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2023-01-31
我國世賽冠軍多了，能破解“寧可送外賣也不進(jìn)廠”嗎？
更新時(shí)間：2022-12-18 17:38:38作者：智慧百科
【文/觀察者網(wǎng) 房佶宜 編輯/張雅琦】
“以后再也不能說生活不如意，進(jìn)廠擰螺絲了，這也是高端技藝了”
這說的是在2022年世界技能大賽特別賽上獲得重型車輛技術(shù)與維修項(xiàng)目的金牌的寧波技師學(xué)院的“00后”選手蔣昕樺?！啊?dāng)Q螺絲’的說法通俗易懂，但是只用這個(gè)來概括不太合適?！睂?shí)現(xiàn)了中國隊(duì)在該項(xiàng)目上金牌“零”的突破的蔣昕樺在接受觀察者網(wǎng)采訪時(shí)說。
蔣昕樺在世賽比賽中。圖自2022世賽特別賽官方視頻
在他們眼里，再豪華大型的車輛都是由螺絲組成的，而擰螺絲本身也不簡單。
該項(xiàng)目的國家集訓(xùn)隊(duì)教練組組長高吉表示，螺絲在車不同的位置，擰的方式不同，光是“擰緊”也要考慮到所用的力度和工具。
落到他們參加的比賽項(xiàng)目上，則是國內(nèi)沒有的歐美機(jī)型、三千多頁的英文維修資料、翻倍的工作量、精度為頭發(fā)絲的1/5精密測量……
蔣昕樺表示，“世賽的評分是按照行業(yè)最高標(biāo)準(zhǔn)，而這套標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)在就是歐美的標(biāo)準(zhǔn)?！被üΨ蛉パ芯克麄兊臉?biāo)準(zhǔn)，及時(shí)掌握國際上的新成果，最后能融入我們現(xiàn)有的行業(yè)發(fā)展中。
對于蔣昕樺這樣的世賽選手而言，他們的終點(diǎn)不是冠軍，而在更廣闊的制造業(yè)天地里。他們有人畢業(yè)就成了本校的副教授，有人25歲當(dāng)上了首席技師，也有人投身海內(nèi)外大型項(xiàng)目建設(shè)，解決行業(yè)難題。
在2022年世界技能大賽特別賽62個(gè)項(xiàng)目中，中國派出的36名選手參加了34個(gè)項(xiàng)目，共獲得21枚金牌、3枚銀牌、4枚銅牌和5個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，位列金牌榜第一。自2011年首次參賽以來，我國已連續(xù)3屆獲得金牌榜和團(tuán)體總分第一名。擰螺絲、刮膩?zhàn)?、做木?.....也能拿世界冠軍。
一邊是身披國旗，拿世界冠軍，另一邊是卻是“年輕人寧可送外賣也不愿意進(jìn)廠”。2020年，我國制造業(yè)人才缺口達(dá)2200萬左右。近五年來，平均每年有150萬勞動(dòng)力離開制造業(yè)。
人力資源和社會(huì)保障部2021年的《“技能中國行動(dòng)”實(shí)施方案》中提到， “十四五”期間，“實(shí)現(xiàn)新增技能人才4000萬人以上，技能人才占就業(yè)人員比例達(dá)到30%”等目標(biāo)。
而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要是中國職業(yè)技能教育行業(yè)伴隨著制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的革新。
“4個(gè)項(xiàng)目他全部完成，這是不可想象的！”
離傳動(dòng)模塊比賽結(jié)束時(shí)間還有15分鐘，蔣昕樺面臨著兩個(gè)選擇：收拾場地，獲得基礎(chǔ)分，或者挑戰(zhàn)完成賽題，搶奪更高分。而他果斷選擇了更難的后者。這個(gè)決定靠的是2年集訓(xùn)積累下來的信心。
蔣昕樺參加的重型車輛技術(shù)與維修項(xiàng)目需要選手在三天共18個(gè)小時(shí)內(nèi)，根據(jù)維修資料，精準(zhǔn)找出車輛問題，并逐一解決。專業(yè)難度極高，以測量標(biāo)準(zhǔn)為例，精度要達(dá)到頭發(fā)絲的1/5。
