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印度擁有全球五分之一的青年人口，平均年齡為29歲，我們獨特的人口優(yōu)勢和潛力表明我們有能力保持經(jīng)濟的快速增長。顛覆性技術(shù)、自動化和越來越多的數(shù)字應(yīng)用影響了創(chuàng)業(yè)文化的出現(xiàn)。與“成功的企業(yè)家是天生的，而不是后天培養(yǎng)的”這一神話相反，我認為創(chuàng)業(yè)技能絕對是可以學(xué)習(xí)的。為了培養(yǎng)年輕人的創(chuàng)業(yè)心態(tài)，我們必須在教育中促進創(chuàng)業(yè)，并營造一個鼓勵年輕人追逐夢想的環(huán)境，從印度的一個角落到另一個角落，從印度到世界。印度現(xiàn)在擁有近8萬家創(chuàng)業(yè)公司。隨著創(chuàng)業(yè)精神融入我們的教育課程，我們將成為一個擁有100萬個就業(yè)崗位的國家，甚至更多。

企業(yè)家精神是印度人基因中固有的一部分。印度79%的公司都是由家族領(lǐng)導(dǎo)的本土企業(yè)，幾十年來，這種內(nèi)在的創(chuàng)業(yè)精神一直是印度社會和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的支柱。

印度新時代的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)文化對于在21世紀創(chuàng)造和保持競爭優(yōu)勢至關(guān)重要，并將在重塑行業(yè)的技術(shù)驅(qū)動的顛覆中處于有利地位。印度目前擁有世界第三大創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，有108家公司估值超過10億美元。作為創(chuàng)新和繁榮的關(guān)鍵驅(qū)動力，我們從未像現(xiàn)在這樣充滿活力和快速發(fā)展。

在這樣一個富饒的生態(tài)系統(tǒng)中，我們采取更多措施促進創(chuàng)新和具有全球競爭力的創(chuàng)業(yè)環(huán)境的時機已經(jīng)成熟，方法是將創(chuàng)業(yè)精神更有力地融入教育課程。通過促進納入面向青年的創(chuàng)業(yè)項目，我們可以使他們有能力成為下一代企業(yè)家和商業(yè)領(lǐng)袖。作為一名教育工作者和企業(yè)家，我理解教學(xué)模式的重要性，這些模式旨在通過專注于提高技能、效果和利用不斷變化的資源來創(chuàng)造影響，從而更有效地灌輸企業(yè)家精神。通過積極鼓勵學(xué)生，從錯誤和失敗中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新文化，今天的學(xué)生將有能力作為企業(yè)家和商業(yè)領(lǐng)袖迎接明天的挑戰(zhàn)。

我們很多人把創(chuàng)業(yè)等同于創(chuàng)辦一家新公司，籌集資金，出售一個新的、顛覆性的想法。然而，盡管可以做到所有這些，但也要利用這些技能來擁抱新的增長機會，并充分利用數(shù)字化的空間。此外，企業(yè)家的心態(tài)推動工作中的創(chuàng)新思維，以識別和解決問題，認識到未滿足的需求，并為任何環(huán)境帶來創(chuàng)造性的方法。

在未來，企業(yè)使用不斷發(fā)展的技術(shù)和基于技術(shù)的交互模型的程度將決定它們的壽命。雖然沒有人能準確預(yù)測數(shù)字成熟的未來的“職位”，但印度年輕人成功的基本要素將是像企業(yè)家一樣思考和行動的能力。這是一個巨大的機會路線圖。

在良好教育的基礎(chǔ)上投資，藝術(shù)的軟技能，如批判性閱讀、溝通、創(chuàng)造力和協(xié)作是當前的需要。這就要求價值鏈上的所有利益相關(guān)者重新設(shè)想自己的角色，允許在教育和創(chuàng)業(yè)過程的每個階段進行更多的合作和參與。提升技能教育科技平臺通過強調(diào)技能發(fā)展、創(chuàng)造力、自力更生、風(fēng)險承受能力、溝通和解決問題的重要性，成為創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵推動者。

在一個日益以技術(shù)為基礎(chǔ)并需要強大的解決問題能力的世界里，創(chuàng)業(yè)主動性將成為成功的新關(guān)鍵。我們年輕一代敢于冒險、果斷行動、靈活應(yīng)變、不怕輸?shù)哪芰?，將成為我們最寶貴的財富。

我們需要拋棄舊的思維模式，為超越現(xiàn)狀的好奇心騰出空間。我們需要讓每個人都有正確的心態(tài)去領(lǐng)導(dǎo)。因此，我們必須在印度有前途的一代變革者中培養(yǎng)企業(yè)家的心態(tài)。正如法國著名飛行員和作家安東尼·德Saint-Exupéry曾經(jīng)說過的那樣，“如果你想建造一艘船，不要召集人去收集木材、分配工作和下達命令。相反，教他們向往廣袤無垠的大海?！?/p>

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