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“近幾年因?yàn)橐咔榈姆捶磸?fù)復(fù)，不論是老師還是學(xué)生對(duì)于上網(wǎng)課早已是習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪了。但是一直以來(lái)網(wǎng)課中存在的問(wèn)題和弊端卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻地困擾著老師和同學(xué)們，這也對(duì)網(wǎng)課的授課質(zhì)量產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。

雖然本著“停課不停學(xué)”的教育理念很多學(xué)校和老師共同開(kāi)展了線上的教學(xué)活動(dòng)，但是因?yàn)榫€上授課的方式只能通過(guò)屏幕進(jìn)行交流與溝通，少了很多互動(dòng)性和課堂氛圍，再加上學(xué)生們的自制力較差，所以網(wǎng)課的質(zhì)量和成果也一直是老師們擔(dān)憂的事情。而且最重要的是不同于線下授課，很多孩子在上課的期間因?yàn)榧议L(zhǎng)的工作繁忙通常處于無(wú)人看管的狀態(tài)，這也就導(dǎo)致了很多學(xué)生出現(xiàn)早退，曠課甚至不完成作業(yè)的情況。

除此之外，課堂紀(jì)律也是很嚴(yán)重的問(wèn)題。除了本班的學(xué)生之外，很多老師在上網(wǎng)課期間都遇到過(guò)網(wǎng)絡(luò)入侵的現(xiàn)象。輕則擾亂課堂秩序，重則在課堂上發(fā)表不堪入目的言論甚至辱罵。對(duì)于這些讓人無(wú)法忍受的行為老師們也是絲毫沒(méi)有辦法。這些人來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，仿佛有組織紀(jì)律一般對(duì)網(wǎng)課實(shí)行入侵和干擾。而就在不久之前因?yàn)檫@種網(wǎng)課入侵而造成河南女教師去世的悲劇，也讓人們認(rèn)識(shí)到這種“網(wǎng)課爆破”現(xiàn)象帶來(lái)的危害究竟有多大！

“網(wǎng)課爆破群”成員被曝光，未成年人占據(jù)大部分，調(diào)查數(shù)據(jù)讓人心驚

原本筆者以為這種“有組織有紀(jì)律”的群體是以盈利為目的才多次開(kāi)展類似的活動(dòng)，想必不少人也和筆者是一樣的想法。但是據(jù)相關(guān)調(diào)查得知，這種“網(wǎng)課爆破”組織通常由QQ裙群主進(jìn)行介紹，然后才會(huì)開(kāi)展爆破行動(dòng)，而且并沒(méi)有固定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，一般只在10元左右，價(jià)格十分的低廉，還有一些根本不會(huì)收取費(fèi)用。而之所以會(huì)進(jìn)行“網(wǎng)課爆破”單純就是為了“娛樂(lè)而已”。

想到之前去世的女老師和無(wú)數(shù)被傷害過(guò)的老師們，這句只是“娛樂(lè)而已”著實(shí)讓人氣憤不已。隨著“網(wǎng)課爆破”逐漸被人們關(guān)注，不少學(xué)生也分享起自己在上網(wǎng)課期間被干擾的經(jīng)歷。從圖片可以看出老師用來(lái)上課的PPT已經(jīng)被這些“爆破手”們弄得亂七八糟，顯然課程也是受到了非常嚴(yán)重的干擾。

而且因?yàn)榍安痪门處熑ナ赖氖录沧尣簧偕鐣?huì)媒體對(duì)于這個(gè)群體展開(kāi)了相關(guān)調(diào)查，但是結(jié)果卻讓人十分震驚，這群“爆破手”們的年齡竟然大都是一些“00后”學(xué)生，大概有80%的比例，甚至很多還是未成年，其中男生占有很大一部分，而且他們非常有效率，在很短的時(shí)間每就能查找到會(huì)議號(hào)同時(shí)進(jìn)行入侵。這個(gè)消息也是非常出乎意料之外，同時(shí)不少人也開(kāi)始疑惑：這些未成年學(xué)生為什么會(huì)做出這樣損人不利己的事情來(lái)呢？

“網(wǎng)課爆破群”成員被曝光，未成年人占據(jù)大部分，群聊記錄讓人無(wú)法入目

從調(diào)查人員流出的“爆破若”內(nèi)部聊天記錄來(lái)看，每個(gè)群的群主是主要操控者，他會(huì)在群里分享網(wǎng)課的會(huì)議室和對(duì)應(yīng)的會(huì)議密碼，為了能夠快速的實(shí)行侵入和爆破，還會(huì)在群里“呼叫增援”，雖然只是一群未成年人，但是非常的有組織和紀(jì)律，只是這樣的優(yōu)點(diǎn)卻沒(méi)能用在正確地方。

而且從聊天記錄來(lái)看他們?nèi)肭志W(wǎng)課的方式大都是通過(guò)放歌或者是大聲說(shuō)一些無(wú)關(guān)課堂的話來(lái)達(dá)到干擾的目的。對(duì)于自身的行為他們非但不覺(jué)得有任何的不正確，還覺(jué)得自己就是“正義的化身”，自稱“城市之光”認(rèn)為那些學(xué)生壓力太大了，自己是來(lái)解放他們的。這樣扭曲的思想著實(shí)讓人后背一陣發(fā)涼。

但是更讓人無(wú)法接受的是，他們對(duì)于自身行為的有恃無(wú)恐居然來(lái)自于自身的“年齡優(yōu)勢(shì)”。筆者想他們之所以做出這種損人不利己的事情，大概也是源于這種“自信”吧！認(rèn)為自己還是未成年人就可以作威作福，不會(huì)被追究責(zé)任。難以想象這種歪曲的想法竟然來(lái)自于這些未成年人們，實(shí)在是讓人細(xì)思極恐，這次事件無(wú)疑也給家長(zhǎng)們敲響了“警鐘”，顯然有關(guān)于孩子的教育問(wèn)題已是刻不容緩！

未成年人參與“網(wǎng)課爆破”，其心理健康教育已刻不容緩，老師家長(zhǎng)不容忽視

在這種“網(wǎng)課爆破”中，這些學(xué)生的行為已經(jīng)不僅僅是擾亂課堂秩序那么簡(jiǎn)單，很多行為已經(jīng)構(gòu)成了違法犯罪。而這些未成年人之所以會(huì)做出這樣品德敗壞的事情主要還是因?yàn)樗麄儍?nèi)心的道德品質(zhì)和底線早已“崩盤”。雖然未滿14周歲國(guó)家并不會(huì)對(duì)其做出嚴(yán)重的刑事處罰，但是這種“惡性萌芽”并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)也勢(shì)必帶來(lái)不好的影響！

所以對(duì)于未成年人的正確引導(dǎo)和心理健康教育已然成為了不可忽視的問(wèn)題，作為教師如果發(fā)現(xiàn)這種行為要及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通處理，作為主要監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)一定要告知孩子這種行為所帶來(lái)的影響和危害，對(duì)孩子的上網(wǎng)行為進(jìn)行監(jiān)督。除了老師和家長(zhǎng)，有關(guān)部門也要高度重視此事，及時(shí)扼殺“惡性萌芽”。相信在多方的共同努力之下，這種組織會(huì)徹底土崩瓦解，網(wǎng)課的課堂也終將迎來(lái)曙光！

【筆者寄語(yǔ)】作為未成年人，也要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正尚有回頭的余地，還希望這些做錯(cuò)事的孩子能夠早日“浪子回頭”！

話題：你對(duì)于未成年參與“網(wǎng)課爆破”有什么看法嗎？歡迎留言分享與討論

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