此外，非歐美國家的選手還要面對另一道門檻：比賽機(jī)型是歐美品牌的最新設(shè)備，兩三千頁的維修資料是英文的，全程都需要英文與裁判溝通。
高吉表示，這次有11名選手參賽，只有兩位亞洲選手，其他均來自歐美?！肮_克斯坦選手此前也參加了這個(gè)項(xiàng)目，但都說‘太難了，實(shí)在受不了了’”。
蔣昕樺在世賽比賽中
蔣昕樺說，這次機(jī)型涉及的行業(yè)跨度很大，包括涉及農(nóng)業(yè)、工程、道路運(yùn)輸和林業(yè)。從種類上來看，有挖掘機(jī)、壓路機(jī)、翻斗機(jī)等。“沒有任何共性”。
“比賽中用到的高端車輛都是在國內(nèi)買不到的?！备呒忉屨f，“雖然這些歐美品牌大部分在國內(nèi)都有工廠，但他們不會(huì)把新的、高端的產(chǎn)品放在中國生產(chǎn)。”當(dāng)時(shí)在各地政府的幫助下，專家組也只租到了3臺(tái)相似的設(shè)備。
而歐美選手在比賽機(jī)型公布后，可以輕松找到對應(yīng)機(jī)型進(jìn)行練習(xí)，“這是他們的優(yōu)勢”。蔣昕樺說。
“對應(yīng)維修資料都是英文的，一般有三千多頁?！备呒榻B說，選手需要用英文將所檢測到的故障和解決方法告訴裁判，還要撰寫英文報(bào)告。高吉表示，“韓國選手就因?yàn)檎Z言問題耽誤了很多時(shí)間，他只能跟裁判簡單交流，碰到稍微復(fù)雜的，必須通過翻譯?！?/p>
而比賽時(shí)間非常緊張。蔣昕樺介紹說，每個(gè)模塊比賽時(shí)間只有三個(gè)小時(shí)，但“需要完成四五個(gè)小時(shí)的工作量。大部分選手只有一兩個(gè)項(xiàng)目能全部完成”。
而蔣昕樺順利完成了四個(gè)項(xiàng)目，其中最核心的液壓模塊他幾乎得了滿分。“這是不可想象的！”高吉提起這件事，語氣里全是自豪，“要知道，有些模塊幾乎是不可能做完的。”
這次比賽，蔣昕樺對時(shí)間把控得十分精準(zhǔn)，“有兩個(gè)模塊全部完成后還剩30秒，一個(gè)模塊做完還剩一分鐘”。唯一沒有做完的傳動(dòng)模塊也靠著放棄收拾場地，完成賽題，搶到了更多的分?jǐn)?shù)。
蔣昕樺站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上
蔣昕樺獲得金牌
“蔣昕樺，CHINA！”
“主持人喊到我的名字的時(shí)候，我立即就沖上去了！”回憶起獲得金牌時(shí)的情景，蔣昕樺還是有些激動(dòng)，“比賽結(jié)束，我就覺得前三應(yīng)該沒問題，但能不能拿冠軍不好說，歐美選手實(shí)力也很強(qiáng)。”
歐美選手對比賽車輛和規(guī)則都更加熟悉，“世賽的評分是按照行業(yè)最高標(biāo)準(zhǔn)，而這套標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)在就是歐美的標(biāo)準(zhǔn)?！笔Y昕樺補(bǔ)充說。
他將所有的功勞都?xì)w于背后的團(tuán)隊(duì)，“我只是把所有人的知識(shí)匯集在一起，展現(xiàn)出來而已”。
蔣昕樺表示，自己之前學(xué)習(xí)的是工程機(jī)械，對一些比賽機(jī)型并不了解。他回憶說，當(dāng)時(shí)專家組的老師們搜集了各個(gè)品牌的維修資料，分工閱讀，提取要點(diǎn)，再一起交流?！懊糠萦⑽馁Y料都有上千頁，讓我一個(gè)人看，一年都看不完。”
蔣昕樺提到，在國家集訓(xùn)隊(duì)這兩年，平時(shí)訓(xùn)練是從早上六點(diǎn)到晚上十點(diǎn)，賽前沖刺階段甚至?xí)案巍钡搅璩??！暗徽摰綆c(diǎn)，教練們都會(huì)在現(xiàn)場指導(dǎo)我”。
“之前是為了多學(xué)技術(shù)，知道能為國出戰(zhàn)時(shí)，壓力才真的大了”
2017年蔣昕樺因中考失利未能考入普高，經(jīng)親戚朋友介紹進(jìn)入寧波技師學(xué)院，根據(jù)自己的興趣，選擇了汽車維修專業(yè)。
