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到底“故天將降大任于‘斯’人也”，還是“故天將降大任于‘是’人也”？這事上周剛“吵”上了微博熱搜第一，很多人覺(jué)得自己記憶出了問(wèn)題。

沒(méi)想到，剛剛又有人發(fā)現(xiàn)，另一篇耳熟能詳?shù)墓盼睦镆灿蓄?lèi)似爭(zhēng)議：到底是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”還是“路曼曼其修遠(yuǎn)兮”？

最近，杭州一位初三語(yǔ)文老師在備課時(shí)，語(yǔ)文課本里的一句詩(shī)“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”讓她心里“咯噔”了一下。

人教社語(yǔ)文教科書(shū) 九年級(jí)上冊(cè)2018年版。 本文圖片“錢(qián)江晚報(bào)”微信公眾號(hào)

“印象中，我讀中學(xué)時(shí)，書(shū)里是‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’。平時(shí)寫(xiě)文章，用到這句話(huà)也比較多，用的‘漫’。”

好奇之下，她決定“求索”一番。她找出上一版本的語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現(xiàn)用的字也是“曼”。她又去查找了以前的期刊、雜志等，發(fā)現(xiàn)對(duì)于“曼曼”“漫漫”的討論一直有。

“有些甚至說(shuō)‘曼曼’是錯(cuò)別字，或者判定‘漫漫’是誤用。不管是‘曼’還是‘漫’，都是表示長(zhǎng)遠(yuǎn)的意思，在意義上是都可以的。但不清楚是不是后來(lái)改了？還是兩個(gè)在通用？”這位老師在查閱許多資料后，更迷茫了，“同學(xué)們?cè)趯?xiě)勵(lì)志主題的文章中，經(jīng)常引用這句話(huà)，他們也困惑，到底哪個(gè)才是對(duì)的？”

“路曼曼其修遠(yuǎn)兮”這句詩(shī)，出現(xiàn)在人教版語(yǔ)文教科書(shū)九年級(jí)上冊(cè)的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容中。該綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題為“君子自強(qiáng)不息”。

文中表示，中國(guó)古典詩(shī)詞中不乏體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神和風(fēng)骨的作品。課本里列舉了三句詩(shī)詞名句，讓同學(xué)們感受古人自強(qiáng)不息的精神，理解自強(qiáng)不息的含義。其中之一就是“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

現(xiàn)在的高中課本也有《離騷》的內(nèi)容，但因?yàn)槭枪?jié)選，并沒(méi)有涉及到這句詩(shī)。

記者查閱了目前書(shū)店里的部分《楚辭》圖書(shū)，發(fā)現(xiàn)“曼”“漫”兩個(gè)字都出現(xiàn)過(guò)。而在近年的報(bào)刊中，用“漫”更多一些。

《楚辭》 林家驪 譯注 中華書(shū)局2016年版

《楚辭選》 陸侃如 龔克昌 選譯。人民文學(xué)出版社2014年版

《楚辭解譯》 陳掄 著 中華書(shū)局2018年版

《楚辭：新注新譯插圖本》關(guān)鵬飛 注評(píng)。 萬(wàn)卷出版公司2019年版

為此，記者專(zhuān)門(mén)請(qǐng)教了楚辭學(xué)研究專(zhuān)家、浙江大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師林家驪。林教授是浙江大學(xué)楚辭學(xué)研究中心副主任、中國(guó)屈原學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，譯注了中華書(shū)局版《楚辭》。

林教授表示，不管是用“曼”還是用“漫”，都是可以的。“古漢語(yǔ)中，字通用的現(xiàn)象很普遍，不需要糾結(jié)，‘曼’和‘漫’都可以用?！?/p>

細(xì)細(xì)分析，“曼”是本字，“漫”是俗借字。“曼”“漫”兩個(gè)字是可以通用的。最早的《楚辭》抄本作“曼”，唐《文選集注》本、《文選》尤袤刻本作“曼”，《文選》陳八郎本、《文選》六臣注作“漫”，宋洪興祖《楚辭補(bǔ)注》、朱熹《楚辭集注》均注：“曼，一作漫”。后來(lái)錢(qián)杲之本、黃省曾本、朱多煃本、毛晉本、莊允益本都“同洪本”，等等，不一枚舉。