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大學(xué)課堂查考勤，學(xué)生作弊是常見現(xiàn)象，安徽某高校的吳老師使出一招“反向簽到”，瞬間讓未到學(xué)生暴露無遺。11月3日，吳老師回應(yīng)極目新聞記者稱，當(dāng)天通過這個方法找出5位缺課的學(xué)生。

11月1日，安徽馬鞍山某高校的課堂上，吳老師把簽到的九宮格手勢圖畫在了黑板上，準(zhǔn)備簽到使用?！拔覀兪菍?shí)行手機(jī)簽到，老師在黑板上畫出手勢圖，只要學(xué)生在手機(jī)簽到軟件上也畫出相同的手勢圖，就算完成了簽到?！眳抢蠋熣f。

不過，這種簽到方式也給學(xué)生提供了作弊的空間，以往常會有課堂上的學(xué)生把手勢圖拍照發(fā)給未到的學(xué)生，這樣未到的學(xué)生也可以遠(yuǎn)程簽到了。1日的課堂上，吳老師故意給學(xué)生留出通風(fēng)報(bào)信的時(shí)間，畫了手勢圖半分鐘后，他告訴在場學(xué)生當(dāng)天不用簽到了。然而，簽到軟件顯示已經(jīng)有同學(xué)進(jìn)行了簽到。

“到了的不用簽到，簽了的就是沒到。那些簽到的學(xué)生就是未到課堂的學(xué)生，一共有五位。”吳老師說，上課簽到結(jié)果是學(xué)生平時(shí)成績的一部分。

吳老師的一招“反向簽到”讓人折服，吳老師將此事的視頻分享網(wǎng)絡(luò)后，贏得幾十萬點(diǎn)贊、數(shù)萬條留言。甚至還有網(wǎng)友留言：“老師，我求你把視頻刪了，千萬別讓我的老師看到。”

該校的一位工作人員為吳老師點(diǎn)贊，稱贊吳老師上課很有想法，“教學(xué)工作也很有一套，和同學(xué)們相處得也很融洽。”