聽說學(xué)校要選拔12位學(xué)生組成“尖子班”，進(jìn)行世賽重型車輛技術(shù)與維修項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，蔣昕樺立即報(bào)名了。
“我不是為了比賽才參加選拔的?！彼忉屨f，“在我看來，這是學(xué)校中能學(xué)到東西最多的地方之一，可以接觸到很多頂尖的設(shè)備，積累到各種不同品牌的相關(guān)知識(shí)，能幫我在工作中獲得更好的崗位和更高的待遇?！?/p>
“世賽的題目也設(shè)置得很好，考查的東西都非常接近實(shí)際。”蔣昕樺表示，即使將來不修重型車，去修小車或者從事其他技術(shù)方面的工作，在學(xué)校里和備賽時(shí)學(xué)到的知識(shí)“都會(huì)讓我更快上手”。
蔣昕樺在訓(xùn)練中
一路走來，蔣昕樺參加過許多的選拔、比賽。“也不是總拿第一的?！钡男膽B(tài)很好，“比得差了，我也不會(huì)很難過，因?yàn)闆]有對參加世賽抱有期望，況且也不是一次定輸贏，我會(huì)去找到薄弱點(diǎn)，也會(huì)學(xué)習(xí)其他人優(yōu)點(diǎn)?！?/p>
高吉認(rèn)為蔣昕樺能成功的原因在于“能吃苦，從不松懈”，因?yàn)閲鴥?nèi)選拔太累了，很多選手在得知能代表中國參賽時(shí)都會(huì)放松一下，但蔣昕樺沒有。
談及原因，蔣昕樺表示，如果說之前只是為了多學(xué)技術(shù)，當(dāng)?shù)弥约簩閲鰬?zhàn)時(shí)，壓力才真的大了。一是這個(gè)項(xiàng)目本身難度很大，二是身上的擔(dān)子重了，“在賽場上的一言一行代表的都是中國，而不只是我自己”。
寧可送外賣也不進(jìn)廠，怎么破解？
一邊是身披國旗，拿世界冠軍，另一邊是卻是“年輕人寧可送外賣也不愿意進(jìn)廠”。
第44屆世賽數(shù)控銑項(xiàng)目冠軍楊登輝在接受中新網(wǎng)采訪時(shí)覺得這“不難理解”，最直接原因是收入低。他認(rèn)為，相對來說，我國的高科技企業(yè)、高附加值產(chǎn)品企業(yè)較少，仿制、代工企業(yè)較多。因此，非常優(yōu)秀的技工能拿到好薪水，但普通工人收入并不可觀。
高吉也承認(rèn)：“工資待遇非常關(guān)鍵。如果高技能對標(biāo)高工資，會(huì)有更多的人愿意進(jìn)入技校學(xué)習(xí)?！?/p>
想要解決問題，中國制造業(yè)要挺過正在面臨的轉(zhuǎn)型升級(jí)，而技校也需要培養(yǎng)出兼具技能跟知識(shí)的創(chuàng)新型人才。
在這兩方面，世界技能大賽都可以提供機(jī)會(huì)。
對于行業(yè)本身而言，這是一個(gè)了解全球頂級(jí)技術(shù)發(fā)展的平臺(tái)。世界技能大賽中國技術(shù)指導(dǎo)專家徐震接受第一財(cái)經(jīng)的采訪時(shí)表示，在世賽前期專家和教練花功夫去研究賽制、規(guī)則和國際標(biāo)準(zhǔn)的過程中，國際上先進(jìn)的新材料、新工藝等就能及時(shí)被掌握，并融入現(xiàn)有的行業(yè)發(fā)展中去。這些都是不太被外界關(guān)注到的。
而不少世賽獲獎(jiǎng)?wù)咭餐渡碛谥圃鞓I(yè)的生產(chǎn)一線，做出了亮眼的成績。
在41屆世賽上奪得焊接項(xiàng)目銀牌的裴先峰，參與了多個(gè)海內(nèi)外大型石油化工項(xiàng)目建設(shè)，并解決了全位置熔化極氣體保護(hù)自動(dòng)焊焊接密氣過多等技術(shù)難題。
45屆世界技能大賽焊接項(xiàng)目金牌選手趙脯菠年僅25歲已成為中國十九冶集團(tuán)有限公司首席焊工技師。他所在的公司為世賽選手開出正處級(jí)干部的工資待遇，并鼓勵(lì)他們擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
