者技能應(yīng)用型的專業(yè)是不需要把書一路讀到底的。學(xué)一些基礎(chǔ)知識和技能，本科或者最多碩士就能到社會上打拼。
而對一些理工科的基礎(chǔ)專業(yè)，成型周期長，想在行業(yè)內(nèi)立足就得讀博甚至博士后，才能找到好的工作。如果考生對這樣的專業(yè)特點沒有了解，也沒有一個長遠(yuǎn)計劃，那就容易變成盲目試錯，這樣的例子我們經(jīng)常遇到。
此外，還有個人問題、喜歡哪種生活方式這些因素也要考慮 ，它們看上去跟高考報志愿沒太大關(guān)系，但實際上跟考生在所選專業(yè)領(lǐng)域的未來成長密切相關(guān)—如果考生選擇的專業(yè)本身要求在大學(xué)期間集中精力讀書，每門課的成績都要很好，要拿到保研資格或進(jìn)一步深造，那么大學(xué)前三年談戀愛和參與社團(tuán)活動將會比較奢侈。 換而言之，如何平衡學(xué)業(yè)和生活是一項挑戰(zhàn)很大的“ 必答題” ，如果專業(yè)和考生對大學(xué)生活的期待不匹配，考生未來幾年的大學(xué)生活就會充滿矛盾。
總而言之，只要把上大學(xué)這件事想明白，有基本的規(guī)劃，根據(jù)實際情況找準(zhǔn)能匹配的大學(xué)和專業(yè)，高考報志愿就不會有大問題。
△6月9日，哈爾濱工業(yè)大學(xué)發(fā)布了2022年高考錄取通知書。通知書設(shè)計從“耀·科技”主題出發(fā)，外輪廓首次采用不規(guī)則結(jié)構(gòu)，設(shè)計提取了硬核科技、微電子芯片等概念，外觀酷似芯片主板，未來科技感十足 圖片來源/哈爾濱工業(yè)大學(xué)官方微信公眾號
03
“吐槽背后熱愛者前赴后繼涌進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科”
近年來，“生化環(huán)材”被許多家長視為“天坑專業(yè)”，而不愿讓孩子報考。作為教育工作者，您認(rèn)同“天坑”這種說法嗎？一面是對“基礎(chǔ)材料”的抵觸，一面是對金融計算機(jī)等熱門專業(yè)的扎堆，對于這種趨勢您是如何看待的？
吳寶?。?/strong>在我看來，這種吐槽是一種正常而普遍的現(xiàn)象， 它并不僅僅出現(xiàn)在“生化環(huán)材”領(lǐng)域而是出現(xiàn)在幾乎所有領(lǐng)域。 每個行業(yè)都不完美，每個行業(yè)的從業(yè)者都能看到自身行業(yè)的缺點，但當(dāng)你放大視角就會發(fā)現(xiàn)，幾十年間，每個行業(yè)仍有熱愛者前赴后繼地涌進(jìn)來，每個行業(yè)都在蓬勃地發(fā)展。
換一種角度來看，人們吐槽是希望自己行業(yè)的不足被社會看到，并想辦法去改進(jìn)它，讓它變得更好。同時，也正是這樣的吐槽給了后人經(jīng)驗和教訓(xùn)，提醒大家做選擇前要提前了解，不要盲目報考。
事實上，互聯(lián)網(wǎng)對理工科的吐槽并不是從“生化環(huán)材”開始，20年前就有了所謂“冷門”的說法，幾乎所有基礎(chǔ)學(xué)科都被貼上了負(fù)面標(biāo)簽，打擊面甚廣。這是為什么呢？在我看來既有歷史的原因，也有人為的因素。
互聯(lián)網(wǎng)在中國普及時正值80后填報志愿，這批學(xué)生大部分的報考策略是以緩解經(jīng)濟(jì)壓力為核心。本科四年后能不能找到收入足夠養(yǎng)活自己的工作，成了多數(shù)考生和家長對專業(yè)和學(xué)校的關(guān)鍵評價標(biāo)準(zhǔn)。如果被錄取到一個培養(yǎng)周期長、要讀博才能成型的基礎(chǔ)學(xué)科，但家長和學(xué)生卻依舊期待著本科畢業(yè)就能找到收入較高的對口工作，這種認(rèn)知偏差就會導(dǎo)致學(xué)生在畢業(yè)時受挫。
在這個背景下，一些媒體為了迎合家長的認(rèn)知和需求，提出了“冷門專業(yè)”這樣的詞匯并推出了“大學(xué)冷門專業(yè)排行榜”，以本科就業(yè)為最重要指標(biāo)，給所有專業(yè)排序。
這樣的榜單無疑是偏頗的，對基礎(chǔ)學(xué)科不公平 ，但它反映的就是那個年代人們對大學(xué)專業(yè)的認(rèn)知。加之一些媒體刻意營造出的輿論環(huán)境也對基礎(chǔ)學(xué)科不夠友好，直到今天，很多媒體在描述科學(xué)家、科研時還愛用“冷門”“無人問津”“十年如一日”這種詞，表面是褒揚，實則很有貶低之意，而這種情緒在無形中就被傳遞給了公眾，行業(yè)真實的樣貌他們很難了解……由此可見，科學(xué)傳播，任重道遠(yuǎn)。
在您看來，應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生和家長科學(xué)選報專業(yè)？
吳寶俊：作為高校的科普工作者，我們能做的就是把基層的科普工作踏踏實實地做好，更多地把大學(xué)、研究所的教授和研究生組織起來，面向中小學(xué)乃至全社會輸出科普內(nèi)容，讓更多公眾了解每個學(xué)科專業(yè)的價值和意義。
一個學(xué)生，如果能在中學(xué)階段就對大學(xué)的專業(yè)有基本的了解，并且對某個專業(yè)產(chǎn)生濃厚興趣，這對他將來高考報志愿上大學(xué)以及未來的成長，一定是非常有益的。
舉例來說，中國科學(xué)院大學(xué)在2018年就啟動了“春分工程·青少年科普專項行動”。每年，活動會面向中小學(xué)和全社會組織數(shù)百場科普報告，院士、研究員、研究生都是科普隊伍的主力軍。未來，我們會將這樣的科普活動持續(xù)做下去，也期待更多同行加入，把國內(nèi)高校的科普事業(yè)做大，以科普來帶動招生，給考生和家長提供更多信息，幫助考生和家長做出適合他們的理性選擇。
END
責(zé)任編輯：Deb