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可能對于學(xué)生來說，最不喜歡的事就是上課了吧。上課時想著下課，或者開小差熬時間，反正就是不想好好聽課。不過小學(xué)生和初中生年紀(jì)尚小，即便他們不喜歡上課，也不敢有太多的想法。

但是高中生就不一樣了，他們自主意識已經(jīng)很強(qiáng)了，再加上高中生的學(xué)業(yè)壓力也確實大，為了緩解這種壓力，他們通過請假的方式給自己放假，而請假的原因也真的是花樣百出，老師看了都哭笑不得。

高中生“請假條”火了，理由充分，連班主任都被折服了

一般來說，寫請假條都是文字描述，但下面這位同學(xué)就不一樣了，為了清晰地表達(dá)自己想請假的原因，他采用了畫畫的方式，圖中一條腿撞到一個棍子導(dǎo)致骨折，所以想請幾天的假，從圖中都能感覺到這位同學(xué)的腿一定很疼，老師怎么可能不批準(zhǔn)呢！

不得不夸一下這位同學(xué)的繪畫天賦！

這位學(xué)生想向老師每天都請假一小時，原因是爸爸媽媽要上班，自己得去托兒所送弟弟。看到這位同學(xué)的請假理由，很心疼這位學(xué)生，自己要一邊上學(xué)一邊照顧弟弟，能感受到這個孩子也是特別有責(zé)任心的。

如果你是老師，你會批準(zhǔn)嗎？

但是有的學(xué)生的請假理由就讓老師很無語了，比如這位同學(xué)為了給自己2天休息時間，提前就預(yù)料到自己次日會肚子疼，這樣的理由未免太荒唐了……

想休息的心是可以理解的，但是這種理由老師很難批準(zhǔn)，高中還是要以學(xué)業(yè)為重，要對自己的行為負(fù)責(zé)。

而這位學(xué)生的理由也有點讓人摸不著頭腦，說是自己家的豬生仔了，想請一個月的假回家照顧小豬仔，老師也是很果斷地寫了：不批！

孩子，我很能理解你的心情，但還是要分清主次啊，一個月的時間足以讓你的成績一落千丈了吧，逃避不是解決問題的辦法。

還有的學(xué)生寫得請假條非常有文化，老師看了都深深被其文化底蘊(yùn)折服，比如下面這個，全文文言文，讓人瞬間覺得“這事兒不簡單”，不過老師看到這樣的請假內(nèi)容內(nèi)心應(yīng)該還是開心點吧，自己的學(xué)生寫個請假條都這么高深。

下面這張很多網(wǎng)友看到后狠狠共情了，可能是想到了自己的曾經(jīng)，你呢？看到這張請假條有什么感受？想到了什么嗎？

其實對于學(xué)生想請假放松這件事，不管是老師或是家長都不用批評學(xué)生，因為他們的學(xué)習(xí)壓力確實挺大的。我們要做的是幫他們疏解壓力，高中三年拼的不只是知識技能，更是內(nèi)心。十幾歲的年紀(jì)要承受人生選擇的壓力，要為自己的未來所擔(dān)憂。

高中生如何釋放壓力？

1.運動

適當(dāng)運動可以釋放壓力，當(dāng)你覺得被壓得喘不過氣的時候，可以去試試跑步，或任何你喜歡的運動，有助于緩解由于壓力造成的焦慮、煩躁、抑郁的心理狀態(tài)。

2.傾訴

不好的事情在內(nèi)心積壓久了很容易引起心理問題，而傾訴是一種很有效的緩解內(nèi)心壓力的方法。找一個好朋友，把自己的內(nèi)心表達(dá)出來，當(dāng)感受到被理解的時候，人的內(nèi)心也會趨于平靜。

3.哭泣

雖然我們從小被教育“哭解決不了任何問題”，甚至?xí)毁N上懦弱的標(biāo)簽。但我想說并不是的，哭泣是人的一種情緒需要，它可以幫助身體內(nèi)的毒素排出，通過發(fā)泄情緒獲得一些平靜，所以想哭就哭吧。

話題：為了休息，你找過什么樣的請假理由呢？