更多的世賽選手選擇把經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳遞給后輩。
2021年的《世界技能大賽參賽選手職業(yè)發(fā)展情況調(diào)查研究》中提到，世賽選手獲獎(jiǎng)后留校任教或在工作單位任教的比例達(dá)73%。例如，43屆世界技能大賽美發(fā)項(xiàng)目冠軍聶鳳畢業(yè)就成為了世賽教練、重慶五一高級(jí)技工學(xué)校副教授，享受國務(wù)院特殊津貼。
高吉表示，現(xiàn)在技校非常重視的實(shí)戰(zhàn)性教學(xué)，就需要經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和國家和政府的巨大投入，“就拿我們這次比賽中碰到的威克諾森翻斗車來說，在國外的售價(jià)每臺(tái)至少五六萬元，靠學(xué)生的學(xué)費(fèi)是完全不夠的”。
學(xué)校和政府更多的投入還是放到了普通技校生的培養(yǎng)上。
高吉說，寧波技師學(xué)院、寧波市政府和人社局花費(fèi)了人力物力來幫助學(xué)生掌握不同的設(shè)備，“除了購買實(shí)訓(xùn)設(shè)備，還會(huì)租賃設(shè)備、請技術(shù)人員來校進(jìn)行指導(dǎo)，也會(huì)將學(xué)生送去廠家培訓(xùn)”。
蔣昕樺在訓(xùn)練中
據(jù)悉，寧波技師學(xué)院是市屬公辦綜合性國家重點(diǎn)技工院校，建有數(shù)控車間、技師研修工作區(qū)等近百個(gè)實(shí)訓(xùn)場所，主要教學(xué)設(shè)備總值超2億元。
這些變化還沒有完全扭轉(zhuǎn)社會(huì)上一些固有的想法。采訪中，高吉有些無奈地表示，“現(xiàn)在家長只有在覺得孩子確實(shí)沒法考上高中的情況下，才會(huì)想把孩子送去學(xué)一門技術(shù)?！?高吉稱，在江浙一帶，有兩類家長是愿意送孩子上技校的。一類是家長有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，二類是對技術(shù)在社會(huì)中的作用比較了解?！拔也环磳议L希望孩子好好學(xué)習(xí)，但家長更應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)、重視孩子的亮點(diǎn)。有些孩子雖然對常規(guī)知識(shí)不感興趣，但是他們有較好的動(dòng)手和思考能力?！?/p>
“技校生的就業(yè)面實(shí)際上非常廣?！备呒榻B說，在他們學(xué)校的畢業(yè)生中，有在中科院工作的，參與材料方向的研究。也有在博格華納的渦輪增壓器實(shí)驗(yàn)室工作的?！坝腥藭?huì)說，你一個(gè)技校學(xué)生去這些地方能做什么？實(shí)際上，研發(fā)人員將產(chǎn)品設(shè)計(jì)出來之后，制作、裝配和測試工作都需要技術(shù)人員來完成，研發(fā)人員依據(jù)技術(shù)人員提供的數(shù)據(jù)才能進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化?！薄凹夹g(shù)人員需要知道如何將一塊‘鐵’做成滿足需求的產(chǎn)品，就像廚師做紅燒魚，在什么時(shí)候進(jìn)行什么操作都有對應(yīng)要求”。
高吉說，“以蔣昕樺的汽車修理專業(yè)來說，維修也不是唯一出路，工程機(jī)械的銷售部門、配件管理等崗位都需要他們。”
高吉指出，現(xiàn)在社會(huì)上高技能人才短缺，技校學(xué)生的就業(yè)前景非常好，“每個(gè)畢業(yè)生都有多個(gè)崗位可供選擇，就寧波技師學(xué)院來說，就業(yè)率高達(dá)99%”。落到“錢”景上，高吉表示：“國家也正在改進(jìn)，整體來講，技術(shù)人員的工資待遇是在逐漸增加的，在公司里，技術(shù)人員的工資或可以達(dá)到副總級(jí)別?！?/p>