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11月2日，新鄭市教育局發(fā)布的情況通報。圖/新鄭發(fā)布官方微博

近日，河南省新鄭市第三中學(xué)一名劉姓歷史教師上完網(wǎng)課后在家中去世，引發(fā)關(guān)注。

據(jù)新京報報道，11月2日下午，記者從新鄭市教育局獲悉，新鄭市有教師上網(wǎng)課后去世一事屬實，目前新鄭市公安局、教育局、網(wǎng)信辦等部門已經(jīng)成立了聯(lián)合調(diào)查組，將會去往當(dāng)事人家中調(diào)查，“去世教師的死亡原因現(xiàn)在尚不能定性，調(diào)查結(jié)果后面會向社會公布?！?/p>

據(jù)劉老師家屬提供的視頻和圖片顯示，劉老師在上網(wǎng)課時，直播間被人故意播放刺耳音樂，黑客還惡意威脅，種種話語，不堪入耳。網(wǎng)課課堂秩序蕩然無存，讓人民教師斯文掃地。據(jù)悉，這種入侵網(wǎng)課的行為在互聯(lián)網(wǎng)上被稱作“網(wǎng)課爆破”。雖然，劉老師的意外去世和黑客的“網(wǎng)課爆破”、肆意霸凌之間的因果關(guān)系，還有待司法機關(guān)做出全面調(diào)查，但是，“網(wǎng)課爆破”行為如此猖獗，令人發(fā)指。

需注意到，當(dāng)前，針對網(wǎng)課的黑客入侵、“爆破”并不是個別現(xiàn)象，這些“黑客”甚至組成社交群組，交流侵入網(wǎng)課的信息，進(jìn)而故意挑釁老師。有的學(xué)生還將網(wǎng)絡(luò)直播間房間號外傳給他們，故意“引狼入室”破壞課堂秩序，以滿足自身畸形的厭學(xué)心理。而兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)的老師和認(rèn)真上課的學(xué)生卻要面對性質(zhì)惡劣的“網(wǎng)課爆破”和惡意霸凌。顯然，類似行為已經(jīng)涉嫌嚴(yán)重刑事違法，不容姑息。

眾所周知，網(wǎng)絡(luò)不是法外之地。過往教育領(lǐng)域的涉網(wǎng)案件，主要是行為人違法侵入教育部門的計算機系統(tǒng)，竊取信息，篡改成績，刪除資源，刑法也明確規(guī)定了“非法侵入計算機信息系統(tǒng)罪”對此做出處罰。而“網(wǎng)課爆破”更多指向侮辱老師人格，破壞正常的教學(xué)秩序。

我國《刑法》中的尋釁滋事罪，其罪狀包括：“在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴(yán)重混亂”。按最高人民法院的相關(guān)司法解釋，網(wǎng)絡(luò)公共空間屬于公共場所，因此在網(wǎng)課直播間里惡意播放刺耳音樂、高聲叫嚷、謾罵老師，乃至動用黑客手段切換屏幕、阻止老師正常講課，就是一種在公共場所起哄鬧事的行為，情節(jié)嚴(yán)重的，就應(yīng)按尋釁滋事罪處理。

在疫情反復(fù)的當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)承擔(dān)起重要的教學(xué)職能，甚至成為很多地方的教育主戰(zhàn)場，虛擬教室的安寧，關(guān)系無數(shù)孩子的前途和命運。惡意破壞、擾亂網(wǎng)課直播間里的正常教學(xué)秩序，其社會危害程度不亞于惡意破壞線下的教學(xué)秩序，應(yīng)該按線上線下一個標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)打擊，全社會需提高對這類新型違法犯罪的認(rèn)識，絕不能姑息、縱容。

之前，類似的“網(wǎng)課爆破”已發(fā)生了不少，但未得到充分關(guān)注。劉老師的不幸去世，讓“網(wǎng)課爆破”這類新型違法行徑曝光在輿論聚光燈下。網(wǎng)課也是嚴(yán)肅的課堂，也是斯文所在，不容褻瀆。

目前，一些中老年教師對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不夠嫻熟，可能連網(wǎng)課上基本的閉麥、踢人技術(shù)都不掌握，更無力防范掌握著黑客技術(shù)的“網(wǎng)課爆破手”。這種情況下，網(wǎng)課平臺需負(fù)起責(zé)任，通過對不明身份賬號設(shè)置“一鍵清退”等，拉高侵入門檻，學(xué)校也不妨考慮安排專門網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，輔助老師維護(hù)線上教育秩序。

而法律更要及時亮劍，嚴(yán)懲“網(wǎng)課爆破”背后推手，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間里的師者尊嚴(yán)，保護(hù)一方課桌的平靜。

編輯 / 遲道華

校對 / 付春愔